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高端感覺簡直是作文大師啊，每次看他們發重訊就是各種模糊文字暗示釣魚，這次又要請生技臨床實驗專家顧問背景的黃醫師來破解其中話術啦!ft.精神科醫師 #黃偉俐
先說說昨天的時中語錄吧，讓人感到震驚，強辯又沒有道理是怎麼搞的啊?根據中國時報的報導:【立委賴香伶今(22)日在立法院表示，當初東洋要採購BNT，政府是否因意識形態而錯失機會， #陳時中 則反嗆，東洋採購BNT是談判沒有成功，現在當然可以說要買3千萬劑BNT，但去年9月BNT才進入第二期準備第三期試驗，「當時誰敢說敢買？」強調政府絕對沒有意識形態或阻止。對於陳時中稱BNT去年沒人敢買，有網友在《PTT》翻出2020年8月12日的媒體報導指出，2020年7月29日，英國宣布向BNT預訂3000萬劑，2020年7月31日，包括美國宣布向BNT預訂1億劑，日本宣布購買1.2億劑，歐盟也宣布購買2億劑，2020年8月上旬，加拿大與已BNT簽約2000萬劑，質疑陳時中為何一直在說謊？】但是時中，台灣的高端你連二期都沒做完，也是買了ㄟ，這種雙重標準是怎麼搞得啊?而且全世界早搶是種冒險，你連世界都有穩定疫苗的晚搶也要冒險，這科學標準是甚麼?
根據中央社的報導：【 #高端 表示，將依歐盟EMA科學諮詢結論建議，儘快向EMA提出COVID-19疫苗第三期臨床試驗申請。至於目前於巴拉圭執行的臨床試驗，為另一獨立免疫橋椄第三期臨床試驗，其目的為取得當地臨床資料以進入中南美洲市場。高端指出，今年6月由全球主要國家法規單位所組成的「ICMRA國際藥物監管機構聯盟」，已於會議中達成以免疫橋接進行臨床試驗設計的目標共識。】高端的新聞稿內容是寫獲得正面回應，依照建議提出申請，結果中央社的標就寫已經獲得同意，孩子，正面回應和同意一樣嗎？還有一個有趣的事情，在歐盟和世界各國都要做三期實驗，為什麼高端在寶島母國台灣二期期中都還沒有做完，台灣偉大的魏福不就同意緊急授權ｅｕａ了咧，這麼低的標準怎麼全世界不敢跟上呢？
八天前側翼塔綠斑忽然之間士氣大振，好像覺得高端成為世界最高端一樣，因為他們發現有國際媒體說高端獲得了大家最討厭的ｗｈｏ贊助，要在哥倫比亞做臨床三期實驗啦！聽起來是個超好的消息啊！可是結果一到查證的時候，高端說他不清楚？！被贊助的人這麼好的消息為什麼不清楚啊！根據中央社引述公開資訊站的報導：【外傳台灣高端疫苗成為世界衛生組織（WHO）候選疫苗廠商名單後，將透過WHO贊助的疫苗試驗計畫，在哥倫比亞進行臨床試驗。高端今天表示，目前消息並非來自WHO正式對外公開新聞稿，公司正在與相關機構了解實際狀況及進度。高端疫苗今天在證交所公開資訊觀測站公告指出，媒體報導是引用自國外媒體，並非來自WHO正式對外公開新聞稿，公司正與相關機構了解實際狀況及進度。】這中間到底有甚麼詭異之處？
根據工商時報的報導：【 #李秉穎 今（15）日在廣播節目《新聞放鞭炮》指出，目前世界上可看到研究報告包括AZ混打BNT或AZ混打莫德納，但其他組合還未有正式研究，雖然部分國家也有在做其他廠牌疫苗的混打研究，但問題是高端是台灣做的，所以在國外不會有混打研究，因此想混打高端，必須要在國內做。李秉穎說，台大醫院經過研究倫理委員會通過，開始招募 #莫德納混打高端 的受試者，再過2至3個月才會有初步的結果，利用免疫橋接的方式來判斷，比較原來打兩劑AZ或打兩劑高端，評估免疫力好不好、安全性如何，才可以考慮緊急授權，混打也算一種緊急授權，需要3個月的時間，「沒有實證的根據下，沒有建議現在就要混打」。李秉穎說，許多新聞報導稱因為等不到莫德納，才要做混打高端的研究，但事實上並非如此，李秉穎表示，不管疫苗有沒有延遲問題，本來就有這樣的研究計畫，所以授權的疫苗，不管國內或國外廠牌，都會考慮去做混打的研究，並非有其他因素才考慮做混打，直呼「新聞報導有點怪怪的」。】相信坊間都很清楚，秉穎一開口，謊話跟著來，所以他講的好像天花亂墜，卻沒有解釋為什麼一個全世界只有台灣接受的疫苗對於重視期刊發表的台灣學界來說，竟然有人搶著做混打高端的人體實驗，而且還是在高端已經施打幾十萬劑，根本沒有稀缺問題的時候提出，黃醫師要告訴我們到底是為了甚麼啊？？？
