#文末好禮送給你🧧
✏️ recommend 推薦、建議(v.)
🗣17我認為recommend比較偏向中文的「推薦」,目的在於提供對方一個更好的選擇、去處、物品等等.....
E.g. Jerry recommended a classic book on Buddhism to me.
Jerry向我推薦一本有關佛教的經典名著。
E.g. Florid recommends me try the pineapple cake.
Florid推薦我去吃看看鳳梨酥。
🕵️♂️從上述兩個例子來看,兩位都是再提供對方一個更好的選擇or選項,我們再來看看壹些補充單字吧!
🔗 recommendation 推薦、推薦信 (n.)
🔗 recommendable 值得推薦的 (a.)
✏️ suggest 建議、顯示、使人聯想到(v.)
🗣在中文中的suggest有很多種解釋方式,但我認為這個的使用情境會來得更加正式,語氣也會來得更強烈一些。
E.g. Gina's evidence suggests a different interpretation of the events.
Gina的證據顯示這些事件可能會有另一種解釋。
E.g. The manager suggested we accept Tony's idea as we don't have that much budget.
經理建議我們接受Tony的想法,因為我們沒有那麼多預算。
🕵️♂️從上述兩個情境來看,suggest較常運用在正式的場合中,語氣也是較為堅定與強烈的,一樣來看看ㄧ些補充的單字吧!
🔗 suggestion 建議、提議 (n.)
🔗 suggestive 暗示的、引起聯想的 (a.)
🔗 suggestible 耳根子軟的 (a.)
✏️ advise 勸告、規勸、建議採取 (v.)
🗣 adivse給人非做不可的感覺,後面通常會接上不做的後果,語氣的使用上是三者之間最為強烈的一個。
E.g. Experts advise that sunscreen be reapplied every one to two hours.
專家建議每個一到兩個小時重抹一遍防曬霜。
E.g. The manufacturer advises extreme caution when handling this material.
製造商建議搬運這種材料要格外的小心。
🕵️♂️從上述兩個例子來看,adivse的用意在於給人一個忠告,語氣也是最不委婉的一個字詞,因此以後聽到advise這個單字時耳朵真的要放大一點。
🔗 advice 建議、忠告 (n.)
🔗 adviser 顧問 (n.)
🔗 advisory 顧問的、忠告的 (a.)
這個是17在2021想為各為TEEN帶來的新主題
希望大家再擴充自己的 lexical resources (詞彙量) 的同時
也能試著更深入的了解各個單字的使用情境和意涵
這樣才是一個有效且長遠的學習英文的方式
學習英文最終不單單只是為了考試在準備
而是能夠在對的時機使用隊的單字來進行有效的溝通
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﹤重點哪裡來﹥ #想想說感覺不變心找重點
常有媽媽說,小孩寫作文抓不到重點耶!
重點是什麼?
重點來自哪裡?
重點怎麼掌握?
📢重點就在題目裡!重點來自孩子的經驗!掌握重點,就是掌握想法和感覺。
📢一定要讓孩子知道,寫作是寫自己的經驗和感覺,要選取「有感覺」的材料來進行。
📢孩子要做的不是解釋題目,是根據題目聯想自己的經驗,寫出自己的發現和感動。
✍️引導孩子寫重點,可以試著陪孩子進行四個步驟:
1⃣想-﹥2⃣再想-﹥3⃣說感覺-﹥4⃣不變心
✍️以﹤第一次﹥這題目為例子:
1⃣想,就是「聯想」-﹥
﹤第一次﹥,孩子聯想到「騎腳踏車」、「坐飛機」、「去比賽」……
2⃣再想:決定寫比賽,請孩子再聯想相關的「人、、事、時、地、物」。
3⃣說感覺:不能只分享事情的經過,一定要說出這件事的心情和感覺。
4⃣不變心:感覺是很緊張,就針對緊張的心情好好說,這篇作文的重點就是「緊張的第一次比賽」。
感覺很興奮,就針對興奮的心情好好說,整篇作文的重點就是「興奮的第一次坐飛機」。
👩👧👦孩子剛開始學作文,或未經引導的孩子,自然會想到哪寫到哪。有時候,孩子甚至會說「我不知道要寫什麼」、「我想不到」、「我沒有感覺」,孩子不是真的想不到、沒感覺,是需要媽媽陪著他想一想,必要的時候,媽媽可以給孩子提示,引導他找到最好發揮的重點。
✍️例如,寫﹤好朋友﹥
1⃣想:小米、小白、小花……
媽媽陪孩子找重點,也陪孩子一邊釐清好朋友的定義。找出他真正有感覺的好朋友。孩子說想不到,媽媽可以丟問題或答案去刺激孩子進行聯想。
2⃣再想:這位好朋友陪他做過哪些事?事情經過?
避免瑣碎,故事不能多,完整有意義的一個就好。
3⃣說感覺:從以上事情經過說感覺,下結論,這是一位「有趣的好朋友」?「共患難的好朋友」?「充滿回憶的好朋友」?「每天一起玩的好朋友」?
