Search
制約 作用形成後，所採用的制約刺激(如鈴聲)即可充當非制約刺激(UCS)之用，與 ... 任何令個體嫌惡或不快的刺激變是厭惡刺激(aversive stimulus)。 懲罰(punishment). ... <看更多>
操作制約刺激出現→行為→後果正~加入後果負~移除後果增強~行為增加處罰~行為減少 ... 而同理可推論，正處罰還是負處罰，狗是出於嫌惡刺激，還是害怕失去互動機會，前 ... ... <看更多>
這幾天學到嫌物制約的概念覺得挺有趣的尤其在看到制約歷程所舉的例子呵~~跟我不吃羊肉、香菇有很相似的情景換言之這兩者有吃到的話讓人有不愉快經驗， ...
#2. 迴避制約學習avoidance conditioning - What's inside 人心難測
例1：電擊出現前，只有閃電出現時就開始逃跑而不被電擊，即為一例。 例2：看到紅燈就停下來為避免被開罰單。 例3：學校中學生可能使用「迴避制約」做 ...
#3. 如何正確制約你的孩子？你所不知道的心理學教養好工具！
例：許多人家中常有的愛的小手，即是最好的正向懲罰例子，簡單來說就是一般認知的「懲罰」。 負向懲罰：在問題行為出現以後，挪去行為者喜歡的事物。 例： ...
#4. 操作制約 - 超普通心理學
其實操作制約的最核心概念，指的就是「作一個行為，產生一個結果，再就結果決定以後是否會再重複這個行為。」如果這個說法感覺有點抽象，讓我們來舉個例子。
#5. 古典制約（Classical Conditioning） x 1.鈴聲-----→唾液2.食物
以出現不愉快的刺激或移除愉快的刺激為手段。 嫌惡制約(aversive conditioning); 以懲罰為手段，鼓勵個體逃離或躲避某一情境。 躲避學習(avoidance learning) ...
適用於成癮問題的改變：嫌惡制約(嫌惡治療)。例如：酒癮，在酒(CS)裡加嘔吐劑(UCS)。 ※CS和UCS出現的先後順序： (1)延宕制約(Dely Conditioning)：CS出現後0.5秒UCS ...
#7. 【嫌惡制約例子】107年最新→心理學-考前命題 +1 | 健康跟著走
具體舉例：以戒酒為例：以「酒味」作為中性刺激，以「嘔吐劑」作為嫌惡刺激。 ,以嫌惡制約的治療酗酒者為例說明， 可將酒視為制約刺激(CS)，將飲酒視為制約反應(CR)。另外 ...
厭惡療法（Aversion therapy）就是透過這個方法反古典制約（Countercondioning） 來消除原本的制約關係，而製造新的制約關係。舉例來說，吸菸（CS1）為人們帶來愉快的感覺 ...
一、古典制約(一)意義：原本無關、中性的制約刺激(CS, Conditioned Stimulus)，多次與非制約刺激(US, ... 利用嫌惡刺激或消弱的方式矯正學生偏差行為。 二、操作制約.
#10. 操作制約》別人怎麼待你，都是你教他的！ - Life心理學閱覽室
操作制約( operant conditioning ) 可視為一種「學習型態」，主要藉由行為 ... 正如上述例子，操作制約在兒童教養及教育上有許多應用之處，但由於教育 ...
#11. 第六章｜學習原理 - oh教育行政
嫌惡制約 （Aversive Conditioning）： (1) 定義：以引起個體嫌惡的非制約刺激為先決條件的制約設計，採古典制約原理消除特體不當行為，是行為治療法之 ...
#12. 107 年公務人員一般警察人員考試試題 - 公職王
具體舉例：以檢查老舊橋樑行車時是否出現斷裂聲音為例，如果規定「中的」可得獎金三 ... 定義：以引起個體嫌惡的非制約刺激為先決條件的制約設計，稱為「嫌惡制約」。
#13. 反制約反向制約（Counter-Conditioning） - 玉壘浮雲的工作站
以嫌惡制約的治療酗酒者為例說明， 可將酒視為制約刺激(CS)，將飲酒視為制約反應(CR)。另外，採用一種引起嘔吐的藥物，同視為反制約作用中的非制約 ...
#14. 第一部分、理論 史金納操作制約論
4、懲罰：表現不良行為，施予厭惡刺激叫作懲罰。例如：小孩不乖，打罵他。 （二）運用取向的輔導技巧時，帶給教師 ...
