【抽獎贈書活動】《WOL大聲工作法》x2本
#第一本掛名推薦的書 #竟然在唐鳳隔壁 #名字要取筆畫少的
🙋「工作」對你來說，是什麼樣的存在？是一種「週一到週五的緩慢消亡」？還是一種「有趣的貢獻和自我表達的方式」？讓我驚喜的是，我遇到了一本好書，書中提供一種具體可執行的方法，引導我們從工作的倦怠走出來，邁向更有意義的貢獻和更有連結的人際關係。
✍️閱讀心得 https://readingoutpost.com/working-out-loud/
【我要大聲推薦的一本書】
這本書的書名是《WOL大聲工作法》，作者是「大聲工作法」的創始人約翰．史德普（John Stepper），他提倡企業營造出更開放、協作的文化，也協助個人開創更好的職涯。他提倡的這個方法已經推廣到六十幾國，遍布各行各業，創造出許多熱烈交流的職場社群和專業圈。
這是第一本我以「閱讀前哨站 站長 瓦基」掛名推薦的書。當初出版社跟我接洽的時候，先提供了這本書的書稿給我看。我瀏覽了內容之後，發現作者在說的事情，處處充滿了我自己的職場心路歷程，到現在經營〈閱讀前哨站〉公開分享文章之後，整個人感到改頭換面的樣貌。
我在高科技業的九年職場經驗，歷經熱血青年到資深老手的轉變，從熟稔業務後的被動心態到充滿動力的主動貢獻。這本書，讓我得以重新檢視這段懵懂的轉變之旅。作者提供的建議與指引，也讓我深感共鳴和啟發，我已經迫不及待把書中的行動指南拿來實踐活用。
【「WOL大聲工作法」是什麼？】
根據作者的定義，WOL（Working Out Loud）指的是一種主動「公開分享」自己的工內容、正在做或學習的事情，建立人脈圈，讓同個人脈圈的所有人都能互相分享及回饋，形成正向循環的一種工作方法。他在以下這段獻給台灣讀者的影片裡，詳細說明了這件事：
「這種方法的核心，在於給予人們機會，一個貢獻一己之長的機會，這是一種貢獻及表達自我的方法。不是為了追求人氣、出名或炫耀，而是為了助人。你貢獻一己之長，以對別人有趣又有益的方式來發揮潛能。當你這樣做時，你為自己塑造了聲譽、獲得其他機會、培養他人的信任與關係。」
作者在書中用了五個章節說明WOL的重要元素，他也在每個章節後面提出許多問題，讓你用一種做練習題的方式，回答一些有挑戰性的問題，以及把一些建議付諸行動。
１．有意義的探索：針對想做的事、想過的生活，找到連結並開始實驗。
２．人脈關係：建立有人情味的人脈及找到新的關係。
３．大方分享：樂於分享、不吝給予，秀出自己的價值。
４．工作能見度：讓大家知道自己正在做什麼，或任何有助於他人的回饋。
５．成長心態：允許犯錯、困難時求助，一種想要變得更好的心態。
出版社也將這些行動步驟和練習題目，濃縮成一本練習小冊子。因此，這本書其實可以分為「書籍本身」和「12週練習隨身本」，這篇文章先跟你分享我讀完這本書的感想；在數週之後的文章，我會再和你分享我使用12週練習隨身本的步驟和心得。
【這本書掛名推薦者的共通點】
大聲工作法最重要的行動就是「公開自己的工內容、正在做或學習的事情」，我是以文字和聲音的形式，分享自己透過閱讀之後的「所學、所想、所做」。底下延伸介紹其他掛名的推薦者，他們都是聲量和經歷百萬倍於我的厲害人物：
具有「天才IT大臣」美譽的行政院數位政委 唐鳳 ，她完全公開透明自己所有會議記錄、發言，在網路上都查得到（詳見工作紀錄）。她也善用數位技術的創新，讓自己成為連結各方、解決問題的開放平台。最近天下親子推出《唐鳳：我所看待的自由與未來》這本新書，直接排進我的待讀書單。