4⃣不變心:根據上面的感覺,從文章開頭到結尾都不能變心,這也就是孩子很難掌握的「中心思想」。
👉如果孩子有下面這些問題:
📢寫出流水帳,就是只寫事情瑣碎的經過,沒有著墨在想法和發現。
📢離題,是沒掌握題目的方向,未釐清思想,想到哪寫到哪。
📢說到不知該說什麼,說得很心虛,說得不流暢,就會寫下「然後又然後」的連接詞。
👩👧👦陪孩子學作文,除了要掌握方法,
更重要更重要的,是:
➡建立孩子的聯想能力💪
➡鼓勵孩子,讓孩子習慣分享想法和心情💪
➡陪孩子做到「想和寫」一起進行的自信💪
😭孩子畢竟是孩子,許多媽媽都有這樣的經驗
孩子拖拖拉拉,實在受不了媽媽就開罵,罵了又罵,烏龜還是烏龜!換個方式,陪著他一個步驟、一個步驟進行,不用罵,但媽媽會懷疑,這樣要教到什麼時候啊?媽媽會懶,會有一種負面情緒:我哪有那麼多時間陪你,那些事明明可以自己做好的!
😊是啊!是啊!他一定可以自己做好的,但有些孩子天生就是慢,或許他還享受著媽媽陪著他一起做的時光。既然想達到目標,媽媽也只能動起來了。陪孩子學作文,只有媽媽最知道,孩子的經驗中哪些事最值得分享,我們陪他想、陪他說、陪他寫,孩子會進步、會自信。確實費時,不過.....等到孩子摸索到感覺,媽媽就不必陪著囉囉嗦嗦了。
#媽媽是最好的作文老師
https://www.books.com.tw/products/0010878054
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#英文作文常見錯誤
讀看看以下三個句子,你看的出來哪裡不對嗎?
1. I didn’t study, I got an A on the test.
2. Because I didn’t have breakfast this morning, so I’m hungry.
3. I don’t have money, but I didn’t buy the new dress.
英文作文的常見錯誤之一
⚠️連結詞亂亂用
上面這三個句子都是關於連結詞使用的錯誤
底下我們分別來看到底三個句子錯在哪裡吧
1. I didn’t study, I got an A on the test.
這個句子是由兩個完整的句子組成。兩個完整個句子,是不能使用逗點隔開的,你可以使用句點,或是加上連接詞把他們合起來。
I didn’t study. I got an A on the test.
以這個句子來看,用句點會覺得這兩個句子的關係很奇怪,畢竟沒讀書,照理來說不會考A才對,所以這句比較好的改法是用連接詞來講清楚兩句話的關係。
✅I didn’t study, but I got an A on the test.
加上but之後,兩句關係就很清楚了
或是也可以改成
✅Although I didn’t study, I got an A on the test.
✅I didn’t study; however, I got an A on the test.
注意however的標點使用,這也是很常寫錯的部分。
2. Because I didn’t have breakfast this morning, so I’m hungry.
這個句子錯在同時用了because以及so,因為以及所以在中文裡,是會一起連用沒有錯,可是英文是不行的哦!英文只要有一個,意思就是因為+所以了。
✅Because I didn’t have breakfast this morning, I’m hungry.
可以拿掉so留下because
✅I didn’t have breakfast this morning, so I’m hungry.
或是拿掉because留下so
要使用哪一種,可以看前後文,怎麼接文章邏輯是比較順的,就怎麼去改。
除了because跟so不能連用之外,although跟but也是哦!
我這裡雖然是寫because/so還有although/but,但是只要意思是因為所以、雖然但是的,都不行哦!像是Due to跟so也是不能放一起的
3. I don’t have money, but I didn’t buy the new dress.
第三個錯誤是連接詞的意思錯誤,這個相較於前面兩個,稍微比較少見一點點。
「我沒有錢,但是我沒有買新洋裝。」
蛤?什麼?
你如果讀完這句中文有這個感覺,那就不用太擔心了,你應該是不會犯這個錯,不過如果你中文讀完,沒有覺得奇怪,那… 你可能要先加強中文😂
上面的中文如果改成
「我沒有錢,所以我沒有買新洋裝。」
有沒有覺得這樣才對呢
所以英文也一樣要把but換掉
✅I don’t have money, so I didn’t buy the new dress.
或是也可寫成
✅I don’t have money; therefore, I didn’t buy the new dress.
注意therefore的標點使用,跟上面提到的however是一樣的哦
我們再複習一次連接詞的使用重點哦
逗點不能直接連接完整句
因為所以不連用,雖然但是也不連用
背好連接詞的意思別亂放
都學會了嗎?下面三個句子再讓你改錯看看
歡迎留言讓我幫你看寫對了沒
1. Although I’m tired, but I need to study.
2. I went to a restaurant, I was hungry.
3. I love taking pictures, because I do it every day.
為了方便大家理解文法上的錯誤,我的例句會盡量用詞簡單,不讓單字造成你句子看不懂,也盡量不會讓句子太長,比較方便看出文法重點。重點學起來後,在寫作文句比較長時,記得也要注意哦!
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