我的數學很爛。
爛到教過我的同學都會翻白眼,爛到再熱血的年輕老師眼裡小星星也因我而熄滅的那種爛。
但是我一直很感謝我的一位數學老師。
大約國一的時候,我意識到我的數學再不補救,可能以後考不上當地的公立學校了。當時家裡正歷經一段辛苦的時光,我自行亂推論得出了「考不上國立就不能念書了」的結論,考慮很久、決定拜託爸媽讓我去鎮上補習。
繳了學費後,我在土庫小鎮的一間小補習班,認識了吳老師。吳老師很年輕、總是穿著牛仔褲、頂著一頭亂髮和行動麥克風,台大畢業後在土庫開了一家「吳老師補習班」(超白話的招牌名稱)教他熱愛的數學。補習班小小的,老師遠看也小小的,每天自己打掃教室、自己開著舊舊的廂型車接送我們、自己停好車上台教書。老師教的很好,我也是滿努力的,可是,數學不會就是不會。幾個月後,只換來老師的眉頭深鎖和我更大的懷疑,我的數學成績絲毫沒有任何動靜。(真的是拉到及格線以上都無法)
看著爸媽每個月努力擠補習費讓我投入水裡,真的很不好意思,所以就在幾個月後的某天晚上、老師開車送學生回家直到剩我一人的時候,我決定想喊停了。
「老師,我補習補到這個月就好,下個月不來了。」我在後座講。
吳老師在前座忽然放慢車速,車廂很暗,他沒有回頭,好幾秒沒講話。
「妳不補習了,是因為妳不想學了、還是家裡沒錢?」
我猶豫了一下,說:「我擔心家裡沒錢…。」
吳老師還是看著前面,握著方向盤:「……如果妳還想學習,可是擔心家裡,那我從下一個月開始,每個月算妳一半的錢就好,但是只要妳還想學,妳千萬不要放棄學習。」
咦?一半嗎?雖然還是一個經濟壓力……但是……
「我想學習。」我發現自己還是想再試試看。
於是從下一個月開始,每一個春夏秋冬,國中高中,直到我考大學,老師都算我一半的錢。現在回想起來我都還記得金額,一個月700多,換算起來一堂不到100元。老師到底賺什麼呢,真是不能想像。
吳老師在其中一堂課的下課時間,跟我們分享他念台大的回憶:「我跟好朋友一起在台北念大學的時候,真的很窮,每天都在想要怎麼樣用最少的錢吃飽飯。那時路邊有一位阿婆在賣鹹稀飯,一碗十元,隨便你撈。我跟朋友每次去那邊,都死命地瀝乾稀飯的湯,裝了滿滿尖尖的一碗濕飯,」吳老師微笑著說:「那時我們都沾沾自喜,覺得自己很聰明。但是長大之後才知道,哪是我們聰明啊,阿婆根本知道我們在幹嘛,用假裝沒看到的方式、照顧他鄉游子罷了。」
那老師現在是不是也用一樣的方式在照顧我、甚至更多學生?
我都在吳老師接送的時候、在後座跟他說學校考試成績。我考低分的時候,老師就又在那邊標準的眉頭深鎖,開車都快彎腰駝背;有次我段考考80分,老師知道了之後,眉飛色舞又狂喜,還開心到轉過頭來到我必須阻止他回頭(整台九人座抖滑了一下)。
但「高分」就那一次。之後我的數學一路低靡到高中畢業。滿分75級分的學測,我必須把社會英文衝到15、14級分,好去補數學的5級分(以100分計算大約35分XD)的洞。吳老師的眉頭深鎖也就沒有好過~!
