關於 do to pdf ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

[FREE] TOP 10 website tự học IELTS miễn phí tại nhà {PDF TÀI LIỆU}
#1. IELTS Simon: https://www.ielts-simon.com/
Thầy Simon là cựu giám khảo IELTS tại Anh, thầy xây dựng website này để chia sẻ các chiến thuật, bài học IELTS miễn phí. Các bài mẫu của thầy được viết theo phong cách đơn giản, gần gũi nên rất thích hợp cho các bạn mới học IELTS.

Sau đây là 1 số tài liệu Huyền tổng hợp được từ website của thầy, Huyền đã highlight các cụm từ hay và dịch sang tiếng Việt để các bạn có thể tự học dễ dàng hơn:

▪Tổng hợp bài mẫu IELTS Writing Task 1: https://ielts-nguyenhuyen.com/tong-hop-38-bai-mau-ielts-writing-task-1/
▪Tổng hợp bài mẫu IELTS Writing Task 2: https://ielts-nguyenhuyen.com/tong-hop-37-bai-mau-ielts-writing-task-2/
▪Tổng hợp bài mẫu IELTS Speaking Part 1: https://ielts-nguyenhuyen.com/36-topic-ielts-speaking-part-1/
▪Tổng hợp bài mẫu IELTS Speaking Part 2: https://ielts-nguyenhuyen.com/35-bai-mau-ielts-speaking-part-2-dich-tu-chi-tiet/
▪Tổng hợp bài mẫu IELTS Speaking Part 3: https://ielts-nguyenhuyen.com/tong-hop-dap-an-mau-ielts-speaking-part-3/

Website của thầy là website Huyền tham khảo nhiều nhất ngay từ những ngày đầu Huyền tự học IELTS tại nhà. Khi bắt đầu tự học, Huyền tập tành phân tích các bài mẫu, Huyền đã thử rất nhiều tài liệu, website khác nhau, sau 1 thời gian Huyền cảm thấy các bài mẫu của thầy là phù hợp nhất đối với một đứa "chân ướt chân ráo" tự học như Huyền (Huyền không có điều kiện đi học ở bất kỳ trung tâm nào nên đã quyết định tự học, và sự đơn giản nhưng hiệu quả của những bài học của thầy đã hỗ trợ Huyền rất nhiều).

#2. IELTS Liz: https://ieltsliz.com/

Đây là website tự học IELTS miễn phí rất hay, ngay trên phần Menu của website cô Liz đã có 1 mục Test Info - chia sẻ tất tần tật những gì một người mới cần biết về IELTS.

Rất nhiều bài post của cô có cả phần bài tập để mình thực hành ngay trên website. Ví dụ trong mục Vocabulary ngoài việc cung cấp các cụm từ hay theo chủ đề, cô còn đính kèm trong đó các video/bài tập/audio để giúp chúng ta hiểu hơn về bài học ngày hôm đó.

Các bài trong mục Listening cũng vậy, ngoài phần lý thuyết, cô còn có các bài post Thực hành gồm audio + phần đáp án + Transcript chi tiết: https://ieltsliz.com/ielts-listening/

#3. IELTS Advantage: https://www.ieltsadvantage.com/

Thầy Chris Pell - admin của website này chia sẻ rất nhiều tài liệu IELTS miễn phí, bạn chỉ cần điền email --> thầy sẽ gửi email thường xuyên các bài học, ebook, câu chuyện thành công của các học viên của thầy - để tạo thêm động lực cho mình trong quá trình tự học IELTS tại nhà.

Thầy cũng có 1 kênh Youtube chia sẻ các tips học IELTS hữu ích + các video từ các học viên chia sẻ kinh nghiệm tự học của họ: https://www.youtube.com/c/Ieltsadvantage/featured

#4. IELTS Answers: https://www.ieltsanswers.com/

Thầy Mike - admin ieltsanswer.com cũng là 1 cựu giám khảo IELTS, hiện tại Huyền đang sử dụng dịch vụ sửa IELTS Writing của thầy: https://ielts-nguyenhuyen.com/sua-bai-ielts-writing-online/

Huyền thường phân tích các bài mẫu của thầy để học thêm các cụm từ giúp ghi điểm + cách thầy triển khai các ý tưởng.

