先學一學康納曼模式,用他的模板做開場:
如果你想要跟一個人學習,以下有兩個人,用簡單粗暴來概括,你會選擇跟誰學習:
❶博覽群書20年的人;
❷有20年實戰經驗的人;
❶和❷的選項是沒有任何細節,只有憑直覺快思的選擇。
有的人喜歡❶,有的喜歡❷,沒有任何細節資訊都是直覺的評估。
但,這些二選一的直覺評估遊戲,亦可看出個人的喜好之區別。
如讀書20年的人,有可能是讀死書的人,也有可能是把書讀活的人;
如20年經驗的人,有可能是他的20年是經歷,不是真的是經驗,也有可能是對方將經歷琢磨得像寶玉一般光滑鮮麗。
用喜好的評估,我當然是選擇❶,我選擇的評估,已經假設了這個人是把書讀活的人,我還假設了20年博覽群書的人,是「不可能沒有任何經驗的」,我是假設了讀活書,用活經驗——看明白我說不可能沒有任何經驗的這句話嗎?
當然,❷也有可能有20年經驗的人,甚至也可能是博覽群書的人。
一旦我們將經驗與讀書,變成對立之後,我們很有可能看不到這四個層面的可能性了,這是思考的偏差。
因為言不盡意,選擇題突出了A是博覽群書,聽者和閱者,沒受過“去偏”的思辨訓練,很自然因為心中的喜好認知,而有了選擇的偏差和刻板的印象:讀書20年,就是書房派的。
反之,20年經驗的刻板印象是實戰派的,而沒有考量他也可能是博覽群書的人。
在儒家内修的角度,「去偏」加上「清心」之後,才比較容易做到「窮理致知」的明理效應。
什麼是認知的偏差呢?
用這個案例做例子:我曾經遇到的一位老前輩,話説老前輩看到我問博學和尚教孩子的方法,老前輩事後就開始教育我:「……教小孩子,你怎麼會去請教一位和尚呢?做和尚的,又怎麼會有教小孩的經驗呢?」
套用直銷商最喜歡說的,「要成功就要問成功的人」——「要問對人」!
諸位看官的明公大德,兄弟朋友:
如果這句話讓你覺得很有理的話,是因為你的評估判斷主導了你。
實際上直銷商這樣跟你說,是因為更想你問回做直銷內部的人,因為一旦你衹是問做這家直銷公司成功的人,你未必有更全面的資訊,而做出更加客觀的判斷。
——說得難聽一點,直銷公司至所以想你「問對人」,就是想幫你洗腦,以及杜絕任何不利他們的資訊,不想你聽到這些額外之聲,不想你聽到更客觀的現實資訊。
當我聽到老前輩用反問句說,做和尚的又怎麼會有教小孩的經驗呢?
既然是反問句,背後暗地裡埋伏著,要問有教過小孩經驗的人,才是問對人!
當然,我沒有任何爭論,因為我和老前輩是在社交,老前輩從小到大都是在教育我的。
不過,我內心裡面,其實也是有反問句的:「你怎麼知道博學和尚沒有“教”小孩的經驗?」
譬如,博學和尚在寺廟內,有看過帶孩子來做三天兩夜義工的父母是怎樣“教”孩子的?
這個可能是涉及了“看”過,一定是比“親自教“差嗎?
先提一個可能”親自教“的爸爸媽媽,教孩子時是走打壓和羞辱路線的,那麼“看的人”有反思,甚至對看到的狀況,進行「窮理致知」的博學之,審問之,慎思之,明辨之,請問這個和尚的看到,難道會比親自上陣教的人差嗎?
至於看和親自上陣教的細節就此打住不詳細對比之,否則就很長了。
再反思問,你怎麼知道博學和尚沒有教的經驗呢?
譬如:寺廟裡面,博學和尚是做師父的,他會有年長的徒弟,年輕的徒弟,幼年的徒弟,和尚一教,三個年齡層的教育經驗都有了,你這麼過于早和很草率,就匆匆下一個「沒有教小孩的經驗」之判斷呢?
