關於 侯 佳宏 牙醫 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

▒ 侯佳君 獸醫師
　
　
｜現職｜
▪（竹北）佳恩動物醫院 院長
　
｜學歷｜
▪台灣大學 獸醫系 學士（2002 畢）
▪（英國）愛丁堡大學獸醫 博士（2007 畢）
　
｜經歷｜
▪2007-2017 年 陸續於台北數家動物醫院工作
▪2017 年 8 月 於新竹竹北成立佳恩動物醫院
　
　
在網路上閒逛的時候，無意間看到，侯醫師是愛丁堡大學獸醫博士，順手查一下，不得了，愛丁堡是獸醫領域的世界名校，QS 大學排行全球第 8，可說是 first tier 的頂尖學府。而且，侯醫師臨床執業，很早就以專科深度要求自己，不只累積起門診口碑，還常在獸醫學會中演講，分享經驗。國外獸醫大師訪台時，也常請他擔任現場口譯！這就夠傳奇了。
　
後來，他竟然還自己創業做動物醫院，並以「全約診」模式經營，為了提升品質，貓狗候診區分離，在貓咪候診區，更使用費洛蒙，穩定容易緊張的貓咪情緒！真的是用「專業」與「品質」，創業成功！
　
　
▒ 打造全約診動物醫院。
　
　
在台灣，我們常覺得，自己空有一身武藝，但卻不被患者瞭解，也不被雇主認可。有些創業的想法，卻又覺得市場可能無法支撐，高額的投資不見得能夠回收。漸漸地，就覺得專業不值錢，在自怨自艾中喪志。
　
當你有專業，如何選擇「能肯定你專業」的戰場？當你想做品質，如何讓品質投資被認可，並在市場上存活？擁有專業、做事有品質的我們，都該聽聽侯佳君院長的生涯與創業分享。
　
　
▒ 你的人生，不會只是這樣！
　
　
▪同儕間工作能力類似，我該如何持續突破，達致頂尖？
　
▪心裡有些想法，如果直接創業，擔心風險偏高，該做好哪些準備？
　
▪同樣在醫療環境中，同樣是中醫、同樣是牙醫、同樣是獸醫，該如何走出自己的品質與口碑之路？
　
▪同樣是西醫師，成功轉職、開業、跨界的人們，是怎麼在安全的環境先做好累積，減少轉換的不確定性？
　
是的，我們在過去的規範中能做得不錯，也將自己成功發展成我們年輕時曾經景仰的樣子。但你看到限制了，「我的人生，就這樣了嗎？」內心的自己其實知道，如果有方向，肯努力，應該能超越現況。
　
這時我們該做的，是從忙碌生活中暫時抽身，閉上眼睛，先不看牆上那宏偉的投影形象，仔細聆聽周圍的聲音。或許，另一個方向，那些聲音傳來的地方，將有更精彩的世界等著你。
　
　
▒ 【全新企劃】青壯世代的精進、轉職與創業
　
　
聽聽各種可能的路，讓自己的專業發展找到下一個方向。不管是精進、轉職或創業，都有典範人物可供參考。
　
｜時間｜2018 年 10 月 14 日（日）9:00a – 4:30p
｜地點｜台北捷運公館站旁 集思台大會議中心
　
📍 立即報名：https://misa2018.innovarad.tw/event/

醫界跨黨派大集合！ 力挺醫師立委陳其邁選市長

立法委員，民進黨高雄市長參選人陳其邁，今天(14)日出席醫界大聯盟後援會籌備大會。高雄各醫療公會團體、醫院校友會等60多個團體踴躍出席，一致推薦醫界出身的陳其邁醫師是高雄市長最好的人選，相信以他的專業背景及豐富的行政經驗，一定可以帶領高雄拚經濟，並落實完善醫療長照。