#15. 薪水加了、假也放了，為什麼員工還是缺乏幹勁？從心理學談 ...
「操作制約理論」中最重要的是「增強作用（reinforcement）」。 ... 刺激（也就是蘿蔔）」，也有不想要的東西，這個稱為「嫌惡刺激（也就是棒子）」。
#16. 操作/工具制約（Operant conditioning） - 萬箭穿「心」 - 痞客邦
工具性制約的原則（Operant Conditioning: Principles） ... 即時（swift）、一致（consistent）、適度的嫌惡效果（appropriately aversive）
#17. PowerPoint 簡報
古典制約的作用 (3)高層次(多層次)制約. 10. 想一想. 我的生活中，有哪些本能反應的古典制約例子？ (什麼刺激導致什麼本能反應:大腦的______). EX：嫌惡制約、欲求 ...
#18. 《心理學(包括諮商與輔導)概要》 - 高上公職
第三題：從嫌惡制約的角度切入，並結合行為治療技術來說明，屬容易得分的題目 ... 在日常生活中，凡是具有合法權威身分者，皆有可能迫使關係他人服從其命令而行動，例.
#19. 為什麼你討厭吃它？味覺練習克服恐懼！ - Yahoo奇摩新聞
這裡舉出的例子，都可以用「味覺厭惡學習」（Conditioned ... 至於這種反應的機制，背後應該和「古典制約學習」（按：屬關聯性學習，指的是當兩件事物 ...
#20. 教心期末考重點整理 - Phín-î ê kì-lo̍k khong-kan品怡的紀錄空間
教心期末考重點第七章增強&懲罰史金納skinner：工具操作制約（Intstructional conditioning） 正負增強 增強：凡事能增加個體反應頻率.
#21. 負增強- 教育百科
操作制約學習(operant conditioning)中，在期望的行為出現時，則呈現令行為者感到喜愛的刺激，對該行為 ... 此種以排除嫌惡事物或刺激而增強行為的方法，稱為負增強。
#22. 增強理論 - MBA智库百科
根據心理學的操作制約理論(operant conditioning)，人們可以藉由獎賞與懲罰這樣的 ... 負增強與懲罰(punishment)不同，負增強是利用嫌惡刺激的消除來促進行為的發生， ...
#23. 行為主義心理學| Education - Quizizz
透過操作制約得到立即的回饋 ... 上面的例子誤用了下列哪一種行為改變的策略？ ... 「迴避制約學習(avoidance conditioning)」意指在經驗一個嫌惡刺激的痛苦後， ...
#24. 12. 在行為主義觀點中，下列何者是錯的？ (A) 正增強指的是藉 ...
(B) 在不同的行為治療技巧中，嫌惡療法受到倫理上的批評 (C) 貓聽到食物罐搖晃的聲響，接著就有人給牠東西吃，這個是屬於操作制約的例子 (D) B. F. Skinner 是操作制約 ...
#25. 行為改變技術
行為論：經由制約作用的歷程，改變個體已有行為或矯治不良習慣的一種方法。 ... 二個行為缺陷例子 ... 古典(反應)制約是刺激的配對與替代，是被動的行為。
#26. 親師關係
嫌惡制約 行為矯治的應用 虧損法（可與代幣制結合）. 定義：對於不當行為，奪取其增強物之做法（剝奪其權利）。 種類：(1)虧損（適當處罰）與增強（獎勵）併用 ...
#27. 制約學習的誘發：咖啡店忽略的消費者心理歷程
古典制約的連結學習，多數與個體本能或情緒相關，所以如果一旦習得，很難在短時間內消弱。有時候個體為了求生存，會天生具備某些辨別機制，讓嫌惡的刺激和 ...
#28. 都是為了孩子好？美國學習機構用電擊矯正不當行為
但是，不少在JRC裡接受「嫌惡制約法」的學生表示，JRC將這種方法廣泛地用在不受歡迎的行為上。拿麥柯林斯的例子來說，他因為沒有照指示把外套脫掉就遭 ...
#29. 2022operant conditioning例子-大學國高中升學考試資訊，精選 ...
行為主義心理學behavioristic psychology的學習理論可分為古典制約classical conditioning與操作制約operant conditioning。 嫌惡制約例子- 軟體兄弟.