#5. How To Do IELTS: https://howtodoielts.com/

Đây là website của thầy David Lang - thầy có thời gian công tác với BC Hồ Chí Minh về chấm thi IELTS. Huyền học được rất nhiều từ các bài mẫu IELTS Writing của thầy. Ngay tại trang chủ của website, thầy lập danh sách toàn bộ các bài học cần thiết cho từng kỹ năng - nhìn như 1 khóa học vậy → bạn có thể dễ dàng tìm kiếm bài học bạn đang cần.

Đặc biệt thầy thường viết bài mẫu cho các đề thi thật tại Việt Nam, bài mẫu cho các sách Cambridge mới xuất bản, ... → vô cùng hữu ích và thiết thực.

#6. IELTS Speaking: https://www.ieltsspeaking.co.uk/ielts-vocabulary/

Đây là website Huyền thường tham khảo để tích lũy từ vựng (thành ngữ, phrasal verbs, collocations) theo chủ đề cho các bài IELTS Speaking.

Ngoài việc cung cấp từ vựng, website còn cung cấp các bài mẫu IELTS Speaking gồm cả 3 Parts, với các cụm từ hay được highlight và dịch nghĩa chi tiết - vô cùng hữu ích trong quá trình tự học tại nhà.

#7. IELTS Focus: https://ieltsfocus.com/

Huyền chủ yếu học các bài Writing trên website này, thầy Ray chia sẻ rất nhiều bài học về từ vựng + cấu trúc ngữ pháp cho các dạng bài trong IELTS Writing Task 1 (các bài học về Map và Process rất hay), các từ vựng theo chủ đề cho các bài IELTS Writing Task 2.

#8. IELTS Daily: https://www.ielts-daily.com/

Huyền rất thích phần Speaking của website này, ngoài website trang này còn có kênh Youtube với các video minh họa phần thi thật kèm feedback giúp mình có thể tự kiểm tra lỗi, tự học Speaking tại nhà: https://www.youtube.com/c/IELTSDailyCourses

#9. IELTS Online Tests: https://ieltsonlinetests.com/vi

Đây là website rất hữu ích cho các bạn đang trong giai đoạn giải đề. Website cho phép bạn giải đề trên máy - phù hợp với các bạn có ý định thi IELTS trên máy (computer-based). Bạn có thể dễ dàng dò đáp án + có cả phần giải thích đáp án nên việc phân tích lại bài rất tiện lợi.

#10. Mini IELTS: https://mini-ielts.com/

Cũng giống như ieltsonlinetests.com, mini-ielts.com là 1 website rất hữu ích dành cho các bạn đang tìm các đề IELTS để luyện trên máy, có đáp án và giải thích chi tiết.

LƯU Ý KHI TỰ HỌC TẠI NHÀ

Mỗi thầy cô có 1 phong cách dạy, viết bài khác nhau, nếu bạn đang trong giai đoạn đầu của quá trình tự học, Huyền nghĩ bạn nên chọn 1 thầy cô nhất định để học theo thôi nhé → học theo 1 phong cách nhất định bạn sẽ đỡ cảm thấy bị áp lực.

Ví dụ: Khi học IELTS Writing Task 1 thầy Simon (ielts-simon) sẽ chia bài thành 4 đoạn Mở - Tổng quan - Thân bài 1 - Thân bài 2, nhưng thầy Mike (ieltsanswers) chỉ chia bài thành 3 đoạn, trong đó Mở + Tổng quan viết chung 1 đoạn (viết riêng bạn sẽ bị thầy trừ điểm, khá nặng ^^) → Thật ra có rất nhiều phong cách viết, cái chính là mình theo phong cách nào mà thôi. Để đỡ bị áp lực bạn cứ chọn 1 thầy cô mà bạn cảm thấy phong cách dạy của thầy cô đó phù hợp với bạn nhé.

Sau 1 thời gian tự học, bạn đã biết cách làm các dạng bài cơ bản, tích lũy được ý tưởng + từ vựng và muốn tìm hiểu các phong cách khác → lúc này bạn có thể tham khảo các viết bài, tips, ... của các thầy cô khác → chọn lọc và học những gì bạn cảm thấy phù hợp với bản thân nhé.