當然,這裡又得打住,不繼續討論這個關卡,因為這裡是可以延伸出去討論的話題!
我用這個角度,才說老前輩的反問句是有思考的偏差(快思慢想的用語,不是貶詞)。
對我而言,喜歡閱讀,大量閱讀,對埋首書堆的人而言,我只看到博學和尚教得精彩,教得有深度,教得有層層佈局和千里伏線,萬里貫穿,而不是散錢無串的教,所以,我從來沒有用經驗論來看博學和尚教我的方法。
思考一下,如果你看到我天天埋首教養孩子的書堆,看了一本又一本儒家內修教養孩子的書,然後我又有一子一女,一旦我引用了書中的見地,你能不能説我是書房派,而沒有實戰經驗呢?
不要被我天天埋首書堆,開口成章而忘記了我有一子一女,難道我學這些都不是用來實戰的嗎?
再說,如果明白我套用康納曼的思考模式來看「評估的偏差」這回事,那麼,讀書假如會落入書房派的書生之見,經驗主義者,其實又會不會有經驗的框架呢?
如果經驗主義者,有機會跳出經歷的框架,相同的,讀書人,也一樣有機會可以沒有書生之見的!
而且我還是始終很懷疑,一個人的生命侷限在時間線和空間點上,還有你的機緣遭遇上,更有現實的客觀條件,你的經驗又能有多豐富呢?
我從做藥物銷售員,還有去農場做藥物銷售員,再到開塑膠袋工廠,再到開成衣業工廠,我見過的公司,估計是已經超過一千家以上的,或者更多。
我的業務經驗佔了90%是流水作業,僅僅是10%是精彩絕倫的,也僅僅是少數的經驗是寶貴的。
對比一個人用古人的訓練方式去讀一本《史記》,只要讀《史記》的人,方法用對了,訓練是正確的話,讀一本《史記》得到看人的經驗,是不會比見過一千位顧客的我之經驗少的。
如果明白這句話,你們就會感嘆教我下棋的師父,他在當年就告訴我:「下棋經驗?你能跟多少人對弈,多少人是優質棋手?你的生活圈子,一本名人對局,隨時就贏過你跟身邊的人下棋十年經驗了!」
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過80萬的網紅果籽,也在其Youtube影片中提到,|怪癖|女生翻白眼致有反應如做虧心事 21歲男生:愛睇白眼多過睇胸 「看到眼睛翻白,如果真的『好正』的話,會有性興奮,有那種好像做虧心事的感覺,又驚又喜,覺得好像去做賊一樣……」Winston(化名)自小已發現自己喜歡看別人的眼睛,長大後更發現看到別人翻白眼會有性興奮,然而一直不知道原因為何,最誇張...
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【幫助孩子找到讀書的理由,讓孩子從不願到自願】
(((緊迫盯人,孩子就會用功讀書?)))
對於怎麼都不肯用功的孩子,父母成天到晚叫他「快去念書」,到底有沒有用呢?以阿德勒心理學做理論依據的案一郎《不教養的勇氣》的作者岸見一郎明明白白的表示:不可能突然就能改變孩子!