#30. https://ecourse2.ccu.edu.tw/mod/resource/view.php?...
沒有這個頁面的資訊。
#31. 行為改變by song - Issuu
壹、定義嫌惡制約治療以令人厭煩的嫌惡刺激與愉快的刺激配對，使當事人 ... 嫌惡制約治療主要有下列六種方法： 一、處罰法：打、罵… ... 二）例子：.
#32. 行政院國家科學委員會補助專題研究計畫 成果報告 期中進度 ...
聯，即「古典制約」（classical conditioning）減弱，代表嫌惡事件的特定信號不一定會導. 致迴避行為。但實證資料並非如此，迴避學習是一個典型的例子。
#33. 心理學 －補充教材 - 鼎文補習班
例而言：大家都知道路邊紅線是禁止停車的，但是為了買個早餐或是雨天接送幼兒上下 ... 嫌惡制約（Aversive Conditioning）：以引起個體嫌惡的非制約刺激為先決條件的 ...
#34. 心理學重點筆記-學習-Pavlov古典制約 - TAB的部落格
古典制約學習是指學習經由制約歷. ... 嫌惡刺激(aversive stimulus)：個體因自發性反應形成一種刺激情境，類似情境若再度出現時，個體同類反應即 ...
#35. 第六章教育的心理學基礎(二) 第一節行為主義心理學的學習理論
制約 作用形成後，所採用的制約刺激(如鈴聲)即可充當非制約刺激(UCS)之用，與 ... 任何令個體嫌惡或不快的刺激變是厭惡刺激(aversive stimulus)。 懲罰(punishment).
#36. Re: [請益] 正增強負增強- 看板ask-why - 批踢踢實業坊
如果把懲罰理解為︰施加厭惡刺激那麼負增強就可以理解為︰去掉〝既有〞的厭惡刺激，以達到增強「等一下下課不淮休息」那個例子是老師得到負增強假如 ...
#37. [題目]教材編號：T003N15-1，P.149-三民輔考
操作制約理論：主張行為是結果的函數，生物會學習某些行為，得到他們想要的或避免 ... 例子：被媽媽碎碎唸（嫌惡刺激），為了讓媽媽不再唸（去除嫌惡 ...
#38. 最荒謬的「治療」！Netflix 紀錄片《禱正：反同運動的醒與慟 ...
... 上的冰錐腦白質切除術、伴有激素治療的化學閹割、厭惡療法（例子包括對生殖器官進行電擊、在同性性刺激物出現的同時餵食催吐劑）、自慰再制約法…
#39. 厭惡
常見的一個例子是人們對發霉的牛奶或被污染的肉類會表現出厭惡來。 ... 當在大白鼠的口腔內施以一種先前與噁心物質一起搭配的刺激時，大白鼠便會顯現出厭惡制約反應。
#40. 空大社工專班社會心理學7-9章
挫折-攻擊理論與嫌惡刺激理論： ... 2.導致負面情緒的嫌惡刺激(挫折、挑釁等)。 ... 受的因素、與學習制約與攻擊連結的等(如氣候、武器、暴力電影等).
#41. 應用行為改變技術管理行為
例子 ：當老師發下作業單時，看見裕惠大吼大叫，. 就把裕惠的作業單拿走。 ... 層次四：呈現嫌惡刺激. 非制約嫌惡刺激、制約嫌惡刺激、過度矯正 ...
#42. 世新大學106 學年度日間學制學士班二年級暑假轉學生招生考試 ...
(A) 代幣制度(B)嫌惡治療(C) 暴露治. 療(D)系統減敏感法。 ... (D)古典制約(classical conditioning) ... 二、名詞解釋:(每題4分;需佐以相關實驗例證或適當例子說明).
#43. 何為增強(Reinforcement)以及處罰(Punishment) - Facebook
操作制約刺激出現→行為→後果正~加入後果負~移除後果增強~行為增加處罰~行為減少 ... 而同理可推論，正處罰還是負處罰，狗是出於嫌惡刺激，還是害怕失去互動機會，前 ...
#44. 行為問題處原則- 特殊教育宣導網站
在思考處理孩子問題行為的方法時，傾向採用非嫌惡的、正向的處理策略，才不會產生 ... 產生連結”的概念（即制約），讓孩子知道怎樣做才是對的、做錯了會有什麼下場。
#45. 心理學相關申論題庫彙編
(二)請由前一小題的三理論中選擇一個理論，舉一個生活中的例子來說明該理論。 ... 請說明何謂行為治療裡的古典制約（classical conditioning）與操作制約（operant ...