Page mình click link dưới để xem bài viết chi tiết nhé.
#ieltsnguyenhuyen
https://ielts-nguyenhuyen.com/website-hoc-ielts-mien-phi/

#IELTSSPEAKING PART 3 - EFFECTS [Kèm PDF]
🎗Can hobbies have negative effects?
Yes. I think if you spend too much time on your hobbies, it can affect other aspects of your life. For example, if one of your hobbies is playing games, and you spend hours playing Plants vs. Zombies or Angry Birds, then you will have little time for your studies and your social life. Another example is if you love watching movies, and after a hard day at work, instead of doing exercise, you spend all evening watching your favourite films, which is really harmful to your health. So, I think whether a hobby has negative effects or not depends on how we spend time doing it.

Sở thích có thể có tác động tiêu cực không?
Có chứ ạ. Tôi nghĩ rằng nếu bạn dành quá nhiều thời gian cho sở thích của mình, nó có thể ảnh hưởng đến các khía cạnh khác trong cuộc sống của bạn. Ví dụ: nếu một trong những sở thích của bạn là chơi game và bạn dành hàng giờ để chơi Plants vs. Zombies hoặc Angry Birds, thì bạn sẽ có ít thời gian cho việc học và đời sống xã hội của mình. Một ví dụ khác là nếu bạn thích xem phim, và sau một ngày làm việc mệt mỏi, thay vì tập thể dục, bạn dành cả buổi tối để xem những bộ phim yêu thích, điều này thực sự có hại cho sức khỏe của bạn. Vì vậy, tôi nghĩ rằng một sở thích có ảnh hưởng tiêu cực hay không phụ thuộc vào cách chúng ta dành thời gian thực hiện nó.

🎗What effects do you think humans have on wild animals?
I think human activities have great impacts on wildlife. First, we are destroying their habitats by burning or clearing forests for agriculture or tourism. Thousands of wild animals have died, and some species have become extinct because of habitat destruction. Second, lots of wild animals are suffering because of illegal hunting and poaching. For example, we can see many videos or pictures about rhinos losing their horns, wild elephants losing their tusks or leopards being killed for their fur.

Bạn nghĩ con người có ảnh hưởng gì đến động vật hoang dã?
Tôi nghĩ rằng các hoạt động của con người có tác động lớn đến động vật hoang dã. Đầu tiên, chúng ta đang hủy hoại môi trường sống của chúng bằng cách đốt hoặc phá rừng làm nông nghiệp hoặc du lịch. Hàng ngàn động vật hoang dã đã chết, và một số loài đã bị tuyệt chủng vì hủy hoại môi trường sống. Thứ hai, rất nhiều động vật hoang dã đang phải chịu đựng vì nạn săn bắn và săn trộm bất hợp pháp. Ví dụ, chúng ta có thể thấy nhiều video hoặc hình ảnh về những con tê giác bị mất sừng, những con voi hoang dã bị mất ngà hoặc báo bị giết để lấy lông.

🎗What effects does new technology have on employment?
I think the effects of technology on employment are both negative and positive. In terms of the positive, thousands of jobs have been created, and many people have benefited from it, such as web developers, web designers or IT engineers. Therefore, it has helped improve their living standards. However, lots of people, especially those who do manual work, are faced with unemployment because their work has been replaced by machines or modern technological devices.

Công nghệ mới có ảnh hưởng gì đến việc làm?
Tôi nghĩ rằng những tác động của công nghệ đối với việc làm vừa mang tính tiêu cực vừa tích cực. Về mặt tích cực, hàng ngàn việc làm đã được tạo ra và nhiều người đã được hưởng lợi từ điều này, chẳng hạn như các nhà phát triển web, thiết kế web hoặc kỹ sư CNTT. Do đó, nó đã giúp cải thiện mức sống của họ. Tuy nhiên, rất nhiều người, đặc biệt là những người làm công việc thủ công, phải đối mặt với thất nghiệp vì công việc của họ đã được thay thế bằng máy móc hoặc các thiết bị công nghệ hiện đại.

🎗What effects has modern technology had on the way food is produced?
I think technological advances have great impacts on food production. Millions of tonnes of genetically modified foods are produced every day. These foods are more resistant to diseases than foods produced in a traditional way. And thanks to breeding technologies, some plant species have been saved from extinction. But we also need to think about the negative effects of technology on food production. These days, the overuse of chemical pesticides and fertilizers is one of the main reasons for the increase in cancer and other fatal health problems.

