讀大一下學期時，大六的學長們準備製作當時系上第一齣全自製舞台劇，並開始甄選演員。
上大學前我是極度認真念書的學生，看過的電影、電視屈指可數，更沒看過舞台劇，但當時不知是哪根筋扭了，竟然跑去甄選...更意外被選為女主角。
因為什麼都不懂，準備過程就變得好充實，每天都能學到新的東西，我開始了解戲劇的本質是衝突，並學著從不同角色揣測不同的應對方式。
那是西元2000年的事，《人間四月天》正紅透半邊天，雖然我僅看過少少幾集電視劇，但買了原作劇本，閒暇時就練習用徽徽的口氣說小曼的line，或模仿徐志摩的態度神氣講出幼儀的台詞…捧著這本《人間四月天》，錯亂卻充實地過著屬於自己的四月天。
記憶裡，對最後演出當晚的印象很淡了，在那網路不發達也沒有職業酸民的年代，應該是收到不錯的評價吧？！反正公演並非這段學習的終點，更重要的是，為了去演戲而努力了解戲劇、表演的過程，持續影響著我。我開始更深刻地觀察各種表演，吸收人類行為模式的可能性；在自己面臨衝突時，也學著改變角色，揣測出不同的反應。
甚至這段學習也有助於後來育兒過程。小孩大概四、五歲時，常會為了一些小事情流眼淚，我不會念他（因為我常常都覺得很好笑只是不能當場笑），於是把這些哭哭事件畫成漫畫記錄下來，集結幾篇後再拿給小孩翻，說這是《玲玲故事集》。小孩常會看到笑出來：「玲玲好奇怪喔！」
即使小孩知道這是發生在他自己身上的事情，但在改變觀察角度、時空後，也能很開心的用第三人稱談論著，笑過後，我們可以一起想，如果遇上這些事情怎麼做會更好，跳脫原始哭哭、不知該如何是好的反應，想像不同的可能性，走出不同的應對模式。我覺得這對小孩的情緒管理有明顯的幫助，因此內心總慶幸著自己在戲劇裡學到的能派上用場。
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今年的四月天從連假起有個悲傷的開端，不再充滿暖笑與春的光豔，甚至我們都祈禱、期待著大雨趕緊到來。
人生很難，最難的或許就是保持前進的勇氣。不禁回憶起曾經的四月天，那個曾為準備演出而努力的年輕歲月，那個不知道會發生什麼事，也什麼事都還不會的我，真的好有勇氣。即使關於戲劇、關於演出，與我的未來職業無關，也不會有人記得這場演出，但我還是很感激當時嘗試了，努力了，並把學習內化為成長的養分。
希望現在這二十幾年後的我，還能偶爾想起自己曾這麼有勇氣，而且最好能一直保持繼續學習，繼續前進，繼續努力的心情和能力。
(照片是人間四月天劇本以及劉若英的書，當年我很迷劉若英)
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