#46. 自閉症兒童上課離座問題行為處理之個案研究
被要求做他不想做的或較困難的事時，例：完成指定作業。 2.老師在台上講解。 ... 行為改變技術-制約取. 向。台北：五南。 洪儷瑜(1992)。「非嫌惡行為處置」對智障.
#47. 超普通心理学/學習- 维基教科书，自由的教学读本
例如最著名的例子，帕夫洛夫的狗在習得制約後，由於試驗完鈴聲不再伴隨著食物 ... 的左邊越過柵欄到箱子的右邊以避免電擊，也就是產生恐懼制約，讓牠迴避嫌惡刺激。
#48. 第5 章，作業1 成果- 貓咪就醫減壓完全指南- Hahow 好學校
同學們好：我們在前兩單元教了不少減敏與反制約的概念與例子。這個作業為選修作業，請有意願繳交的同學，先寫下您想要練習的項目的＂拆解步驟＂，然後...
#49. 12/17 恐懼與制約- 資三甲林子毓 - 宅學習
1.3.3訓練動物. 2.操作制約. 2.1例子. 2.1.1 Thorndike 的迷籠實驗 ... 3.2主要有制約式刺激與嫌惡性的非制約式刺激。 三、杏仁核.
#50. 個案研究講義(一)
以上述小明為例： ... (1)古典制約(暴露治療法)：面對與焦慮而退縮有關的問題(如社交焦慮、畏 ... (3) 負處罰(time out, 反應代價)、正處罰(嫌惡活動、嫌惡刺激).
#51. 個體因素） 買了一個新背包，後來發現街上很多，是因為自己 ...
條件化/制約歷程常見的學習方式 ... 以負增物、嫌惡刺激或處罰來增加期望行為的出現 ... 請提供一個你個人自身的例子說明那個價值引導了你對哪個目標的追尋？
#52. 為什麼你討厭吃它？味覺練習克服恐懼！-第2頁 - 早安健康
這裡舉出的例子，都可以用「味覺厭惡學習」（Conditioned ... 至於這種反應的機制，背後應該和「古典制約學習」（按：屬關聯性學習，指的是當兩件事物 ...
#53. Opening Vignette: Quisp - 國立高雄科技大學第一校區
古典制約~~提出對行銷策略之啟示 ... 例子. 制約反應. 制約刺激. 採由「熟悉刺激」以引發「反應出現」 ... 低，以去除嫌惡的負增強物。
#54. 當年度經費： 1400 千元 - 政府研究資訊系統GRB
杏仁核與嫌惡學習緊密相關。此學習的經典例子為恐懼制約-讓動物將環境的訊息，與令其感到嫌惡的刺激做聯結性的學習。過程中，外杏仁核中麩胺酸突觸的強度會增強而導致 ...
#55. 刺激1995－希望是危險的
... 增強時制、增強物、嫌惡制約刺激、代幣制以及反制約刺激等等。今天我們許多的法律運作即是建立在行為學派〈處罰〉的觀點上，片中的監獄制度就是一個活生生的例子。
#56. 學習護照對教育優先區學生之影響 - ntcuir
出消除或避免嫌惡刺激的行為，是一種單一操作制約學習。 ... 認證的標準，最常見的例子為「閱讀學習護照」便多以「閱讀書籍的數量」作為認證的基.
#57. 網路成癮大解密！從何而來又該如何解決？ - 泛科學
「我覺得我被制約在無限享樂的地獄裡⋯⋯」 ... 她舉了一個個案當作例子，有一個國三的學生，因為即將要考試了，他知道再不唸書就慘了，可是他的網路成癮很嚴重，再加 ...
#58. 108上【社會心理學】第二次作業- 吳小玟的部落格
Berkowitz提出嫌惡刺激理論（aversive stimulation theory）來替代挫折 ... 在東方的例子中，未了維護社會秩序仍需要與民眾約定『殺人者死，傷人及盜 ...
#59. 一般警察特考心理學考試準備方法重點總複習 - 保成
應用反制約作用的行為矯治技術,稱為「嫌惡制約」(Aversive Conditioning)。 ... 生活中常可見到破窗效應的例子,如果在電線桿下有一包垃圾沒有清理掉, ...