我很欣賞的自雇者 劉奕酉，是一位職人簡報與商業思維專家，他持續公開分享離開高科技業幕僚之後，成為自雇者以來的心路歷程，內容涵蓋他鉅細靡遺的思考步驟，以及不斷蛻變、不斷進化的獨特市場價值。他最近出版《高產出的本事》書中紮實的思考脈絡讓我感到佩服不已。
知名學習平台「大人學」的共同創辦人 張國洋，以管理講師與專案顧問的角度，分享許多對職場新鮮人帶來深刻啟發的文章，在著作《大人學選擇》裡面更分享了身為一個大人，該如何運用獨立思考的方式做出人生選擇。最近瓦基的文章也受到「大人學」的青睞，即將轉載過去幫助更多的年輕學子。
全台最大線上閱讀社團「閱讀人」的創辦人 鄭俊德，他曾在Podcast分享經營閱讀社群一路上的甘苦談，讓我深受啟發。同時我也很感謝他創立的Facebook社團「閱讀人同學會」，聚集了許多熱愛閱讀和分享的讀者，促進了無數的交流和討論，是每個愛書人不能錯過的好地方。
他們都透過公開分享的方式「貢獻一己之長，以對別人有趣又有益的方式來發揮潛能」。這不但塑造了自己的聲譽、創造更多的機會，也建立了群眾的信任與更深刻的人際關係。為什麼這種「大聲說出來」的工作模式，不但能帶給人們內心的滿足，還能建立外在的成就？
【強調大聲說出來的用意】
作者引用知名的「自我決定論」來說明，是什麼原因讓人們充滿動力？是什麼因素驅使我們採取行動？歸納起來，人類有三種內在的心理需求，分別是：專精（competence）、自主（autonomy）、關聯（relatedness）。當這些需求獲得滿足時，我們就會獲得激勵、充滿生產力、發自內心感到快樂。最棒的地方在於，「公開分享」剛好可以同時促進這三件事情：
【１．專精】
你可以透過公開分享的方法，表達你正在學習與改善的事情，還有你正在發展的新技能。並且，採取一種「成長心態」去面對所有的新事物。不用擔心分享還不擅長的事情會被取笑，因為你只要記得「你並非不擅長，你只是還沒擅長」，透過不斷的學習與成長，隨著時間增進自己的能力。
例如我一年半前，剛開始公開分享閱讀筆記的時候，也曾感到非常生疏跟擔憂，我不知道自己分享的東西是否有人要看。直到我偶然讀到國外筆者 Jakub Ferencik 的一段話激勵了我：「如果不為誰而寫，就為自己而寫。書寫是一種自我療程。」
隨著一篇又一篇讀書心得的產出，我治療了自己對職場上例行公事的煩悶，我彷彿抬頭看見世界的廣大，像個興奮的小孩子到處尋找有意思的書來讀。在我重拾生活的動力之後，回過頭來檢視自己的職場技能，透過閱讀導入更多元的思考策略，精進自己的領導與管理風格。
公開分享讀書心得之後，獲得許多關於寫作技巧和職場經驗的讀者回饋，讓我再進一步調整自己的方法和步調。回顧來看，公開分享不但讓我得到了寫作專精的提升，也得到了職場技能專精的提升。
【２．自主】
擁有「自主」的心態，是我認為最有意思的一件事情，這種心態可以讓人擁有自信、動能和動機。如果你覺得凡事都是別人指派好的，是自己被強迫這麼做的，那麼你很難感覺到任何的快樂。因此，盡可能把自己在做的事情，轉換念頭成：「是我決定這麼做的，是我選擇這麼做的」。
在我選擇公開分享閱讀的收穫和職場的經驗之前，我的心態偏向於「任由生命替我做安排」。這種念頭就像是電影《黑暗騎士》反派小丑說的「追逐公車的小狗」，我不知道自己想要什麼，只管追的上眼前的事情就好。那種對工作感到「週一到週五的緩慢消亡」的景象，至今仍歷歷在目。
直到後來鼓起勇氣，在部落格上公開分享自己的讀書心得，我發現自己有權選擇挑什麼書讀、挑什麼話分享、挑什麼主題延伸討論。我也開始意識到，這些文章產生出一種無形的「責任感」，我感覺到自己有責任，傳達出更有價值、更有意義的內容。
因此，我意識到自己所做出的挑書和文章選擇，甚至是職場上策略的調整，都是我審慎評估後的決定。我也變得會去思考這些決定的背後，是基於什麼考量和取捨。用這種公開分享的思考脈絡，讓我知道自己擁有完全自主的掌握度，所做出的任何決定，都令人感到開心和無悔。