在暢銷書「一流的教養」中,不少韓國的菁英學生都明白表示,他們最感謝的就是爸媽不太會嘮嘮叨叨叫他們「快去念書」;針對日本東大高材生的調查也有相同的結果:父母不會太過頻繁地叮囑他們念書。
研究動機強度與效率的「耶基斯-多德森定律」指出在一般的狀況下,動機愈強烈,工作當然就會愈為積極,潛能就發揮得愈好,效率當然愈大;相反的,動機愈低落,成果當然就愈差。
但是當動機的強度達到某一個程度時,工作的效率不增反減,也就是過了一個頂點之後,動機愈強,效率反而愈差,這是因為過強的動機會使得人們過度焦慮、緊張,因此干擾到大腦記憶、思維的過程。
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由此看來,父母叮囑孩子「快去念書!」在某個程度之內會有提醒作用,但若是過於頻繁,超過了動機刺激的頂點,就會讓孩子焦慮厭煩,最終一聽到這句話反而不假思索的反彈,因為父母急急如律令的叮嚀已經讓他們將「念書」和「痛苦」畫上等號,還沒打開書本,就直想辦法推拖逃避。
所以,不斷叫孩子「快去念書!」確實於事無補,反而會趕跑孩子的讀書意願,不少孩子一聽到父母叨念就會反射性的頂撞:「你愈唸我,我就愈不想念書!」,此言並非氣話!
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(((只有孩子自己願意,才可能產生有效的動力)))
如何讓孩子產生讀書動機?所有的研究都指出,「學習有樂趣、有成就感」最能讓孩子自動自發的讀書。然而,進入到高年級、國高中之後,學習再有樂趣,學習的胃口都難免被艱難的學習內容與接踵而至的考試所破壞,所以師長無不想方設法,多管齊下,只要能提振孩子的讀書動機都是好方法。
即便如此,根據研究,在尚未進入升學壓力之前,孩子若是能經常性的感受到單純的求知樂趣,在進入中學以後,確實比較願意親近書本,產生讀書的動力。
因此,從幼時就不斷引發孩子的求好奇心、求知慾,並且誘導他親近文字、喜愛閱讀,是為孩子往後願意認真讀書奠下最棒的基礎。
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一旦進入高年級,孩子願意用功讀書的動機就變得更加複雜多元。
有些興趣特定的孩子對某些科目有強烈的求知慾,自然而然就能產生學習動機;有些好強的孩子則會鞭策自我乃是基於榮譽心、不服輸的心態;
有些孩子則可能希望獲得父母持續高度的關愛而用功;有些孩子則會為了得到同儕的友誼而持續努力。
以上的動機有的根本與求學的目的無關,甚至可以說只是短視近利,但不論孩子的動機為何,我們發現都有一個共同點:都是出於孩子自己的意願。
不論讀書的過程有樂趣或無樂趣、是如魚得水或是辛苦難耐,如果不是孩子自己願意,那麼再多的壓制與強迫,都不會產生任何正面的效果,只會引起反彈。
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(((唯一讓孩子持續不斷努力的動機是:知道為什麼要讀書)))
在引導孩子提起精神讀書這件事情上,父母無可推諉的責任就是,要幫助孩子找到讀書的理由。
為什麼要讀書?在孩子有限的人生經驗裡,這個問題非常抽象而遙遠,你跟孩子說「是為了讓自己的人生充實、有意義」,或者非常務實的讓孩子提前認知到「社會取用人才的殘酷面」、「擁有學習力對往後進入社會有絕對的優勢」,孩子可能根本沒興趣聽,甚至根本聽不太懂。
對大部分的孩子而言,未來的優勢完全抵不過眼前放鬆玩耍的誘惑,為了達到立竿見影的果效,父母只好採取非常手段,也就是採取能直接誘發孩子讀書行動的方式---紅蘿蔔與棒子,也就是獎賞與處罰。
唯一徹徹底底能讓孩子自己起而行動,而且持續不斷行動,最終只有一個動機:知道自己為什麼要讀書。
孩子會為了得到獎賞而讀書,也可能怕受罰而不得不用功,當孩子願意讀書,也得到了好成績,父母可能就高枕無憂,但千萬不要忘了引導孩子去思考「為什麼要讀書」、「為什麼讀書對未來人生很重要」這最頂層的目標。
因為總有一天,再多的獎賞或再嚴厲的處罰都可能都失效。