#60. 國立彰化師範大學105學年度碩士班招生考試試題
這是屬於操作制約的例子。 (C) 在不同的行為治療技巧中，嫌惡療法受到倫理上的批評。 (D) B. F. Skinner 是操作制約的創始者。 45. 情緒障礙症個案大腦的哪一個區域會 ...
#61. 第七章行為治療與認知治療重點整理
(一)條件嫌惡法：給予個案負增強物，消除偏差行為。例如：戒酒病人酒中加入嘔吐劑→病人喝酒→嘔吐→…→迴避喝酒(條件化制約)。
#62. 四、學習 - Coggle
嫌惡制約 (aversive conditioning)：CS伴隨個體厭惡的UCS，例如：鈴聲+電擊。
#63. 消極增強=負增強 - piano770906 - 痞客邦
不能選懲罰的原因是： 懲罰是分成第一類型(加諸嫌惡刺激)和第二類型(移 ... 一、逃離制約（escape conditioning）：已經有負增強物，表現出適當行為而 ...
#64. 一般適應症候群」。 解釋A型人格
以特定行業為例，深入分析職業壓力個案研討。 定義心理健康，說明成員心理健康對 ... 系統減敏; 嫌惡制約; 代幣法; 觀察學習; 理情療法. 林財丁著. 管理與商業心理學.
#65. 社會教育於二十一世紀教育中應有的角色(頁125~頁148)
這個例子還可以細分出兩方面的學 ... 觀察者僅憑觀看「被觀察者於其環境中發生的兩類制約學習」,也學會了(形成了)該項制約學習, ... (依新的態度)標示行為結果為非嫌惡.
#66. 做自己的自由: 掙脫束縛、打破常規, 創造理想美好生活的七種練習
终如何知道是否正過著自己選擇的生活，而不是受到制約？ ... 每當我在研討會與訓練課程中舉這個例子，通常會看到學員們點頭贊同，對故事的寓意深有同感。
#67. 兒童發展理論
古典制約(Classical Conditioning) 刺激與反應 ... 例: 撿到錢包 送交老師 嘉獎表揚 ... 行為反應後去除某嫌惡的事物可以增加該行為反應的頻率。
#68. 社會心理學1-34講課程摘要 - 國立空中大學「 書香園地」
個體學習社會行為的途徑為古典制約、操作制約與觀察學習 ... 估計狀況或事件發生的次數或機率，估計的基模是心理想到某個連結或例子容易的程度或 ...
#69. 【心理學】 程 薇老師編著
史金納(Skinner)的工具制約(instrumental conditioning)，經由改變行為結果來改變 ... 學習理論的最新發展：種族特有行為、味覺嫌惡學習、認知因素(阻斷、二級條件化 ...
#70. 學習歷程- PowerPoint PPT Presentation - SlideServe
我們說一個人”學乖了“ ”學聰明了”, 就是從經驗中學習的例子 ... 古典制約:正統條件化 • 俄國生理學家Ivan Pavlov（巴卜洛夫）發現並深入探討的正統 ...
#71. [筆記] OT技術學行為改變技術 - youkoya - 痞客邦
利用嫌惡刺激或消弱的方式矯正學生偏差行為。 二、操作制約. (一)意義：從個體自發的反應中，選擇某一反應出現後給予增強刺激，使該反應經由後效強化 ...
#72. D3091-普通心理學
何種部份增強的時擁有較好的制約效果,並且較能對抗學習消退? (A) 固定比例(fixed-ratio) ... 在進行某個行為之後,藉由移除嫌惡刺激,來使該行為再次出現的頻率增加,稱.
#73. 《心理學家的面相術：解讀情緒的密碼》（已絕版） - 心靈工坊
佛瑞達指出，有些引發情緒的刺激和「引起嫌惡或愉悅經驗的特殊刺激」完全無關。 ... 現在回到差點出車禍的例子，看看雷道克斯的發現如何幫助我們了解試圖改變情緒反應 ...
#74. 偏差行為學生
制約 與學習理論在未成年者的偏差行為的產生上有相當多的論 ... 行成效，就上面例子建議校內外資源分工合作如表3-3 所示。 ... 嫌惡感，久之，孩子. 也開始認同這樣的標.
