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想要提升3～6歲孩子的 #詞彙量，讀繪本是有效且有趣的方法。而最能吸引他們目光的是以下 #四類繪本：
🔸「行動派」繪本，如：《從頭動到腳》
🔸「文字遊戲」繪本，如：《三隻山羊嘎啦嘎啦》
🔸「冒險好刺激」繪本，如：《第一次上街買東西》
🔸「親愛家人」繪本，如：《逃家小兔》
完整書單請看...
🔖繪本共讀是家長與孩子的美麗珍寶>> link.parenting.com.tw/myBrAq7M
📚幫學前幼兒搭建五大支柱>> link.parenting.com.tw/uO9EaHBO
#親子天下閱讀頻道
剛講完「經典繪本海選」，重新看了許多出版超過50年甚至百年，但歷久彌新的作品。分享幾本這次因為講課重讀，又再次愛上的經典：
《東88街上的那棟房子》Bernard Waber, 1962
《再見鵜鶘》Don Freeman, 1961
《三隻山羊嘎啦嘎拉》Marcia Brown, 1957
《小房子》Virginia Lee Burton, 1942
《貝雷的新衣》Elsa Maartman Beskow, 1910
經典繪本也會以各種不同形式重新進入讀者的世界，例如，不時會有新繪本作品將經典繪本帶進畫裡，像是黃郁欽的《嘰哩咕嚕碰》最後就有《小房子》，粘忘凡和孫心瑜的《小老鼠別鬧了》中，也有剛滿50歲的《大象艾瑪》，另外，《這個故事沒有龍喔》最後巧妙的把《三隻山羊嘎啦嘎拉》嵌入圖畫中，讓畫面更添喜感。
相信還有更多，以後看繪本的時候，不妨多留意。
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曾提過會有「繪本說故事線上課」，下週二（11/20）課程平台就會開放預購（將同步在這個粉絲專頁發布課程連結），他們會提供驚人的優惠給早報名者，名額有限，如果對線上課有興趣的人，別錯過了。（小聲告訴把此文讀到最後的你）
[親子共讀x繪本] 從共讀重覆的故事中建立屬於自己的看法
過去一個月中和老二(4yrs3mos)小人共讀率最高的一套書，是小人非常喜歡的一套書，一直以來三不五時就會要求媽媽講給他聽。我們家的共讀方式就是很單純的只念文字，不對故事內容或角色多做說明，除非小人們詢問，回答小人們的問題也儘量簡潔，不多加媽媽自己個人的想法或觀點，以期讓孩子們可以建立自己的想法及觀點。
最近有次唸到《三隻山羊嘎啦嘎啦》(The Three Billy Goats Gruff)時，媽媽突然好奇，聽過這故事這麼多次，小人到底有沒有懂發生什麼事，心血來潮的指著小羊和妖怪問了小人：「到底是他(小羊)聰明？還是他(妖怪)傻？」
沒想到小人指著妖怪、笑著回答：是他傻。媽媽的問題在中羊和大羊的場景出現時又分別問了兩次，獲得了一樣的答案，嗯，看來小人是有在閱讀的過程中建立了屬於自己的看法。