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我有一位親戚的兒子在國中時只對一件事情有興趣,那就是打籃球。每天一下課就迫不及待衝到操場,打到天色昏暗還捨不得回家。
這位親戚有時會問問兒子:「明天有沒有考試?」,兒子當然說「有」;接著親戚關心兒子:「那你書讀了嗎?」,兒子總是一派輕鬆地應付過去:「我都讀得差不多了啦!」,但再進一步詢問要考什麼時,兒子竟支吾其詞達不上腔。
這位親戚當然知道兒子根本連書都懶得碰,他看在眼裡非常憂慮,但是他非常清楚,說得再多、罵得在兇都沒有用,因為眼前的兒子只聽得進與「籃球」有關的事情。
親戚說:「我非常清楚罵他、逼他,只會讓他覺得讀書就是一件很痛苦的事情,一點效果都沒有,只會把青春期的孩子愈罵愈遠,我不斷提醒自己一定要忍住,但我總是會找機會和他分析『讀書與不讀書』的現實差別』,其他講再多真的都沒有用,我只能默默等他自己想通。」
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當然,這個孩子考高中時考得糟透了,放眼望向身邊的同學,他便不免自慚形穢起來,爸爸過去理性的分析此時自動地跳了出來。想著別人或許都擁有燦爛的未來,他開始為自己擔心起來。
於是進了高中之後,不待任何人催逼,這孩子完全的大轉性,每天一下課就鑽到圖書館裡讀到筋疲力竭才回家,最後,他考上一個還不錯的大學科系;
而進入大學之後,他又發現大家都來自排名不錯的高中,這更促使他自我鞭策不能停止不努力,甚至期許自己要更上一層樓;大學畢業後,他又考進了一所非常優質的公立科技大學研究所。
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根據研究,若要在某個領域學會並且精通,至少必須花費1~2萬個小時的持續專注學習,這長期的抗戰絕對需要源源不斷的學習動機,也就是孩子自己想通,打從心裡願意。
有多年輔導青少年經驗的暢銷作家盧蘇偉在讀高職時喜歡上寫作和哲學,所以決定要報考大學的哲學系,但沒想到聯考卻一再挫敗,竟然七年內考了五次才考上,支撐他的最大力量,就是自己想要,因為他對夢想有極強大的執著:「我不只是『想』,而是『我一定要做到!』,我為我自己出征,我為我自己的夢想在打拚。」
獎賞或處罰,或是為了贏得父母或同儕的關注,都可以非常有效的誘發孩子用功讀書,並且也能展現強勁的毅力,但若是沒有好好去理解為什麼,一昧死命的拚成績,即使考上了好大學,也很可能彈性疲乏,或是因頓失目標而失去讀書的動力。
(((讓孩子自然而然想讀書:身教、塑造情境、一起努力的好夥伴)))
「一流的教養」一書歸納了許多優秀青年的教養歷程,發現有不少才智品格均優、採取「自由放任」教育的父母,還是能教養出熱愛學習、努力讀書的孩子,書中歸納出一個共同點,那就是,這些父母雖然不會叨念孩子念書,但是卻會「讓孩子看見自己經常閱讀、學習身影」。
父母以身作則,比嘴巴強迫來得有效果,熱愛學習的父母,絕對能帶動孩子也投入學習;喜愛閱讀的父母,孩子自然能受到潛移默化;
喜愛學習與思考的父母還有一個非常值得借鏡的地方,就是常常會問孩子問題,以刺激好奇心、思辨力、求知慾,自然而然就帶動孩子的學習力。
除了展現榜樣,父母還需要為孩子打造一個能安於學習的環境,比如能安靜端坐、不受資訊產品干擾的書房、無多餘物品的桌椅,同時,全家若能在每天同一時段一起專注讀書,由整體情境來帶動孩子,自然而然能養出孩子的好習慣。
有些孩子無法久坐讀書乃是因為耐不住孤單寂寞,幫這類孩子找到讀書動機強烈的好朋友,一起做功課、彼此激勵,會是好方法。
我家第三個小子從中年級開始,每週三讀半天時,就會號召四、五個同學來家裡一起寫功課,為了能爭取更多玩樂的時間,他們會彼此叮嚀要儘快完成作業,而且寫完之後還會彼此對答案,看看誰能全對、誰又錯得多,無形中塑造出一股督促作用。
沒想到,好幾次的期中考、期末考,這幾個一起讀書的孩子都考得很好。我私下偷偷打聽才知道,原來每個人都很怕丟臉,成為這群學伴裡表現最差的,所以比以前更加用功。這結果真是出乎我的意料之外!