#75. 小妻啾啾碎碎念: ｜心理學｜行為改變技術增強與懲罰
也稱為逃避制約，指在某個反應出現後立即移除些刺激，通常是嫌惡刺激。「負」是指移走某個嫌惡事件後而有強化的效果。當小孩子考試考的好時，便可以不 ...
#76. 109年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試
2 下列何者是基礎心理學的進展對心理治療產生影響的例子？①重視治療方法須具有科學研究 ... 味覺嫌惡制約（taste aversive conditioning）也可視為一種痕跡制約.
#77. 機構失智長者行為症狀之個別化服務研究 - 社區發展季刊
主要運用心理學的操作制約、正增強、負. 增強、消弱等技巧，當出現成功行為時提. 供其愉悅滿足的刺激，出現失敗行為則提. 供導致嫌惡的經驗，進而減少不好的行.
#78. CH5學習整理 - 創作大廳
例如嬰兒自發性的學會叫媽媽，是為操作制約學習的例子，因此，對操作制約 ... 負增強︰在個體出現某種行為後，立即除去嫌惡刺激（負增強物），且對該 ...
#79. https://terms.naer.edu.tw/detail/1302892/
沒有這個頁面的資訊。
#80. 古典制約例子 - Официальный сайт лебедок Golden Power
最著名的例子是巴夫洛夫的狗的唾液制約反射Operant conditioning n Phr. 古典制約操作制約These are ... 手機放電的例子不是說笑過去心理學家常將嫌惡制約應用到醫療.
#81. 古典制約例子 - C Note Tax Solutions
3. 2主要有制約式刺激與嫌惡性的非制約式刺激三杏仁核. 古典制約classical conditioning代表學者為伊凡彼得羅維奇巴夫洛夫當兩種事物時常伴隨發生時大腦對 ...
#82. 心理學如何看人
你還可以想到什麼例子? 黑夜. 鬼、吸血鬼、狼. 制約反應. 恐懼. 二、操作制約作用(operational conditioning). 史金納（B. F. Skinner, 1904-1990）自發性的行為反應由 ...
#83. 行為治療法
Ivan Pavlov的實驗：為古典制約中最著名的例子，為Ivan Pavlov的狗的唾液制約 ... 在其出現不適當行為時給予嫌惡刺激，以降低其不適當行為之次數。
#84. 古典制約例子 - Corresponder
3. 2主要有制約式刺激與嫌惡性的非制約式刺激三杏仁核. 古典制約最著名的例子是巴甫洛夫的狗的唾液制約反射狗能夠对食物自然而然的分泌唾液此時巴甫洛 ...
#85. 【心理學】來談談制約始祖－古典制約的緣起與機制 - Lyla
舉個例子：當小朋友對熱湯的高溫毫無概念時，可能會毫無防備地直接用手拿起裝有熱湯的碗，當下他的手便被燙到了，同時也嚇了一大跳。
#86. 行為改變技術(精) - 第 43 頁 - Google 圖書結果
另一個與日常生活有關的負增强的例子:吃藥解除頭痛可因為疼痛的終止而得到負增强。 ... 操作制約的原則 停止,則此行為已受到了負增強,因為在此行為之後所尾隨的是嫌惡 ...
#87. 心理學 - 第 4-9 頁 - Google 圖書結果
在這個例子中,餵藥器(CS)對小明來說本是不被排斥的,藥(UCS)才是真正會引起小明厭惡拒絕(UCR)的東西, ... 相對的非制約刺激為個體所嫌惡(藥),所產生的制約反應, ...
#88. 人格心理學: 策略與議題 - 第 475 頁 - Google 圖書結果
嫌惡 治療系統減敏法以對特殊刺激引起的正向反應來替代負向反應,比如焦慮,在某些情境下, ... 這種制約一直持續到 CS 已經引起了一個相似的負面反應 CR 為止。
#89. 青少年發展與輔導：認知、情意與關懷 - 第 46 頁 - Google 圖書結果
如下所述: (一)操作制約:又可區分為積極增強、消極增強、嫌惡刺激(aversive ... 於器材(如工具、機器、財務資源等)來控制自己,如中國古時勾踐臥薪嚐膽即是著名例子;3.
#90. 性侵害犯罪防治學－理論與臨床實務應用 - 第 86 頁 - Google 圖書結果
086 一、行為治療的模式嫌惡制約法(aversive conditioning)不良行為發生當時及不久 ... 過度類化(overgeneralization)──藉由幾個少數的例子,而做一個廣泛且全面性的 ...