蕭志文榮譽理事長表示，他肯定陳其邁對醫療照顧的專業。很高興他代表醫界參選高雄市長，他希望大家11月24日不分藍綠，共同支持。

高雄市醫師公會理事長王欽程表示，陳其邁是20年磨一劍，在地深耕，資歷豐富，是醫界共同推薦的最佳人選，而他的醫療背景，可以用醫生的眼光精準處理市民問題。

牙醫師公會全聯會理事長謝尚廷表示，陳其邁具有豐富的行政經驗，相信陳其邁有能力帶領高雄拼經濟及偏鄉醫療的問題。

陳其邁強調他非常感謝醫藥界大老及各專業團體不分藍綠，籌組後援會大力相挺，他當選後會本著醫師以民為本的關懷，提昇長照及偏鄕的醫療照顧。

陳其邁表示，他也希望能以經濟市長帶領高雄市的進步，打造智慧城市。

今天有超過60個各醫療相關公會及醫療相關大專院校校友會出席。醫界大老莊維周、蕭志文、陳順勝、李蜀平，全台牙醫師公會聯合會理事長謝尚廷，以及高雄各醫療相關公會理事長高維祥、王宏育、陳建富、陳麗琴、郭明坤、蔡明聰、詹永龍、侯仕銘、林永太、林銹美、余雪招、陳清輝、林士峰、謝彥緯、蔡秀霞、張榮洲等。以及各醫療相關大專院校校友會會長，藍傳盛、黃鵬國、潘志勤、謝正毅、蔡昌學、楊宜璋、郭鴻彰、曾錦元、徐永正、陳昭蒼、林正泰。
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文章中，侯文詠先生在受訪時說 : "我們可以去思考一下，我們的教育假設是不是錯了？教育假設：「如果你成績好，到最後就是成就最好、賺最多錢、娶最漂亮的太太……」，可是這個假設到最後是錯的。

有一天一個台大醫學生跑來問我：「為什麼我們醫科成績比較高，可是牙科現在比我們賺錢？」我就說：「那你就去念牙科啊？」他說：「可是牙科分數那麼低，我為什麼要去念牙科？」

我覺得他就是活在這個錯誤的假設裡，走不出來。

今天如果我們以一個綜合能力去評估一個人，那些搞社團的，他其實是在多方的在嘗試，訓練他的能力。他可能各種能力看起來都平平，但是那些乖乖念書的人，可能只有一種能力一百分，其他都不及格。可是現在的教育就只看到他一百分的部分，沒看到他其他不及格的部分。所以他為什麼只會想讓自己這部分一百分，其他都不管，因為他在一個錯誤的假設裡面活著。"

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這種情況出現在教育裡，成為台灣教育體系裏面最糟糕的沉痾。這是柏楊先生醬缸文化中的流毒之一。
因為我們還是擺脫不了士農工商中，"士"為先的想法，好像念好書，就能解決天下的問題。

但問題是，過去由書念得最好的讀書人來管理國家，卻也沒有收到預期的效果(伏筆 : 就像清朝......)；因為"書背得好"跟"是否有足夠的專業能力處理問題"，是兩回事情。
所以大官只負責蓋章，處理事情還是要讓技術人員解決。

但矛盾的是，如果他只會念書，不懂技術，為何能夠成為決策的人?

現在更糟了。
最大的掌權者，只是政治人物裡面最會做秀的人，因為他的賣像最好，所以最多選票。但他的好賣相，是各種政治承諾換來其他人的齊心相拱，一旦大功告成，接下來的就是政治酬庸了。

那選民的權益呢?
嗯......那還在政黨利益之後。
就像是老虎吃完的屍體，留下一些殘渣讓後來的食腐動物多少撿著吃。(但現在的政治人物越吃越乾淨了......)

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又其實，侯文詠說的這種情況也出現在各種領域裡。
也有人來問我 : [中國武術這麼厲害，為什麼綜合格鬥場(MMA)裡面，沒有人真的就是中國武術家?]

我也是同樣答案 : [那是情境錯誤。因為中國武術的起源不是為了上台比賽的。穿著籃球鞋去跳芭蕾舞，你能期待自己發揮幾分水準?]

侯文詠先生說的"教育假設"，其實就是一種"錯誤期待"。
某人覺得只有MMA才是格鬥的實踐，但抱著這種期待來學功夫，就像是進了義大利麵館埋怨為何不賣陽春麵、進了屠宰場抱怨手術刀怎麼不管用一樣。

我們教育的錯誤期待，便是書念得好，以後就會有成就，娶漂亮老婆。

但在封閉的古代，這招都不能期待屢試不爽了 (很多人其實不知道，明清的晚期有多少舉人在家等候補，等到死也沒有官職缺可以補上，甚至家境清寒的連棺材都是鄰居湊份子買的。)，何況是現在工作這麼多元的社會?

