【渴望被體貼被在意,為何最後都成爭吵?#李崇建 示範 #薩提爾對話】
---☕#總編輯會客室 EP.11
防疫期間,大家照顧身體的同時,有照顧自己的心嗎?
很多讀者反應,疫情讓我們在家的時間變多,跟家人吵架的時間,也跟著變多了......
「孩子為什麼不聽話?」「XXX為何不幫忙做家事?」
在關係裡面,我們都希望被體貼、被在意
但為何最後,都會演變成爭吵?
20世紀知名心理師薩提爾指出,通往每人內心的對話,都是一座「冰山探索之路」
該如何走進對方與自己「內心的冰山」呢?
本集邀請到薩題爾對話專家 李崇建 老師
為我們示範,對話如何展開
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#本集精彩內容
1.疫情下,親師的溝通困擾怎麼解?
2.走進內心的冰山:先從「好奇」開始
3.李崇建老師對話示範
4.薩提爾溝通模式:4種慣性姿態
5.「冰山練習曲」怎麼使用?
6.聊聊每日靜心,對生活的幫助
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✨入門書|《#薩提爾縱深對話》
李崇建與學思達夥伴的提問與實踐>>cplink.co/dpu0whq5
✨影音示範|《#薩提爾的對話練習》
看見內在冰山,開啟對話>>cplink.co/GEa5uHL9
✨課堂應用|《教室裡的對話練習》
當學思達遇見薩提爾>>cplink.co/CmKm5Qns
✨故事想想|《藍眼叔叔》和《透明人》
刺激孩子學習思辨的精彩小說>>cplink.co/eMZAFqoS
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過10萬的網紅親子天下,也在其Youtube影片中提到,防疫期間,大家照顧身體的同時,有照顧自己的心嗎? 很多讀者反應,疫情讓我們在家的時間變多了,跟家人吵架的時間,也跟著變多,很容易就出現以下對話:「孩子為什麼不聽話?」「XXX為何不幫忙做家事?」 在關係裡面,我們都希望被體貼、被在意 但為何最後,都會演變成爭吵? 二十世紀知名心理師薩提爾指出,通...
藍眼叔叔 在 翻轉教育 Flip‧Education Facebook 的最佳貼文
【渴望被體貼被在意,為何最後都成爭吵?#李崇建 示範 #薩提爾對話】
---☕#總編輯會客室 EP.11
防疫期間,大家照顧身體的同時,有照顧自己的心嗎?
很多讀者反應,疫情讓我們在家的時間變多,跟家人吵架的時間,也跟著變多了......
「孩子為什麼不聽話?」「XXX為何不幫忙做家事?」
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但為何最後,都會演變成爭吵?
20世紀知名心理師薩提爾指出,通往每人內心的對話,都是一座「冰山探索之路」
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3.李崇建老師對話示範
4.薩提爾溝通模式:4種慣性姿態
5.「冰山練習曲」怎麼使用?
6.聊聊每日靜心,對生活的幫助
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藍眼叔叔 在 親子天下 Facebook 的最佳解答
⭕ 來看看《藍眼叔叔》《透明人》作者的有趣小專訪吧✨
▍如果有一天你能變透明,你最想做的事是?
在《透明人》裡,小猴子千方百計想研發透明藥,
因為他相信變透明,
就能見到天上的爺爺一面。
但是,小星星難過了起來......
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▍還記得,自己最接近大自然的一刻嗎?
《藍眼叔叔》中的小星星與二弟,
在一次颱風中,
看見了藍眼叔叔真正的樣子......
--
▍「我們想將屬於生命中最自然、最純真的快樂,邀請所有的孩子參與。也許你讀了我們的故事,對自然會多一分用心,多一份細膩的觀察,多一點兒感動,這樣便足夠了。」-李崇建、甘耀明
你,想好屬於自己的答案了嗎?
一起來看看,賦予藍眼叔叔、透明人生命的作者李崇建、甘耀明,又是如何回答這些問題的?
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藍眼叔叔 在 親子天下 Youtube 的最佳貼文
防疫期間,大家照顧身體的同時,有照顧自己的心嗎?
很多讀者反應,疫情讓我們在家的時間變多了,跟家人吵架的時間,也跟著變多,很容易就出現以下對話:「孩子為什麼不聽話?」「XXX為何不幫忙做家事?」
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二十世紀知名心理師薩提爾指出,通往每個人內心的對話,其實都是一座「冰山探索之路」
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藍眼叔叔 在 親子天下 Youtube 的最佳貼文
你,等過什麼呢?
在《透明人》裡,小猴子為了等郵差送來天上爺爺寄來的信,在門口坐了好久、好久......或許,小猴子等的是一個「思念」。
如果用一個顏色代表自己,你是什麼顏色?
對《藍眼叔叔》裡的藍眼叔叔來說,
應該是藍色吧,既神秘又溫慈,再適合不過。
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「我們想將屬於生命中最自然、最純真的快樂,邀請所有的孩子參與。也許你讀了我們的故事,對自然會多一分用心,多一份細膩的觀察,多一點兒感動,這樣便足夠了。」-李崇建、甘耀明
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圖素出處|《故事想想:透明人+藍眼叔叔》
影片企劃|吳函臻、葉怡伶、陳雅婷
影片製作|吳書瑀
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藍眼叔叔 在 親子天下 Youtube 的精選貼文
今天我們很高興邀請到兩位重量級作家李崇建和甘耀明老師,一起來分享他們運用多年教學與創作的豐富經驗,以及如何透過說一個深刻的故事,讓孩子開心學習呢?好書推薦: #李崇建 x #甘耀明 老師新作品: 透明人+藍眼叔叔:https://cplink.co/GCEVcIAd
兩本新作品的故事背景其實就是來自兩位老師成長的童年,從台灣鄉下台中到苗栗獅潭,對照故事中的精彩片段,不論是颱風過後「撿大水柴」,撿蟬殼、放蝦籠、趕鴨子,捉鱸鰻等精彩片段,老師都用充滿感性的聲音,分享過往在山中,河裡的生活回憶。
說一個故事來增加孩子的美感:兩位老師在這次的節目中提到創作的背後,特別是在藍眼叔叔中提到,對於環境和事物想要珍惜的話,要透過故事和記憶,老師將故事放在一個框架裡面,來顯現環境的變化,很希望孩子們透過故事增加美感,更能親近環境。
而在透明人的故事背後,除了為了給孩子一個好看的故事,阿建老師說他其實小時候也很想變透明,就想消失在這個世界,但不是真正地消失,因為一個小孩如果功課不好,遇到很多挫折,不被理解,他就想要變成透明不被看見了。
好書推薦:李崇建x甘耀明老師: 透明人+藍眼叔叔
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藍眼叔叔 在 台北場|李崇建x甘耀明《藍眼叔叔》《透明人》新書分享會 的推薦與評價
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