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#2. 臺北市幼教教甄(口試篇) - minibo925的部落格- 痞客邦
... 口試所問的問題. 都是以我簡歷中的內容做延伸. 例如專長如何帶入課程，你的教學經驗等. 以下就是我在雙北遇到的題目，還有大概的回答方向. 新北：. 如何跟 ...
#3. 教甄初複試自介【口試750 熱門考題】36年輔考11萬(最多人) ...
中小幼教甄【口試5 熱門猜題】含考古題擴充：1.請說說你的班級經營（教育）的理念（自介變形題） 2.談談你在求學的生涯中，令自己印象最深刻的老師 ...
今天我要來記錄一下我在這兩場試教的過程，希望能幫助一些在準備考試的人！ 口試可能就比較沒有辦法了！我自己也沒有很擅長. 教學演示我分為三個重點.
112新竹市教師甄試口試題目分享part2 新竹難得大開缺！ 112新竹市教師甄試 ... 111新北幼教教甄 先看清楚簡章！ 避免準備方向錯誤！ 親愛的，你還好嗎？ 吃得好嗎 ...
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#8. 行動版心百觀
3.適時放鬆，因為我第一次考教甄也好緊張，但是我前年考教保員前有出國渡假放鬆 ... 5.以下是我的口試題目： （1）一分鐘自我介紹。因為他說一分鐘，我本來準備很多 ...
#9. 111 新北市普幼教師
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教甄 口試題目 幼教 在 [幼教] 109新北幼教教甄上榜心得- 看板studyteacher 的推薦與評價
看到上一篇南投老師的分享，想起當時備考時受到許多人的幫助。
考上時也期許自己成為幫助未上岸老師的人。
以下是當時考上後寫下的心得，希望對你有點幫助。
--小小的分隔線--
背景:文學系修幼教學程，高雄正式教保員3年，考上新北正式教師
上榜年度：109年新北一般組幼教科
缺額：92，正取75
一、筆試：81，最低77
書單：
1.王立杰-幼稚教育考試精萃
2.何薇玲-幼兒發展與輔導
3.課綱
4.品質評估表
5.補習班的書
以前我都是讀王立杰的書和課綱，因為環境過得太安逸了，沒有讀書的衝勁，每次筆試都
差2-3分，進不了複試。
今年因為受到很大的壓力，下定決心要考上正式老師，所以在1月時報了補習班的函授，
用5個月的時間努力衝刺讀書。
強調一下，報補習班不是每個人都必需的喔！只是我個人比較不會讀書，對我來說，補習
班老師給了另一種全新觀點，能夠整合知識，這是我以往自己苦讀所達不到的效果。
而且我今年也只有新北進到複試，其他都還是差了幾分。
每個人都有適合自己的讀書方式，分享我的方式：
因為很容易分心，不能維持長時間專心讀書，所以我是用番茄工作法，讀25分休息5分鐘
，中途分心想到要做什麼都先寫下來，在休息的5分鐘內做。
然後就是用阿摩寫考古題，寫越多次越好。觀察每個縣市的考題類型，才能針對性的去做
準備，譬如新北都會考國小的內容，那就要額外去看最新的108課綱。
國文一定要讀國音學，千萬不要因為只有一兩題就放棄，有時候初試就是差那一兩分啊！
今年又多了一個品質評估表，像今年桃園就考的非常細節，一定要多注意。
二、複試（試教+口試最低72.0559）
1.試教（75.788321）
在網路上會看到幾乎都從點名開始，但我聽過很多當評審的老師都說，不需要點名那些固定
流程，她們評審當久了，看到一樣的開頭都看膩。
所以我的主要流程是：
引起動機 - 發展活動 - 綜合活動