上大學之後我真的很開心,從此不用碰數學了!不用補習了!偶爾回去看吳老師,看到他和喜歡的女老師結婚了很高興,但隨著時光逝去也就越來越少回去找他、最後變成好幾年都沒有回去看他。
直到有一天,我出書了,看著實體書的封面,忽然就很想念吳老師,所以決定跟親友相約一起回去看吳老師、想要親自送老師我畫的漫畫和卡片。
但是晚了一年。
老師因病需要躺在床上休息了,已經沒有辦法看我畫的圖跟卡片。吳老師的太太和孩子陪著我們,把信裡的感謝一字一句唸出來給老師聽,然後放在他的手裡。原本平靜的老師忽然用力捏住信紙。我想老師能收到我們的感謝。我想跟老師的孩子說,他們的爸爸是這麼的強大、這麼的善良、這樣的智慧。他守護了一個(甚至更多)想學習的學生,並且一併守護了學生的尊嚴、學生的理想和學生的選擇權。
我現在早就忘記所有該記得的方程式了,也無法了解吳老師說的「數學很美好」到底有哪裡美好。我都開玩笑跟人家說:「數學給我的啟示就是:有些事情就算你努力了一輩子都是沒有用的。」(實在是對不起老師啊啊啊)但是老師的身教、言教、和老師跟我們講的故事,我都會一直記得。
他教我不要放棄,我真的學會了:
面對不甘願卻必須面對的事情時,永不放棄。
我很想念老師,很感謝老師。
賣粥阿婆和您的精神,
我也會想辦法傳承下去的。
老師您有聽到嗎?
教師節快樂!
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沒有人天生就會感恩
李寶珍/教師(新北市)
初春乍暖還寒,偶爾早晚伴隨冰冷細雨。第一次段考即將來臨,同事們卯足全力為孩子們複習。補救教學結束之後,還繼續額外加強課業,似乎學生成績表現,都是老師努力的結果。
我帶著小強進辦公室,陪他把今天的英文生字背完。小強只是身體在課本之前,心思早已魂游向外。我看不下去,問他有補習嗎;他告訴我補全科,但依然全班墊底。我接著問:「 可以告訴老師,你父親的工作,還有補習費哪裡來的嗎?」他回答我:「爸爸開計程車,我只要開口,錢就變出來。」
我不敢相信自己的耳朵。「那你知道下這麼大的雨,爸爸要四處招攬客人,開車是否危險?他今天吃飯了嗎?開了一整天的車子,爸爸累不累?」「我都不知道,爸爸從沒告訴我,他說我只要乖乖去補習把書讀好。」言詞間充滿對父親辛苦付出是無感的,對於父親疲累毫無同理心。
我的心跟窗外的雨水一樣沉重啊!是誰造就了男孩無感?是父母的期望、是台灣的升學制度,還是深植社會萬般皆下品唯有讀書高的價值觀?我不知道。但沒有人天生會感恩,都是後天教育出來的。當社會聚焦在大學學測影響考生申請校系、課綱衝擊中小學教學時,是否注意到更基本的學生生活教育是否落實的根本問題。
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我的英文一直都是個問題
在所有科目裡面就是英文最弱
本來這次可以用繁星卻還是被英文扯後腿
校內各科%數都是個位數只有英文是大大的28%
這次學測英文11級卡了前標就下定決心考指考了
語文這種東西真的讓我滿難過的
要是我出生在母語英語的國家就不會這樣了
出生在台灣卻被一項工具限制也讓我開始對那些英文好的有偏見(其實就是羨慕啦)
雖然我知道英文在我未來的領域很重要(我是二類組)
但是我真的沒有什麼學英文的動力
這樣怨天尤人也不是辦法
學校段考很神奇的從來沒有不及格
但是我什麼都不懂一直死背單字片語
老師上課方式是單字=>課文=>文法
高中三年課文的內容與教學方式我覺得都超無聊= =也都聽不懂
上課幾乎就是在折磨自己
高一時還有認真聽課過但我還是投降去睡覺了
算是半放棄狀態吧
我不討厭英文本身 只是學不起來使我錯愕
想請問各位有沒有讀書方面的建議
不考慮補習 家裡沒錢 這一路走來我也都是靠自己
雖然考指考可以靠強項衝分數但比較去年的成績
英文還是得至少50 學測背的4500單也忘的差不多了
雖然時間不多但還是想拚拚看
請大家幫忙了QQ 祝高中版各位都金榜題名
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