【３．關聯】
直到我開始在部落格上公開分享讀書心得之後，才發現有許多網路上的閱讀社群，來自各地的讀者分享著閱讀的心得與樂趣。許多前輩分享和回饋的觀點更是我以前從沒想過，這種思想上的衝擊總是讓我感到十分雀躍。
我一開始是在「PTT書版」和「閱讀人同學會」上面分享讀書的心得和收獲。能夠跟許多愛書人彼此分享和交流，是一件很令人感到開心的事。發表文章之後的留言回饋，有時候也會讓我發現許多專業領域之外的好書，從一本書，延伸閱讀到其他的經典好書。
透過公開分享自己的文章，讓我認識各行各業的人們，接觸我以前不曾想過的可能性。有時候也會有一種找到同伴的熟悉感，心想「有其他人跟我很像，我們可以一起發揮影響力」。公開分享讓我跟人們和社群產生了關聯，我的貢獻可以幫助別人，別人的回饋也讓我受惠無窮。
【對我最有啟發的段落：讚美即貢獻】
在閱讀這本書的時候，有一個段落地深深震撼了我。這是我曾經忽略的一件事，現在看來卻十分重要。作者提到，商業作家史考特．伯肯（Scott Berkun）在成為暢銷作家和熱門演講者之前在微軟工作，他寫了一篇文章記錄離職前跟同事的一段交流。作者節錄了文章裡三個完整的段落，：
我在微軟的最後一天，受邀做了最後一次演講。那場合很棒，我有機會向一群好友好的聽眾談重要的事情。後來一位我很敬重的同事走了過來，感謝我做的工作。我問他為什麼以前不說呢？他說他以為我早就知道了。他覺得，我可能經常聽到那些話。基本上，他不希望我覺得聽多了讚美很煩。「覺得聽多了讚美很煩耶！」還有什麼說法比這句話更荒謬的嗎？
這件事讓我想到，自己看過或讀過很多對我很重要的東西，卻很少回以任何讚美。我喜歡的書（或讀過幾十遍的書）、我喜歡的講座、我收到的好建議等等，但我從來沒有感謝過那些人。或者，我從來沒有花心思支持別人的成果。數十人說了實話，讓我變成更好的人；或是在別人不支持我的時候，繼續支持我，但他們從來沒有意識到他們的話對我有多重要。**我發現無數的行為對我產生了影響，而我卻從來沒有感謝過那些事，我因此受害而不自知。**原來我比這位在我即將離開公司時才感謝我的人還不如，他做了一件對他重要的事。他直接走過來，正眼看著我，表達感謝。我這才發現，那種感謝是我不知道該怎麼做的。
我以前從來沒有學到要記得一些微不足道的小事、簡短的電郵、網站上的留言、握手與一句謝謝。我意識到，在我那扭曲的小小心靈閣樓裡，在一個布滿灰塵的黑暗角落，潛藏著一種想法。那種想法覺得，在那些情境下給予讚美，有損我的自我評價；讚美別人就是承認自己的某種失敗；也就是說，我把那種讚美與拍馬屁聯想在一起。現在我才知道自己以前有多愚蠢，因為承認別人的好比自己做得好更難。任何人都可以批評或接受讚美，但啟動正向交流才是有影像力的人的特色。
這段話，我重讀了很多次，回想起那些沒能說出口的讚美令我感到愧疚，打破自己吝於給予讚美的內心糾結，意識到有時候連一句讚美都懶的說是多麼的可惜。直到現在，我才體認到「原來給予讚美也是一種貢獻」。希望我發現得不算太晚，我終於學到，發自內心給予讚美可以是多麼自然的一件事情。
【後記：大聲說出來】
如同作者所說：「成功不是一條精心規劃步驟的整齊路線，也不是順著許多人走過的路前進，而是有意義的探索，每一步都產生學習效應與連結，並增加一系列的可能性。」我回顧了自己公開發表文章的心路歷程，每次的分享，對自己而言都是微小的成功，是一種探索，也是一種學習。