在我小的時候，醫師、律師、老師是社會期待的；高中時科技工程師、生物科技產業是大家夢寐以求的職業。

這些職業都是需要非常會念書的人才有機會讀好，並任職的。
但現在呢? 這些產業不是光環不再，就是流浪者快多過於在職者。

問題來了 : 這些人書念得很好，也只會這些專業知識，其他的近乎一片空白。不做這個，他沒辦法去做別的；但要做這個，不是沒機會、職缺，就是進去後要用肝與健康來換錢。

PS:至於娶漂亮老婆，那靠的是嘴、是磨、是騙，不是書念的好、職業好就好。想好好跟你過生活的人，也希望你能夠好好生活，不是整天不出現，戶頭裡有錢就好。
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我們該做的似乎是培養出一個有彈性面對變化的人，而不是設定一個美好前景，然後逼著學生削尖腦袋的往裡面鑽。

因為這五十年來，所謂的美好前景一直在變。過去幾十年沒人能想到的是 : 現在真正賺大錢的"師"是法師、禮儀師、獸醫師、整形醫師跟牙醫師。

沒有彈性的人，不只創造不出新局；更難以在變化中談生存。

就像是清朝，最有決策權力的人有兩種 : 滿州權貴與全天下最會讀書的人，但因為沒有應付變化的能力，所以當世界局勢變化、西力入侵時，整個國家都被顛覆了。
這是一個極佳的顯例。說明了即使是全天下最會讀書的執政團隊，也會因為沒有解決問題的能力與彈性思考，照樣無法應付時代的變化，讓自己走入死胡同，更走入歷史。

是以，我們該擔心的不是孩子的考試分數低；而是該擔心他們沒有獨立思考的能力，遇到任何事情都無法自己想辦法解決，只能來問父母。
因為一來父母親也無法解決自己碰到的所有事，更遑論他們的。
二來父母也無法讓他們問一輩子。

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教育之所以能讓人"脫貧"，是因為掌握知識後，就能做更宏觀的思考，來因應變局，甚至創造、領導變局。但我們似乎弄擰了。

我們的教育想的只是怎麼讓孩子把分數考高，只要考高就是"念好"；念好就能去理想科系，然後從事"現在"以為最賺錢的行業。

但經歷了一天念12個小時+補習班+衝刺班來洗禮的考生們是甚麼下場?
運氣不好的，是沒機會進去；運氣好的，是進去了，有錢了但沒健康、沒人生、沒快樂。

不要擔心孩子不把分數考很高，就是不務正業；因為他們可以在長達十幾年的校園生活中，找到自己專精的那部分。
或許是體育、美術、領導、溝通、社交等更重要多元的社會技能，而這些恰恰是學校課本裡、老師身上教不來、學不到的。

相反的，如果只會念書考高分，其他的一竅不通，連最基礎的抗壓性都沒有；出社會了，不過又是一個草莓，一壓就爛。而現在更多的是"霜淇淋"，溫度一高，自己就融化了。

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在錯誤的期待中，華人文化營造了錯誤的教育期待，慢慢將那些有天份的人才推去做分數的砲灰。我們剪了他的翅膀，再來埋怨他們不會飛。

愛因斯坦說過 : 如果用爬樹作為標準來檢視一條魚，那他終其一生都會是個笨蛋。

錯誤的期待不改，教改只是搞死更多父母與考生；或許教改該改的，是我們對教育的期待。
因為對的事做一萬遍，就會變成專家；但錯的是做一萬遍，只表示傻的厲害。

一開始的方向不對，又怎麼能期待結果會正確?

正如同石化工業是我的上一代全力開展的；馬爾地夫是在我這一代被海淹掉的；我們怎麼能指責下一代不夠環保?

如果錯的是我們這些有權力決定方向的人，我們又怎麼有資格來指責下一代"不夠成功"?

https://www.parenting.com.tw/…/5020165-%E4%BD%9C%E5%AE%B6…/…