再來要來討論青少年施打BNT的狀況，根據ETtoday新聞雲報導：【校園接種BNT傳出多起暈針不適 彰化2高中生臨時請假不打了】這到底是甚麼狀況呢？
還有一件事，我都不知道科學界的人會認為一個疫苗能不能被其他國家接受，是用談出來的，是說故事比賽嗎，這真是讓我大開眼界了，你以為我在開玩笑嗎？根據ｅｔｔｏｄａｙ的報導：【林氏璧說，比方說中華民國護照，可以去200多國免簽證，這是談出來的嘛，雖然中華民國不是聯合國會員國，「我不知道高端會不會真的順利拿到認證，這是現在還要努力的事，我覺得它是可以去談的。」林氏璧表示，「比方說我們很常進出、比較友好的國家，像是美國、日本，直接去談可不可以認證我們的高端疫苗，我不覺得這是做不到的事。」】所以林氏璧覺得科學證據可以用外交洽談方式談出來，跟護照一樣，那科學幹嘛做實驗，直接派謝長廷跟日本談就好啦，他那麼會說話，我們相信他。喔，順帶一提，甚麼時候我國護照有兩百多國免簽我都不知道了，是不是林氏璧也是自己用嘴多加上一百多國呢？不能免簽你要負責嗎？根據最新中華民國外交部的數據顯示：【共有111個國家及地區給予中華民國護照免簽證待遇，其中亞太地區22個、亞西地區1個、美洲地區40個、歐洲地區44個、非洲地區4個。更包括有日本、新加坡、紐西蘭、加拿大、美國、英國、韓國等這些熱門旅遊地。】我國護照的免簽國家數忽然變成兩百多國ㄟ，這消息比疫苗還要讓我覺得高興啊。
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台大圖資ptt 在 [心得] 台大圖資介紹- 看板SENIORHIGH - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
嗨，我是台大圖資畢業五年的老人，最近要準備留學，所以想來分享一下跟圖資相關
的職涯規劃，也介紹一下台大圖資這個科系。以下內容適用範圍僅限台大圖資，其他
學校不一定適用，且內容純憑記憶，若跟現行狀況有所出入，尚請見諒。
一、基本介紹
台大圖書資訊學系，簡稱台大圖資，英文是 Library and Information Science，簡
稱LIS。
當初我把台大圖資填在前幾志願，主要就是看上「資訊」二字，想說考不上資管，唸
個圖資也行……大錯特錯！圖資的「資訊」跟資管／資工的「資訊」完全是兩回事…
…。
圖書資訊這個領域，其原型是「圖書館學」，顧名思義就是研究圖書館相關的學問。
圖書館在幹麻？就是收集書、保存書、管理書。在近代以前，書籍可說是少數的資訊
來源之一，所以在某種程度上，書籍就等於資料、資訊。所以，圖書館最重要的工作
內容就是：管理書籍；在近代資訊來源變多，不只是書籍，所以圖書館也擴大了職務
範圍，變成了「管理資訊」，而圖書館學則變成了圖書資訊學。
從上所述，可以瞭解到，圖資系關心的是「資訊」(information) 本身；而資管系關
心的，其實是資訊科技(Information Technology)與商管(business)的結合應用；至
於資工，其實是Computer Science，跟「資訊」其實沒啥關係……。
有了這樣的認識，才能瞭解圖資系的課程設置。