我也想跟你分享我在《為一般人而戰》這本書中深感共鳴的一句話：「我們要為彼此而戰，因為我們的心靈互相寄託。爬到山頂，同時告訴背後的人我們看到了什麼。」閱讀與寫作就像是我的兩支登山杖，期許自己奮力攀爬的同時，持續與你分享我所看到的一切。
你什麼時候開始「大聲說出來」都不嫌遲，因為：「不管你年紀多大，生命中最美好的時光都可能在你眼前，包括你從未想像過的可能性。你的人生意義不需要和未來某個遙遠的目標有關，而是和你每天的生活方式有關。它可以是某種實踐，而不是結果。」
經營〈閱讀前哨站〉之後的時光對我來說，簡直美好得不像真的，「公開分享」或許是我做過最好的決定之一，這是一種生活方式，也是一種實踐。
【抽獎辦法】感謝 漫遊者文化 AzothBooks
１、抽出「2本」《WOL大聲工作法》送給閱讀前哨站的粉絲們！有興趣的朋友請在底下「按讚留言」，「公開分享」本則動態參加抽獎。
２、留言請寫下：你第一個想到「大聲工作法」的代表人物？你有什麼想法？例如：「我覺得 唐鳳 公開會議逐字稿的方式，讓政府更加親民」
３、活動時間：即日起至2020/11/10(二)晚上十點截止，隔天在留言中公布名單，隨機抽出2名正取，2名備取。
４、請正取得獎者於2020/11/11(三)晚上十點前，私訊回覆寄件姓名、地址、電話，超過期限未認領由備取遞補，寄送僅限台澎金馬。
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多益功略技巧—閱讀篇
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二、閱讀篇
Part5:
1. 文法攻略-常考文法
(1) 詞性判讀—秒殺!
The company founder continues to show ______ to change and will most
likely be asked to resign in the near future.
(A) resisting
(B) resistant
(C) resistance
(D) resisted
根據題意，答案應該選擇「名詞」，因為是show後面的受詞(展現….)，再看選項。
(A)為Ving (B)為adj (C)為名詞 (D)為Ved
因此可以很快地選擇出答案為(C)
The restaurant manager decided to hire ______ waitstaff in preparation
for the rush that comes with the holiday season.
(A) addition
(B) additions
(C) additional
(D) additionally
根據題意，答案應該選擇「形容詞」，因為是雇用~~~的員工，再回頭看選項。
(A)為名詞 (B)為名詞+s (C)為形容詞 (D)為副詞
因此可以很快地選擇出答案為(C)
【如何知道要怎麼選擇詞性】
1. beV 後，八九不離十，要用形容詞
2. 修飾動詞(動作)要用副詞 (adv + V)
3. 動詞後面的受詞，要用名詞
4. 修飾名詞，要用形容詞 (adj + N)
5. 少數形容詞表達方式要熟記
(1). 形容詞 + er結尾: 表示比較級
(2). the + 形容詞 + est結尾: 表示最高級
(3). Ving(adj): 令人覺得… (exciting)--大部分主詞為事物
Ved(adj): 內心感到… (excited)--主詞多為「人」
【如何快速判斷詞性】
1. 多背單字
2. 根據字尾來判斷
■ 常見的名詞結尾:
1. –ance, -ence : importance, diligence….