Công nghệ hiện đại có ảnh hưởng gì đến cách thực phẩm được sản xuất?
Tôi nghĩ rằng những tiến bộ công nghệ có tác động lớn đến sản xuất thực phẩm. Hàng triệu tấn thực phẩm biến đổi gen được sản xuất mỗi ngày. Những thực phẩm này có khả năng kháng bệnh tốt hơn so với thực phẩm được sản xuất theo cách truyền thống. Và nhờ các công nghệ nhân giống, một số loài thực vật đã được cứu khỏi sự tuyệt chủng. Nhưng chúng ta cũng cần nghĩ về những tác động tiêu cực của công nghệ đối với sản xuất thực phẩm. Ngày nay, việc lạm dụng thuốc trừ sâu và phân bón hóa học là một trong những lý do chính làm tăng ung thư và các vấn đề sức khỏe gây tử vong khác.

🎗What effects can watching television have on children?
I think that watching TV can have both positive and negative effects on children. By watching educational TV programmes, such as the Discovery Channel or BBC’s Planet Earth, children can learn more about the world they live in. Watching TV can also help them develop their imagination and creativity, which are essential skills for their future careers. However, if they spend too much time watching TV, they will have less time for their studies, and this could affect their academic results. Also, sitting for too long in front of the screen is harmful to their health.

Việc xem truyền hình có những ảnh hưởng gì đối với trẻ em?
Tôi nghĩ rằng xem TV có thể có cả tác động tích cực và tiêu cực đến trẻ em. Bằng cách xem các chương trình truyền hình giáo dục, chẳng hạn như Kênh Discovery hoặc BBC Trái đất, trẻ em có thể tìm hiểu thêm về thế giới mà chúng đang sống. Xem TV cũng có thể giúp chúng phát triển trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo, đó là những kỹ năng cần thiết cho sự nghiệp tương lai của chúng. Tuy nhiên, nếu chúng dành quá nhiều thời gian để xem TV, chúng sẽ có ít thời gian hơn cho việc học và điều này có thể ảnh hưởng đến kết quả học tập của chúng. Ngoài ra, ngồi quá lâu trước màn hình có hại cho sức khỏe của trẻ.

https://ielts-nguyenhuyen.com/ielts-speaking-part-3-model-answer-effects/
#ieltsnguyenhuyen

【教務處開學防疫相關措施】
Relevant prevention measures for the upcoming semester of the Office of Academic Affairs

.
各位好：

因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情發展，除校方發布各項防疫措施外，有關教學及其相關申辦業務，請各單位依據以下措施配合辦理：

一、110-1學期開學後前三週全面採遠距教學，授課教師應將上課網址及課程相關訊息公告於課程大綱 (有關NTU COOL課程網頁如何設為公開，詳見 https://www.dlc.ntu.edu.tw/2021/09/09/visibility/ )。實驗、實作或人數較少的研究所課程若需採實體授課，須依以下規範辦理：

(一) 落實課堂點名並禁止在教室內飲食。

(二) 上課教室應保持通風良好及定時清消。

(三) 全程配戴口罩，並維持安全社交距離 (1.5米或2.25平方米)。

(四)於110年9月24日前提出申請送教務處核定：申請表詳見課務組公告 https://www.space.ntu.edu.tw/navigate/s/CB679CFFA6134C83B4964E40A30A460AQQY

二、開學後第四週起上課方式，修課人數80人(含)以上課程採遠距教學，80人以下以實體課程為原則，特殊情形請於110年10月12日前提出申請送教務處核定：申請表詳見課務組公告 https://www.space.ntu.edu.tw/navigate/s/CB679CFFA6134C83B4964E40A30A460AQQY

(一) 採實體授課者，仍須依前述防疫規範辦理。

(二)本校鼓勵教師以數位和實體並行的混成方式進行教學準備，詳細資訊請見數習中心網站： https://www.dlc.ntu.edu.tw/2021/09/08/blended-teaching/