二、課程內容
我將台大圖資的課程重點歸為以下幾類：資訊管理、人與資訊的互動、圖書館、相關
工具、其他。
(一)資訊管理
如上所述，圖資系的看家本領就是管理書籍，也因此最核心的概念就是編目：把書籍
的特性記錄下來，再把這些紀錄依特定方式整理在一起，以便人們取用。例如，古早
以前是用編目卡片，把書名、作者、出版社、出版年、書籍尺寸等等特性抄錄在一張
張小卡片上，再把這些小卡片依書名或作者或分類號等方式排列，這樣讀者就可以快
速找到自己想要的書籍。
聽起來很簡單，但其實最大的學問在：哪些特性要被記錄，以及要如何記錄？例如，
作者要抄起來，那譯者要不要抄錄？那作者要抄錄中文名稱還是外文名稱？大圖書館
書太多，所以會抄錄書的版次，那小圖書館也需要抄錄版次嗎？版次的抄錄方式是「
第二版」還是「2ed」？
因應管理的資訊本質不同，這些要記錄的特性更會不同。例如，多媒體可能會需要記
錄樂曲作者及表演者，這兩個概念是無法準確對應到書籍作者的。多媒體還會需要記
錄媒體材質，像是黑膠唱片或是光碟。若是管理網頁，除了記錄網頁創建日期，還要
記錄該館員瀏覽該網頁的存取日期，因為網頁變動很快，昨天的內容跟今天的內容可
能不同。
除了抄錄這些特性，另外一個重要課題是如何分類，所以圖資界有一堆分類法，除了
綜合性圖書館通用的國會分類法、中國圖書分類法，還會有專門圖書館自己的分類法
，例如美國國家醫學圖書館分類法。
為何要管理資訊？當然就是因為資訊太多了，人們無法輕鬆取用。透過以上的管理手
段，使用者可以迅速知道資訊的梗概(作者？曲目？)，從而決定這些資訊是否符合他
的需求(出版年是1990年？太舊了我不要)，而這些資訊依特定的分類方式排列，則可
讓使用者一次取得大量相關的資訊 (這批網頁都跟相對論有關、這排書櫃都是某作者
的作品)。
(二)人與資訊的互動
這類課程關心的是「人」：使用者尋找資訊的動機是什麼？在什麼樣的狀況下，會觸
發他尋找資訊的行為？使用者本身的訓練，如何影響他的尋找行為？使用者如何決定
他已找到需要的資訊？他如何判斷資訊對他的價值？在不同的環境或團體中，使用者
行為有何不同？不同族群的使用者行為的差異是？etc.
瞭解上述問題的答案，就可以針對不同的使用者提供不同的手段。譬如，老人家不上
網，所以公告一個老人健康講座的最好方式，其實是在公園公佈欄貼海報而非上網公
告。或者，大多數人使用網路搜尋引擎時，除了評估搜尋結果的精確度，也會評估結
果的數量。學生會上網下載電影，上班族可能會用錢換時間，直接買／租DVD。
這類課程其實跟心理學、大眾傳播很相關，所以其實台大圖資也是要修心理學跟傳播
學概論滴～
(三)圖書館
這部份的重點其實就是圖書館本身，諸如圖書館管理、館藏發展、圖書館建築等等，
跟資訊比較沒關係，關心的是圖書館這個機構的運作以及在社會中的定位。此外，還
會討論各種專門圖書館，例如兒童圖書館、醫學圖書館等。
(四)文獻研究
圖書館存放了很多資料，所以很多人其實就會直接詢問圖書館員：「我想知道放射線
治療的相關內容，但要怎麼找？」這種詢問動作，在圖資界稱為「參考服務」，而詢
問的內容可以說是文獻資源。大圖書館會有各學科的專門館員，該館員要熟悉該學科
的期刊、書籍、網路資源、分類法、引用格式等等。例如會有化學專門館員、政治學
專門館員。
此外，我會把書目計量學歸在這裡。書目計量學研究的是……嗯，我不太清楚(汗)。
反正我知道SCI、SSCI等期刊評鑑跟它有關，剩下就……。
(五)相關工具
其實就是跟電腦相關的課程，畢竟現在圖書館也是用電腦系統來管理的，而且身為圖
資人總是要會一些資訊科技的(？)。總之，會學網路架構、程式語言、資料庫操作等
等。除了網路架構，其他都不是必修。