#91. 心理學-如何運用古典制約戒酒？｜方格子vocus
故此，酒精因而變成制約刺激，而頭痛噁心則是制約反應。 《反思》. 在日常生活中，我們實在不難看到古典制約的例子。例如因年少時被狗咬過 ...
嫌惡制約例子 在 Re: [請益] 正增強負增強- 看板ask-why - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《paupau0782 (乖～姊姊抱>////<)》之銘言：
: 這次想來請教大家關於正增強跟負增強的一些問題
: 我查了有關於正增強與負增強的定義：
: 正增強（positive reinforcement）︰
: 凡是個體反應後帶來的刺激物能強化該反應者，該刺激物即稱為正增強物。
: 由正增強物的出現對個體反應所產生的強化作用，稱為正增強作用。
: 負增強（negative reinforcement）：
: 凡是個體反應能使厭惡性刺激物停止，因而強化了該反應者，該刺激物即稱為負增強物。
: 由於負增強物的消失對個體反應所產生的強化作用，稱為負增強作用。
: 若用舉例的方是來說
: 正增強就是：（用在課堂經營方面）
: ˙特別的褒獎。
: ˙非直接的褒獎(告訴某人他們做了什麼或完成了什麼)、張貼照片(本月學生)、張
: 貼學生作品、圖示進步情形、愉快的笑臉、在作業簿上寫大紅的「甲上上」、告
: 訴家長他的良好表現、在紙上寫正向的評語等。
: 而負增強的話，我暫時想不到有關課堂經營的例子，所以想到以下的例子：
: 下雨了，所以我們撐傘來避免被雨水淋濕。 ←撐傘的動作就是負增強。
: 頭痛的時候，吃止痛藥。 ←吃止痛藥也是負增強。
: 這邊就有個疑問了，負增強用在教學方面是不是這樣呢？
: 下一堂課要考試，於是跟老師說肚子痛要去保健室而順利逃過考試。
: 所以學生以後遇到考試也會找同樣藉口。
: 上課的時候很吵鬧，老師於是說等一下下課不准休息。
: 不過感覺負增強跟懲罰很像
: 所以想請問版上高手
: 負增強跟懲罰差異處在那邊？
如果把懲罰理解為︰施加厭惡刺激
那麼負增強就可以理解為︰去掉〝既有〞的厭惡刺激，以達到增強
「等一下下課不淮休息」那個例子是老師得到負增強
假如老師發現這樣說會使學生會安靜很多（消除學生吵鬧的厭惡刺激）
那麼下次再遇到學生吵鬧的狀況時
老師很可能再度使用同樣手法使學生安靜（行為被增強）
至於對學生而言，的確只是普通的懲罰，懲罰未按指示行為的學生
保健室的例子很恰當，學生的藉口得到負增強
負增強應用在教學上的例子...很難想出來...
因為學校本身就會去掉不必要的厭惡刺激(噪音等)
又怎麼會有東西可以應用在負增強上...
勉強只能想出「天氣熱吹冷氣」，或是「換到喜歡的座位」
這種既是負增強、也是正增強的例子
****
補充
之後想到了負增強的應用，就是讓學生置身於問題之中，並解決問題
不過因為是由教師人為施用，弄不好就變成懲罰，高度考驗個人功力
: 另外，廣告的手法是運用古典制約還是操作制約的方法呢？
: 以孟江女跟喉糖的廣告為例 我是認為這是古典制約
: 因為看到孟江女就會想到喉糖
: 可是老師卻說 看到孟江女 並沒有讓你有喉嚨舒服的感受
: 所以這是操作制約 這個部分有聽沒有懂
: 問了老師 老師給的解釋讓我更模糊 說是牽涉到生理方面BALABALA…
: 因此也煩請鄉民不吝解惑 萬分感激
我對這則廣告沒什麼感覺(拍的不好，不欣賞)
你的老師說的沒錯，我看到孟江女並不會有喉嚨舒服的感受
不過我想應該是都不屬於...
因為孟江女廣告並沒有成功操作觀眾(至少是我)的感受(所以我認為拍的並不好)
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.42.54.14
※ 編輯: TCDE 來自: 114.42.54.14 (06/15 14:03)
... <看更多>