【延伸閱讀】
•誰說分數不重要
https://www.books.com.tw/products/0010759220?loc=P_br_r0vq68ygz_D_2aabd0_B_1
•家有青少年之爸媽的33個修練
https://www.books.com.tw/products/0010887768?sloc=main
•家有青少年之父母生存手冊
https://www.books.com.tw/products/0010813165
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【深夜綠文】提早回家真的很可怕⋯⋯(15)
(第一集:http://bit.ly/363jrRm)
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(第十四集:http://bit.ly/3aFjt3p)
這裡是我一直守護的地方,走前也要好好打理一下,有始有終。
沒有睡在老公跟我的床上,只是依舊地睡在兒子身旁,度過這個最後晚上。
那個女人的Instagram帳戶已經設定為不公開,我也無法再偷看她跟老公的生活。
「昨晚很對不起,是我太過衝動,突然來找你們。」浚平在早上傳訊息跟我說。
「不緊要,都過去了,我準備好搬回我媽那裡。」我回覆。
「我過來接你們吧,我也有些事要跟妳說。」
見面後,我打算把我們的將來跟浚平說清楚。
浚平按著門鈴,當我打開門時,兩人都為著昨晚的事而有種奇怪的感覺,稱不上吵架,但心裡又有些歉意。
我:「你女兒呢?沒嚷著要跟你一起過來嗎?」
他:「阿姨跟她在執拾行李,我們今晚要去機場。」
我有點錯愕,完全不懂反應,不是至少半年後才離開嗎?
我們走進屋內,浚平一臉擔憂又很緊張地跟我說:「妳可不可以等我!」
我坐了下來,他慢慢跟我解釋發生甚麼事。
他:「事情來得很突然,其實這次我跟女兒回來,留下我媽在外國一直令我很擔心,但她行動不方便,無法跟我們回來,只好由看護及其他親戚幫忙照顧她,但昨晚親戚致電我,她在家跌倒了,情況有點嚴重,我不得不趕回去,但是⋯⋯」
我:「但是甚麼?」
他:「但是我不想就這樣離開。這次重遇妳,我起初只打算跟妳吃頓飯,想不到妳發生了那些事,我們突然間好像回到過去一樣,這一次我不想再錯過。」
我:「我們會不會太衝動?對我們來說,要重新組織一個家庭不是一件簡單的事。」
我心裡想的是,我怕會再次受傷,不是我會懷疑浚平會出軌,但剛剛結束一段婚姻,又突然要開展一段新關係,而浚平的妻子也不過離世一年,他的心裡會否仍想念她?
