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離岸風電區塊開發容量分配要點出爐 每度電將以2.49元為上限!（08/19/2021 鉅亨網）

（記者劉韋廷 台北報導）經濟部今 (08/19) 日發布離岸風力發電區塊開發容量分配作業要點，定案 2026 年到 2035 年共將釋出 15 GW 容量，其中第一階段以 2026 年到 2031 年將分 3 期釋出共 9 GW 辦理選商，競標費率也提升至每度 2.49 元，不過仍低於目前平均電價。

經濟部表示，第一階段各期將以履約能力審查、競比作業兩階段方式進行，將先以技術、財務能力、產業關聯方案等項目，審查業者履約能力，通過審查才可參與競比作業，並依投標價格高低決定獲選業者，同時分配風場併網年度及容量。

第二階段 2032 年到 2035 年則會依第一階段選商結果、國際技術發展等，規劃 6GW 選商作業細節。

經濟部進一步指出，離岸風電業者應先取得場址規劃備查，並取得環評專案小組初審會議建議通過、台電併聯審查意見等，才能參與區塊開發選商作業，此外，單一風場與相同開發商容量分配，均以 500 MW 為上限，但考量風場完整性條件下，最多可再增加 100 MW 分配容量。
競標價格方面，經濟部補充，考量綠能成本、民間綠電交易市場成熟度等因素後，調整以潛力場址階段獲選 2025 年併聯離岸風場，競價得標價格的容量加權平均為每度 2.49 元，將作為區塊開發第一期選商的投標價格上限，下限則為每度 0 元。

經濟部表示，後續各期將採用前一期所有得標價格容量加權平均作為價格上限，下限則維持每度 0 元。

完整內容請見：
https://news.cnyes.com/news/id/4706991

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大家好，我係翁Sir (ig: karlyungchun)，我係一間 band3 學校任教經濟、企會財與通識科的老師，
每次看到不同的人攻擊、看輕弱勢學校，真的十分痛心。

的確，band3學校的確能力、根基較弱，但我的教學理念十分簡單，
就係"拎得一分就一分"，我要求十分高，我要求我教的學生目標唔係淨係合格，
而家可以應用所學係日常生活之中，令到學習唔係淨係書本上的東西，而係現實世界的東西。

其實每一條youtube的片唔係我主動拍，而只係平時日常上堂的片段(所以成日聽到我鬧人)，
我放所有片上網最主要的原因，係因為我地學生學習動機好弱，加上經常缺課，有部份同學能力較弱，未能係一次就明白我想講既野。所以我先將上網，等距地終有一日會睇。

有不少人問，band 3 是否真的無得救? 能夠正常上課嗎 ? 在我多年的教學生涯中，當然遇到過不同的學生。但是，如果老師是認真教學，真心為他們設想，他們真的是感受到的。有人問，我自己也曾問自己，那麼認真教他們，又怎樣？他們離大學太遠了。他們很多都來自失效家庭，從小都没有認真做過任何一件事，更不要說找資源補習，的確，我就要向他們說明，只要根著翁sir，你們不用任何一分錢，便能考到佳績，最後，我們真的成功了。我們不止是100%合格、不止是增值指標得到9/9、不止是80%以上拿到4級、而是能夠奪星、亦有同學成功進入大學修讀經濟科，當他們嘗試認真看待你教的科目，那麼你便開始成功地改變一個生命了。

你能想像一間band3快被殺校的學校中六經濟班，從中六放study leave後，每天1星期六返學補課（自願的），長假期星期六、日由9點到晚上7點不斷補習，你知道他們的堅持嗎?
有學生同我講話丫Sir你忽然紅左，而且仲被指正，而且仲叫我"補習老師"，我只係一位山區既"日校老師"，我都估唔到比三十幾個學生睇既野會有2千幾個View，而所有既網上片段只係補課時幫佢地短時間快速記番呢課既基本概念。

而且為左照顧學習差異，當中有唔少野係無講到，因為我既學生好弱，係全香港最弱既5%，
但我既教學理念好簡單，就係要拎得一分係一分，要開始嘗試作答。

我做既野好簡單，只係希望我班小朋友可以記番少少野，當然，多謝大家既專業意見。