三、本學期加退選、停修彈性做法如下：

(一) 解除擋修、超修及減修申請書: 老師及系主任可親簽或用郵件代替簽名，請同學將申請書及相關同意證明以email寄至所屬教務單位承辦人。

(二) 開學後第一、二週加退選:

1.第1、3類方式加選：照舊(上網登記分發)。

2.第2類方式加選(授權碼): 建議老師可用信件傳遞授權碼予學生加選，並記錄學號留存，以利日後查核。

(三) 開學後第三週人工加選及停修：老師及系主任可親簽或用郵件代替簽名，請同學將申請書及相關同意證明，合併成1個pdf檔上傳至教務處。上傳網址將再另行公告。

(四) 因本學期前3週皆採遠距授課，同學在加退選期間若有加簽或聽課需求，請主動聯繫授課老師。

.
教務處 敬上

.
Dear NTU community members,

Given the current pandemic situation, the University is asking all academic and administrative units to comply with the following measures regarding teaching and learning for the upcoming semester despite the epidemic prevention measures released by the school:

A. All courses shall adopt distance learning in the first three weeks since 110-1 semester. Teachers shall announce course URL and relevant information on course description.(If you want to set the visibility of your course page on NTU COOL to be public, please see this document: https://www.dlc.ntu.edu.tw/2021/09/09/visibility/ ) If experiments, hands-on course,graduate courses with fewer people,wish to give physical course, please follow the measures listed below:

1. Teachers shall do the roll call, while eating and drinking in the classroom is forbidden.

2. Classrooms shall be cleansed and disinfected regularly, while kept ventilated.

3. Face masks must be worn throughout, while social distancing shall be maintained (e.g., 1.5 meters or 2.25 square meters).

4. Please submit an application form ( https://www.space.ntu.edu.tw/navigate/s/CB679CFFA6134C83B4964E40A30A460AQQY ) to the Office of Academic Affairs before September 24th.

B. In principle, 80 or above people selecting a course shall adopt distance learning from the fourth week of 110-1 semester. Courses under 80 people will be in-person classes. In special cases, please fill out this application form ( https://www.space.ntu.edu.tw/navigate/s/CB679CFFA6134C83B4964E40A30A460AQQY ) before October 12th.

1. In-person class shall comply with the regulations listed above.

2. Teachers are encouraged to adopt a blended teaching approach －a combination of online learning and in-person class - to prepare the courses. For more information, please see the website of Digital Learning Center: https://www.dlc.ntu.edu.tw/2021/09/08/blended-teaching/

C. The flexible measures of this semester for adding, dropping, and withdrawing classes are as follows.

1. The “Unblock Course Request Form”, “Course Overload Request Form”, and “Course Underload Request Form”:
The lecturer and the director may sign these request forms in person or reply by email to these request forms to indicate their approval of the request. Please email the request form and the proof for approval to the contact person in the Office of Academic Affairs.

2. Adding and dropping classes in the first and second week of this semester:

(1) . Adding classes in the first and the third category:
The process is as usual. Students may register for classes online.

(2). The second category (adding classes with a permission number):
It is recommended that the lecturer email a permission number to students and record the student number for future verification.

3. Adding or withdrawing classes in the third week of this semester:
The lecturer and the director may sign the application form in person or reply by email to the application form to indicate their approval of the request. Please combine the application form and the proof for approval into a single PDF and upload it to the Office of Academic Affairs. The website address for uploading the file will be announced separately.

4. Because online teaching is conducted during the first three weeks of this semester, if students want to add or attend the classes during the period, they need to contact the lecturer.

.
Office of Academic Affairs

◆━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━◆
無料LINE登録で有料級PDFファイル配布中
↓三日坊主のための話す英語勉強法本↓
◆━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━◆

初心者の学習者にとって
「三日坊主でも楽しく続く勉強の仕方」です。

✅Lineから友達追加するだけで受取可能 ✅

【 ⬇️無料登録はこちら ⬇️】
https://lin.ee/JUjU5fs

🎁机・ペンなしの英語勉強法本の目次🎁
・机にむかわない通じる英語勉強法４選
・イメージで覚える単語勉強法
・おすすめ単語帳紹介
・外国人に通じる英語とは？
・英語継続の３つのコツ
・最後にななこからのメッセージ
・おまけ（発音のコツ）