一切實在來得有點急。
他:「我知道妳擔心甚麼,但我更明白遇到愛的人就要好好珍惜,我失去過很多次了。我只希望可以待在妳身邊,大家一起重新開始,我願意慢慢來,先相處一下,只要可以每日或幾日見到妳,就已經足夠了。這是我本來的想法⋯⋯但現在⋯⋯」
我:「你放心回去吧,我會等你的⋯⋯」
他:「真的嗎?但我可能要幾個月才再回來。」
我:「反正我也要些時間整理一下自己。」
他:「我們要每一晚都視像通訊!」
浚平高興得握起我的手,慢慢向我靠近,我閉上了眼,感覺到他的嘴唇愈來愈近,但他輕吻的,是我額頭。
他:「我可不想在他的家吻妳。等我回來吧,妳在這裡得不到的幸福,我一定會給妳,到時我們會有另一個屬於妳的家。」
浚平說已經跟舉辦烹飪課程朋友交待了,當我準備好心情,就可以隨時開甜品班。
他:「雖然無法當妳的助手,但我也會為妳打氣的,妳的蛋糕最是好吃的,給多點自信吧。」
我送浚平回到車上,但當他離開前,我怎樣都說不出那一句平日叮囑老公的「駕車小心點」,只是跟他微笑揮手。
執拾了一些重要的隨身物品放到行李箱,其他要帶走的都放在紙箱裡,只等搬運公司來到。
沒有甚麼家務要再做了,就跟兒子一起坐在梳化上,他看著卡通,我不停看著家裡的每一角,重溫發生過的畫面,算是最後的懷念。
叮咚⋯⋯搬運工人來到,我走在一旁,讓他們把一箱箱東西搬上車。
原來,建立了快十年的回憶,大概二十分鐘就搬清。
我關上大門,帶著兒子上了貨車,他問我去哪裡?我笑說去婆婆家。
貨車開了一半,我總感覺有點不對勁,摸著手才發現,因為剛剛要執拾東西,我把婚戒遺下在屋內。
好不好回頭取呢?或許這正正是我的新開始,不再屬於自己的東西,就讓它遺下在同樣不再屬於我的地方。
雖然我曾經因為它的出現而感動哭過,曾經視之如寶。
途中,浚平也有關心過我搬運是否順利,我叫他不用擔心,一路順風,希望他的媽媽會好起來。
浚平:「我不在妳身邊的時候,妳千萬別心軟。」
我:「放心吧。」
我已經捱過很多心軟的時刻了,下定決心離開,就不會再回頭。
我媽早已打開門,執拾好位置給我們,當初從這裡嫁出去,記得我爸媽當天也不捨地哭,現在搬回來了,我媽已老了很多,而我爸卻不在人世。
過了好幾星期,浚平也有一直跟我保持聯絡,我們真的每晚視像通訊,他時不時也是打探我有沒有跟老公聯繫。
的確有一次,就是準備辦理離婚手續,以後要改口不再叫他做老公,而是黃先生。
住在一直長大的地方,心情也回復得不錯,有我媽的照顧,兒子也很健康快樂,而我也準備好去做甜品班的導師。
我的裝扮跟以往不一樣,轉了個髮型,身為導師,衣著也要端莊一點。
「就由今天重新開始吧。」我照著鏡子,很自滿地踏出家裡,卻收到了一個陌生電話的短訊:
「封鎖我是沒有用的,看來妳無法挽回自己老公,我只好進行我的計劃了。」(內容會在外傳)
我知道是米高,他們的事已經跟我無關,第一天上班不能遲到。
我:「隨你喜歡吧,你們三個的事,請別再找我。」
甜品班的地點,是在一棟高級商廈裡,初初以為是一間小班房,類似社區中心,但原來是很有規模,像間大公司一樣,內裡有著不同的房間。
我跟接待員說明了一下情況,她通了一道電話,叫我坐下稍等。
我有點緊張,畢竟從未試過在很多人面前煮東西,自己也不是甜品師傅。
「哈囉!妳就是浚平的朋友嗎?我是安琪,妳也可以叫我Nicole,抱歉一直沒有時間跟妳聯絡。」
浚平一直所說的朋友,原來是一位女生,而且是一位很有氣質的職場女性,一走出來已散發著自信。
相顯之下,即使我已經悉心打扮,還是有一種家庭主婦的感覺。
我:「謝謝妳邀請,希望我不會令妳失望吧。」
