讀書心得短評：「小說課2：偷故事的人」
作者許榮哲，60年代最會說故事的人，小說家、編劇、導演、九把刀的啟蒙者。
這個作者的小說課123全部看完了，我覺得他的文筆非常的流暢，明明是教科書，拆解故事的手法，卻像在寫散文、寫詩，不知不覺就看完了。但是硬要說從裡面學到什麼，總覺得有點恍然。
可能速讀法對這種故事型態的書沒有辦法抽出重點來吧，但是我看完第一集小說課的時候，在寫其他的文章在譬喻上面好像變得更流暢了，可能不知不覺有吸收到他的文風。
以前艾爾文有說過，如果想要跟別人解釋不懂的東西，那麼就拿類似的東西來做類比。
我覺得看完小說課以後好像類比的能力變強了，雖然我寫的是自己的故事，但是還是可以拿來應用，讓讀者在閱讀我的文章時，可以感到更生動的感覺。
📗故事的公式 ：
只要問七個問題就可以在3分鐘內說出一個「有開頭」、「有結尾」、「有衝突」、「有轉折」的完整故事
1. 問題1：主人翁的「目標」是什麼？
2. 問題2：他的「阻礙」是什麼？
3. 問題3：他如何「努力」？
4. 問題4：「結果」如何？（通常是不好的結果）
5. 問題5：如果結果不理想，代表努力無效，那麼，有超越努力的「意外」可以改變這一切嗎？
6. 問題6：意外發生，請節如何「轉彎」？
7. 問題7：最後的「結局」是什麼？
📙7個問題簡化後得到的公式：
1. 目標
2. 阻礙
3. 努力
4. 結果
5. 意外
6. 轉彎
7. 結局
不管小說、電影、還是漫畫，只要他的核心是故事，大部分都有類似的戲劇結構。 這個公式並不是故事製造機，而是一條串故事珠珠的線。創造故事過程並非無中生有，而是把我們腦子裡，散亂的故事碎片，利用因果邏輯，一個接一個串了起來。
📙在夢想版的故事公式，可以用的方法：
1. 夢想（目標）=因為
2. 原罪（阻礙）=但是
3. 努力+4.結果=所以
4. 5.意外+6.轉彎=但是
5. 7結局=所以
「夢想」比較接近心靈的層次，「目標」 則容易淪為表象的現實。
一般而言，先有目標，隨後才相對產生阻礙。然而原罪正好相反-它本來就存在了，只是夢想出現時，他才被突顯出來。
舉個例子：如果主人翁的夢想，是成為奧運游泳金牌得主，但是他的原罪是天生沒有手、 沒有腳。當主人翁的夢想和原罪如此遙不可及時，他就必須展開一段超乎常人的努力過程，再加上一個不可思議的意外，才有辦法扭轉命運。
這麼一來，故事是不是除了戲劇張力之外，還彌漫著濃濃的催淚瓦斯味？讓人很想立刻準備面紙，找書來看！
因為人的夢想常常連結到內在的心靈，所以創作出來的故事不知不覺就會脫離匠氣的造作， 給人一種柔軟、溫度、心的感受。
❤️佳句摘錄：
🦋僅僅一個時間的分岔，小說便頭也不回的往平庸和不朽兩條大道狂奔而去。
🦋神鬼是情節的萬花筒，輕輕一轉，又是另一個目眩神迷的故事了。
🦋安安靜靜的衝突常常比刀光劍影、血流成河更有張力，因為它是一張懸在心裡的網，柔軟，卻永遠破不了。
🦋故事就像散落一地，未經拼湊的積木，彼此之間沒什麼關聯；情節則像積木的「卯」和「榫」，一個凹入，一個凸出，當凹和凸一個接著一個組合起來，具體的東西就會慢慢成形。
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