◎全74ページの電子ファイル形式です

【 ⬇️無料登録はこちら ⬇️】
https://nanaenglish.xsrv.jp/discovernewworld3-5/

◆━━━━━━━━━━━━━━━━━━◆
　　　　　　 今回の動画内容
◆━━━━━━━━━━━━━━━━━━◆

今回は「日本語を英語にパッと変換する方法」をお伝えします。

英語を話そうとすると日本語が出てきてしまって、話すのに時間が倍かかった経験ありませんか？

私もそういう経験があって、東京駅で「Excuse me, do you know how to get to Nakano station?」と言われたのですが、中野駅にとまる中央線までいくいき方を説明するのが難しく、go straight、this way.などと言って終わってしまいました。
あとで考えればわかるのに、いざ話すと言いたいことは思いついてもとっさに日本語にできずもどかしかったです。私と同じところでつまずいて欲しくないので、この動画を取りました。

英語にしようとすると頭の中で日本語が英語にできなくてどうすればいいか
分からないというお悩みを解決するに当たって、まずは英語が話せる日本人というのはどうやって頭を使っているのかちょっと解説します。

⏳チャプター⏳
0:00 道案内すらできない私
0:51 英語が話せる人の頭の使い方
2:28 語順通りに話す３ステップ
3:43 ３ステップ総括
4:17 最後に実践問題
5:57 朗報

㊗️フォロワー様５万人！私のインスタグラム↓
https://www.instagram.com/na_na_english/

#Line登録で無料勉強法本プレゼント中

Everyone desires to have their pearly whites pearly white (pun intended). Yet despite brushing our teeth everyday, there seems to be a limit to how much we can "whiten" them. Why is that so? And is there a way to fix this?


? REFERENCES
1.Odell's Clinical Problem Solving in Dentistry - 4th Edition
2. Implementation of Water Fluoridation Programme in Malaysia 2006
http://ohd.moh.gov.my/images/pdf/xtvtnsop/Implementation-of-Water-Fluoridation-Programme-in-Malaysia-2006.pdf
3. Water Fluoridation Re-introduced
https://www.thestar.com.my/news/community/2010/12/31/water-fluoridation-reintroduced

?INTERESTING READS
1. Impact of a reduction in fluoride concentration in the Malaysian water supply on the prevalence of fluorosis and dental caries
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/cdoe.12407
2. Charcoal toothpastes 'don't whiten teeth'
https://www.bbc.com/news/health-48216116


L E T ' S C O N N E C T !
? Instagram: http://instagram.com/xinhuilovette
? Facebook: https://www.facebook.com/xinhui1205

可觀看影片自製形版，或Facebook/Instagram/MeWe私訊Shel購買pdf檔案列印形版～
Draw your own stencils (demonstration in video), or purchase and print pdf stencil. Inbox is via Facebook/Instagram/MeWe for details~
.
一齊畫可愛的湯圓啦！
Let's draw this cute sweet soup!
.
Shel crafts&music 手作音樂
Facebook: https://www.facebook.com/shel.crafts.music
Instagram: https://www.instagram.com/shel.crafts.music
MeWe group: https://mewe.com/join/shel.crafts.music
Background music: KUMA Home Slovenia
https://www.youtube.com/watch?v=aFesDcefGWY
.
材料/工具 materials/tools:
。乾粉彩 soft pastel
。畫紙 drawing paper
。擦膠 eraser
。廢紙 blank paper for stencil
。剪刀 scissors
。素描擦膠 kneadable eraser (如有optional)
。幼身擦膠筆 mono zero eraser (如有optional)
.
❤️溫馨提示❤️
💛直播影片請勿作商業用途
💚仿畫、轉載、參考請註明出處 🙏🏻謝謝尊重
Shel crafts&music 手作音樂
@shel.crafts.music
#ShelFridayArtLive
💙如欲借用作教案，只限免費分享（網上或面授），並請先Facebook / Instagram inbox我，謝謝
.
❤️Warm reminder❤️
💛please do not copy for commercial use
💚please credit us if replicate, share or take reference, thank you🙏🏻(name and hashtags listed above)
💙to borrow the drawing for free sharing sessions (online or face-to-face), please first inbox me for consent via Facebook / Instagram, thanks