唱歌演戲連結上次活動- 學習區 -分享連結下次活動
之前考教保員時，我發展活動是用肢體遊戲，就是盡量展現活潑誇張的肢體，吸引評審的
注意，也有一套萬用流程在跑，只是肢體遊戲比較難套入各種主題。
這次吸收了另一位老師的建議，改成學習區，而且要把引起發展綜合活動都扣緊主題，不
用放太多的固定流程（像是小孩吵架之類的），時刻環繞主題就對了，學習區可以著重在
素材的特性去演。
重點要提到上一次我們做了什麼，以及下次要做什麼，讓評審知道我設計的活動是連續的
主題，不是一個點而已。
而這次新北的重點情境題！
我太緊張沒有看到情境題目……所以完全沒有演到。等考完那天晚上和別的考生討論，才
發現原來有情境題，一度灰心喪志覺得大概沒希望了，可能是因為這樣，所以試教分數沒
有很高。
2.口試（74.524209）
新北可以帶個人資料，所以我準備了三折頁和一本自己畫的繪本。我個人覺得不需要帶很
厚的教學檔案，評審也沒耐心仔細翻閱，只要把三折頁做的精美有趣、有重點就好了。
如果是不能帶資料的縣市，就把自介準備好，要放很多陷阱進去，可以讓評審追問的東西
，而且一定要事先準備好完美答案。
像我這次幾乎都是問三折頁和經歷問題，但還是難以招架......
有一部分是因為我大學讀的科系比較特別(台灣文學)，這個太值得被攻擊了，還有一部分是問我自己
做的繪本。
而且這次的三位評審，感覺只有一位是幼師身份，另外兩位應該是主任校長，問的問題跟
幼兒園沒什麼關係。
附上我的口試題目：
1.30秒自我介紹
2.圖畫書裡畫的是誰？
3.問黃春明的書《莎喲娜啦．再見》有沒有看過？
但我沒看過，評審補充本來想問裡面的主角結合我試教內容的問題，還說我沒看過太可惜
了……
4.台文的專業應用在幼教？
5.怎麼做環境規劃？
6.你的班級經營會是怎麼樣的？
7.你覺得捷運裡播放客語這個方式好嗎？
（我抽到的試教題目是捷運探險家）
8.你的台語很好，那你要怎麼教小孩台語？
（這題直接用台語問我，評審覺得我台文系應該台語不錯）
但我台語其實很爛！所以我很誠實的說台語不好，這題我答的很差，被台語對話嚇到
9.特教要怎麼融合一般教學環境？
有老師跟我說，真正好的口試，是讓評審問一題，你可以切中要點回答很多內容，消耗口
試時間，讓評審減少提問的量。
回答內容盡量分點列清楚，有條理的闡述。
回答的過程中還要觀察評審的表情，可能我回答的內容不是他要的，發現他眉毛在跳動之
類的不對勁，就要趕快轉換方向或是停止了，不然就會被打斷。
但千萬不要完全不懂的東西，裝懂亂回答，這個可能會扣更多分。
三、總結：
我的分數是低空飛過最低標準，而且也因為學經歷的特殊，大家可以參考就好。
我覺得最重要就是找出適合自己的一套流程，如果要考北部盲抽題的，又不能臨機應變想
出好內容，還是用萬用流程就好，重點就是流暢有自信的試教和口試！
我那時離複試只剩三天，還被老師改成全都要扣合主題的試教方式，本身又是很沒創意的
人，那幾天焦慮到吃不下飯，幸好抽到比較好發揮的題目。
試教一定要把自己練習的樣子錄下來，給別人看看，或是自己看，才能看到自己的小動作
和口頭禪。
口試也要把試講的內容錄下來，才會發現自己一堆的冗詞贅字，如果是覺得一定會被問的
問題，可以直接寫逐字稿背下來。
之前問過一個考上的老師，她說：「等你覺得快死了，就會考上了。」
能考上真的都需要歷經千辛萬苦才能上岸，也受到太多人的幫助了。打了長長一串，辛苦
你看到這裡，如果有什麼問題，不嫌棄我分數太低的話，歡迎寄信詢問我
[email protected]
我看到一定會抽空回覆的！
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