2. –ment: movement, agreement…
3. –tion: attention, motivation…
4. –ness: awareness, happiness…
■ 常見的形容詞結尾:
1. –nal: original, national…
2. –tive: effective, initiative…
3. –ant, -ent: important, efficient, resistant, sufficient…
■ 常見的副詞結尾:
1. –ly: exactly, normally, quickly…
這些功力，靠的是平時的累積，題目寫久了，題型看多了，自然就會有感覺，之後看到這
類型題目，自然可以秒殺，後面的句子就不用看了，可以節省不少時間。
(2) 表達方式(含意): 配合題意選出正確答案
1. 現在式(包含如何判斷要不要+s)
2. 過去式
3. 未來式 (will + VR): 將要…
4. 完成式 (have/has +Vpp): 已經… (從過去持續到現在的動作)
5. 被動式 (beV + Vpp): 被…
6. 進行式 (beV +Ving): 正在…
7. 不定詞 (to + VR): 大多表示目的
When the chairman of board came to our office, he _____ a presentation
for the entire staff about accountability.
(A) conduct
(B) conducted
(C) to conduct
(D) will conduct
正確答案為B，因為此題純粹表示過去的事實，且前面有過去式動詞came，故答案選過去
式conducted
(3) 各式各樣連接詞/單字/片語….. :
看到一個不會的就記一個!，整理成屬於自己的單字本
(4) 假設語句 (如果…的話，就…. / If….的考法): 共分三類:
1. 假設未來可能發生: If + 現在式, S +未來式
2. 跟現實相反: If + 過去式, S + would/should/could/might + Vr
3. 跟過去相反: If + had Vpp, S + would/should/could/might + have Vpp
詳細可參考網路上很多資訊
(5) 單獨出現的文法
Ex:
used to +VR 表過去習慣…
be used to +Ving 表現在習慣…
can’t help + Ving 表忍不住…
would rather…than 寧願…也不願…
as…as 跟…一樣
同樣是看一個，記一個，整理在自己的筆記本上
(6) 詞語搭配 : 看到一個記一個!!!(同單字/片語)
如:
be related to
either A or B + VB(動詞判斷要用B為主)
neither A nor B + VB
not only A but (also) B +VB
both A and B
between A and B
be different from
(7) 介係詞代表的涵義(以下所列並非100%，而是大部分含意)
to : 去做… / 給… / 到…(地方)
from: 從…
for: 為了… / 因為
with: 和 / 用 / 有了…
as : 當作 / 因為
by: 藉由
(8) 分詞當形容詞
Ving: 表主動&進行 or 令人覺得...
Vpp(Ved): 表被動&完成 or 內心感到…
This is such a _____ ending for everyone watching the movie.
(A) surprise
(B) surprising
(C) surprised
(D) surprisingly
答案為(B)，因為是「令人覺得」驚訝的結局
Beware of yourself when you pass through the _____ glass.
(A) break
(B) breaking
(C) broken
(D) breaks
答案為(C)，因為是「被打破」的玻璃
其他詳細說明可參考網路資訊
(9) 分詞構句 (主動Ving/被動Vpp)
_____ at the top of the hill, the hotel overlooks the beautiful Langland
Bay.
(A) Location
(B) Locating
(C) Located
(D) Locations
答案為(C)，因為是The house is located at.....(被動)的省略
其餘可參考網路資訊
(10) 關係子句省略用法(主動Ving/被動Vpp)
Cellphone has experienced lots of improvements,_____ even children to use
easily.
(A) allow
(B) allowance
(C) allowed
(D) allowing
答案為(D)，因為是which allows....(主動)的省略
詳細說明可參考網路資源
Part6:
技巧1: 答題技巧，同part5
技巧2: 可以只看選項的前後一句即可作答，若真的還選不出來，才從頭開始看
<提醒> 寫完題組的最後一題，就不用再往後看了!