她:「別客氣了,浚平叫我幫忙的,我一定不會拒絕,而且我很相信浚平,他從來都沒有令我失望過。他介紹妳給我,一定是好推介,我對浚平有信心!今天先帶妳參觀一下,了解些這裡的運作。」
我跟著她一路走,心裡充滿疑問,但Nicole先開口。
她:「妳跟浚平認識了很久嗎?」
我:「我們以前是同學。」
她:「哦⋯⋯都是很久以前的事吧,難怪沒聽浚平提起過。」
我:「妳呢?妳跟他認識了多久?」
她:「忘記多少年了,我是他畢業後第一份工作的同事,當年經歷過很多晚凌晨一起趕設計,所以感情都算很深,但這次他突然回來又回去,我們都還未有時間聚舊。」
我:「喔⋯⋯是嗎。」
她:「我等他回來再見面吧,反正我們都有保持聯絡。」
要等浚平的人,不是我嗎?她明明對我很友善,但感覺上她好像故意在我面前強調自己跟浚平的關係,令我有點不自在,而且她的氣場很重,令我走每一步都戰戰兢兢。
大概了解過整體環境及佈局,我對這個新開始的地方有點認識,離開前她再帶我去一間房。
在門前,她說:「這是浚平以前的畫室,就算他去外國後,我也把房間留了給他,等他回來。」
我推開門,踏進去後,第一眼看到的,是牆上掛著浚平跟Nicole的合照⋯⋯
(網上連載完結,目前只有50%,完整故事及外傳收錄在書中)
女主角的新生活、最後會跟老公復合還是跟浚平發展、
浚平會否回來、Nicole是否新敵人、
米高的計劃、老公跟第三者的下場⋯⋯
所有角色的結局都只能在書看了。
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(電子書傾談不成,短期內不會推出)
終於都網上最後一篇了,謝謝大家半個月的支持。
從來沒想過,我寫的愛情故事都可以吸引到大家追看。
如果可以跟大家一起看到結局,應該也會不錯。
不捨得大家,也不想大家新年沒故事看,
假如今篇再次達成6000讚好,
我會新寫多幾篇連書中沒有的外外傳。
在新年期間連載,看看大家想不想看了!
最後一篇了,可以留言你的感想嗎?
我很喜歡看大家的留言,每個都有看。
輕輕一句:好看、喜歡故事,加油,都已經很鼓勵到我。
留言讓我記住您。
最後,謝謝大家參與我的寫作夢,
多年努力,只希望換來大家認同。
寫故事也是賣藝,如果您認為我的文字有價,曾經打動過您,不求打賞,只求買書。
讀者願意買書,是對作者最大的認同。
明晚11pm,分享我寫這個故事時的感受,希望明晚再見到您。
也希望我日後的故事都再遇到您。
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|怪癖|女生翻白眼致有反應如做虧心事 21歲男生:愛睇白眼多過睇胸
「看到眼睛翻白,如果真的『好正』的話,會有性興奮,有那種好像做虧心事的感覺,又驚又喜,覺得好像去做賊一樣……」Winston(化名)自小已發現自己喜歡看別人的眼睛,長大後更發現看到別人翻白眼會有性興奮,然而一直不知道原因為何,最誇張時更會想在別人睡覺時翻開眼皮玩弄。
最愛大眼美女 女朋友翻眼更大性興奮
大眼美女,很多人也喜歡,Winston也不例外,在街上看見也會多看兩眼,可是他卻更喜歡這些女生反白眼:「我喜歡又大又圓的眼,瞪大眼會看到眼白那些,眼白越多越好,最好有少許紅筋。」發現自己這個喜好後,Winston會在網上找相片和影片看,卻很少跟人提及這個癖好,形容這是「guilty pleasure」,一直都沒有勇氣公開說。「不知道外界如何看,(反白眼)應該是恐怖片、驚嚇,或者是核突,主要是用來嚇人,感覺就是:你喜歡這麼奇怪的東西?」至今他只會跟伴侶分享,連家人也不知道,幸好至今結交過的另一半也覺得沒大問題。「說過之後好像釋懷了一點,也慢慢normalise(正常化)這個想法,不會覺得自己很奇怪,純粹是有一個特別的取向。」