另外，圖書館運作的核心是圖書館自動化系統(Integrated Library System, ILS)，
所有圖書館館藏，諸如書名、作者、讀者姓名、讀者電話、借閱記錄等blabla的資料
都歸它管，所以該系統有獨立的一門課。
(六)其他
還有一些相對次要、稀少的課，像是圖資人不知為何很重視兒童閱讀，所以有兒童文
學課程；還有書目治療，就是推薦某些書單來治療憂鬱症之類的。
三、相關領域
如上所云，雖然圖資系關心的是資訊本身，但也因而延伸出很多方向。以資訊管理來
說，相關的領域就是檔案學及博物館學。如何管理檔案(某種特定格式的資訊)或收藏
品(名稱、製作者、材質etc.)，在部分概念上也與圖資相通。
至於人與資訊的互動，就是大眾傳播囉。以最新科技領域來說，這類課程衍伸出人機
介面(Human-Computer Interaction)此領域，就是研究網頁／系統介面設計之類的。
還有就是 Information Architect，決定網站的資訊結構，像是……「公司願景」應
該是「公司介紹」的子標題，而不是跟它平行的主標題。
至於與工具相關的領域當然就是資工／資管，就不另外介紹了。
四、畢業出路
除了上述相關領域的研究所，圖資系最標準的出路就是公務員：各圖書館或圖書室的
館員。其他還有檔案管理局或是博物館的公務員，不過這兩個都要另外再準備。
另外還有書店、出版社之類，很明顯跟書有關的行業。
再來就是圖書館業務的相關公司。例如，學術資料庫公司( Elsevier、華藝，這是賣
資料庫內容的)；圖書代理商 (去標政府購書的標案，然後跟出版社購書，還要編目)
；軟體公司(我的前公司就是做ILS的)。
最後，現在圖資界最夯的就是做 HCI的了，我同屆同學中，我知道的就有三位在做這
個職務，不過都在美國，科科。
至於其他行業就看個人努力了。(系上邀請的畢業系友，有一位是安麗的總經理。)
五、個人建議
1.老實說，如果你有其他更明確的志向，我建議不要念圖資系。因為圖資系本身的專
業門檻較低，大學四年其實只是在培養觀念、讓學生擁有圖資人的思考模式。我個
人認為，那些知識性的東西，其實自己念就好了，不像數學、資工或中文小學那樣
困難。事實上，外國是沒有圖資系的……他們主要是圖資所。如前所述，圖資系很
明顯是個跨領域且很實務性的科系，最好是擁有各自的專業再來念圖資會比較好。
念哲學系再念圖資所，就可當哲學專門館員，絕對比單純的圖資館員更無法取代。
2.不過，如果你沒有明確的志向，把台大圖資填上志願也不錯。台大資源實在豐富，
我自己就到資工／資管修了不少課，同學也有順利轉到經濟、工管、歷史的，雙修
、輔系也很多。因為台大圖資課業其實不重，只要自己有心，可以從台大學到很多
其他知識。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 125.230.194.240
呃，其實HCI跟Information Architect都完全不需要會寫程式。
HCI關心的是，使用者如何操作系統，系統的介面如何設計會讓使用者操作更順暢。
譬如說，查詢框要放在左上角或是右上角，這除了視覺美感以外，也跟使用者的操作
習慣有關，也跟整個網站的視覺流程有關。(多數人眼球轉動的習慣，是從左上到右下)
至於學術資料庫公司，兜售的是資料庫的內容，相關的講師、業務，或是去跟出版社
接洽以取得授權的人，也都不需要寫程式啊。
沒想到大家對安麗這麼感冒 @@
不過該總經理有在安麗內推動知識管理(knowledge management)，也算不失圖資人本色
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