Part7:
技巧〔自由選擇〕: 先看題目回去找答案，這是網路上很多人推薦的方法
(但本人非常不適應這樣的方法，所以都還是乖乖看完全文才開始看題目)
建議可以自己試試看，看看這個方法對你有沒有用，好的話就繼續用，
不好的話就換個方式(例如專心先看文章)，找到你最適合的方法。
<提醒>
1. 當找不到答案時，再回頭去看文章(你大概會知道答案會在哪一區塊，回去那段在仔細
看一遍)
2. 當題目有遇到專有名詞(如人名，地名)，且又不確定答案時，直接回去文章找那個專
有名詞的部分
3. 判斷下列何者為是(非)的時候，務必看清楚，是不是真的完全符合文章所說，千萬不
要自行腦補意思，我覺得應該是….，若找不到答案，一樣再回去看，然後每個選項逐一
驗證，再選擇最後的答案。
【如何訓練閱讀速度&找到答案】
1. 閱讀測驗不講求100%看懂，只要你看懂這句話大概在講甚麼意思就可以了，閱測的選
項，通常4個會不太一樣，所以當你知道文章在講甚麼，找一個跟她高度相關的，八九不
離十就是那個答案。千萬不要鑽牛角尖，卡住反而浪費自己的時間，有多很你看不懂的字
，其實只是一個形容詞或副詞甚至專有名詞，用來修飾後面的名詞或動作而已，只要你看
得懂後面的名詞和動詞和這句想要表達什麼就可以了
2. email類別題目 Subject(主旨)處非常重要!!!，建議先看那個subject，對文章的理解
可以瞬間參透一大半
3. 一堆專有名詞、地址、人名、電話等落落長的東西我通常會先忽略(也通常在文末)，
我會直接去看題目，題目真的有問到了再回來找(應該超好找吧…)
【時間技巧】
1. 測量自己101~152(單字&文法題)要花多少時間，基本上，建議一般人最好留50~55分給
後面的閱讀測驗，也就是說，前面52題，盡量在25分內完成(所以才要運用那些考試技巧
…)，逼自己一定要做到(尤其是題目寫不完的人)
2. 訂正檢討時，了解自己那部分錯比較多，或是哪部分花你太多時間了，就在那部分做
加強，下次務必改進，自己就要特別注意和focus在這部分，有些事情是要逼自己的，給
自己點壓力，進步會比較快。
3. 務必完整寫完75分鐘，並測量時間，並且計算這次寫錯題數有沒有進步，前面52題
和後面閱讀測驗，錯題有沒有減少，驗證自己的檢討和著重加強的地方有沒有進步。
4. 每次寫題目皆測量時間，看看一次有沒有比一次進步(完成時間有沒有逐漸縮短)，不
用太在意縮短多少，哪怕是1分鐘也很好，1回進步1分鐘，10回就進步10分鐘了，當你有
剩下的時間後，就能夠作檢查的動作了。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 113.196.149.107
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEIC/M.1508080234.A.B2F.html
※ 編輯: kwaj0806 (113.196.149.107), 10/15/2017 23:15:15
※ 編輯: kwaj0806 (113.196.149.107), 10/15/2017 23:20:55
※ 編輯: kwaj0806 (140.119.120.6), 10/18/2017 10:48:49
※ 編輯: kwaj0806 (140.119.120.6), 10/18/2017 10:49:30
※ 編輯: kwaj0806 (140.119.120.6), 10/18/2017 10:50:56
※ 編輯: kwaj0806 (36.231.73.113), 10/19/2017 02:05:22
※ 編輯: kwaj0806 (36.231.73.113), 10/19/2017 02:07:28
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※ 編輯: kwaj0806 (36.231.73.113), 10/19/2017 02:13:58
※ 編輯: kwaj0806 (36.231.73.113), 10/19/2017 02:15:18
※ 編輯: kwaj0806 (114.136.30.52), 10/19/2017 12:00:46
※ 編輯: kwaj0806 (113.196.146.224), 10/19/2017 22:03:22
※ 編輯: kwaj0806 (113.196.146.224), 10/25/2017 23:40:37
※ 編輯: kwaj0806 (110.28.34.89), 12/09/2018 02:47:35
※ 編輯: kwaj0806 (103.5.100.204), 12/09/2018 02:49:05
※ 編輯: kwaj0806 (103.5.100.204), 12/09/2018 02:51:01
※ 編輯: kwaj0806 (103.5.100.204), 12/09/2018 02:52:02
※ 編輯: kwaj0806 (103.5.100.204), 12/09/2018 02:56:30
※ 編輯: kwaj0806 (223.136.32.59 臺灣), 02/24/2020 03:33:21
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