看翻白眼會看得心動,難道連擇偶也要先過到反白眼一關?Winston指認識時當然不會知道對方翻白眼「功力」,但是的確覺得眼睛漂亮的女生特別吸引:「大家的溝通更重要,如何看(我喜歡看翻白眼)這件事,這一點我也覺得很重要。大家相處不到,你就算美得曉飛也沒有用吧。」現在他也不時叫現任女朋友翻白眼,性行為時也會請她翻白眼令他有更大性興奮,女朋友也不介意,甚至曾翻白眼讓他拍照。「不過她翻不到很久,覺得眼睛會乾、會不舒服。」
研究眼睛結構圖 做功課分析自己
Winston為了這個「性趣」,曾經翻查過很多資料,例如小時候會特地找眼球解剖圖看:「眼睛如何移動、微絲血管如何分佈,我也會看,主要是欣賞。不會說想拿匙羹或甚麼器具要把人眼挖出來,這樣我覺得美感會沒了,太血腥了。」
他更曾做功課分析自己,發現日本會有色情電影以翻白眼(日文:白目Shirome)作為題材,有一系列翻白眼情節的AV,外國學者也曾統整非典型的性偏好,包括喜歡舔眼睛的「戀眼球(Oculolinctus)」、涉及眼睛的「視覺癖(Oculophilia)」等,他則認為自己的癖好不屬此類,但是在網上卻成功找到有人跟他一樣愛看翻白眼,「有段長時間我以為這個世界只有我自己一個是這樣,後來才發現原來有其他人也跟我一樣,有男有女,心就定下來一點,起碼有人會明白,但至今我在現實中未遇到一個人跟我一樣鍾意看翻白眼。」
臨床心理學家解謎 因童年經驗愛看翻白眼
即使覺得自己喜好問題不大,Winston自問仍對自己的取向十分好奇:「我沒有試過想特地去看醫生,但是也想有機會跟一些專業人士討論這件事,不是要令自己沒了這個取向,反而是了解自己為甚麼形成這個喜好,這一點我從小到大也解不通。」
臨床心理學家吳桂生博士跟Winston見面,認為Winston應該在小時候已對翻白眼很有好感,Winston說:「小學時跟同學玩,看到他們反白眼,覺得好像很厲害,慢慢越來越好像着迷一樣。中學也有嘗試過有女生在我面前反白眼,其實我不是跟她很熟,只是她是很好相處的人;上課時,她拍拍我的膊頭,叫我看着她,之後反白眼,她說是想玩玩,我看了有點反應。」
吳博士假設,小時候Winston只是覺得反白眼很有趣,是一件很厲害、很特別的事,長大後則將它跟性放在一起,「中間經歷了一些pair up(組合)的過程,一個套餐出來了:一個很友善的人,做一些很特別的事,是給我的,對其他人沒有的,還有我也沒有告訴過他,她卻好像明白我的心意,做了很厲害的事。」他認為,翻白眼跟Winston很正面、對自己很舒服、別人對自己好這些感覺在腦中關連起來,喜歡那件事,就會看得更多,自然會有越來越強烈的感覺。吳博士提醒:「如果越來越依賴白眼引發性興奮就要小心,出現得多是不好的,而且也需要協調。對方心中覺得翻白眼無傷大雅,就去做,但也容許別人有變化,例如別人如果日子久了,不想再有這件事,或者她真的不希望倚賴這件事的話,你也需要有點變化。」
吳博士指,每個人對性的喜好也可以不同,有些人留意不同部位,有不同動作、不同行為,只要對身體、生活、社交等沒有特別影響,也沒有牽涉到傷害自己、傷害別人,不涉及威迫利誘和欺騙別人,一般都並非有問題的事,也不會定義為病。「情況真的因人而異,不過如果病人帶着這些問題而來,他是覺得很困擾、很不妥、很不自然,我就會幫忙找出覺得不尋常背後是甚麼,他想如何改變。」
影片:
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