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家長陷入108課綱的痛苦
學習歷程怎麼寫？
以為要花很多錢
其實那是因為你陷入了
社會期待的正規路線
我寫幾段起手式好了
比如：
一、我雖然沒有去考全民英檢，但平常喜歡閱讀英文小說，其中比較有印象的是.....(列舉個20本，記得要寫英文名喔！還有寫出幾段你覺得印象深刻的立志名言)
二、我沒參加過太多比賽，但平常的嗜好是運動，每個星期固定運動超過10個小時，目前馬拉松可以跑20公里，游泳連續2個小時不著地，這部分的堅持讓我在學習上獲得更好的專注力....。
三、雖然我沒有參加過科展或甚麼發明展，但興趣是搜尋各種實驗並親自嘗試，我自己重新呈現過牛頓的滑車實驗，學習使用三用電錶....(寫個50個，並附上照片，並找處兩三個，詳述過程如何克服困難)。
四、我喜歡長時間的邏輯思考，因此自學程式語言，這是我的幾項作品，另外在某個人的介紹下，得知微積分是很好的數學應用工具，所以我也自學微積分，並應用在程式中去計算......。
五、攝影讓我得到很多....，....
以上都是孩子長期興趣，自由成長的例子，我想學習歷程，應該是其他人只有一堆獎狀比不上的。
「怎樣寫出一份好的履歷表？」
常被問到，所以寫了下來。
行動，是最好的履歷表/王文華
「王老師，我今年暑假要畢業了，請問怎樣寫出一份好的履歷表？」
同學這樣問我。我用下面這個故事回答。
我們公司有個實習生計畫，每屆3個月，已經辦到第12屆。
過去招募的方式，是辦一場討論會。同學繳了履歷表，在網路上分享一則行銷案例後，就可以參加。前幾屆的學長姐評估履歷表和案例，觀察候選人在討論會中的表現，選出下一屆。
這種方式，大約有50位報名。
招募第12屆時，我們改變了方式。
實習生進來後要做兩件事：一是撰寫國際創新案例，二是動員大眾參與公益活動。
所以報名方式，就改成做這兩件事情。
結果願意做第一件事，有16位，比用履歷表報名大幅減少。
做完第一件還願意再做第二件的，有13位。
這13位發起的公益計畫，包括幫助二度就業的婦女做健康便當、打造統整小農資訊的平台、在國小推動食育…
對我來說，這13位同學都有很好的履歷表。照片中，是其中幾位。
因為「做」的人，永遠比「想」、「懂」、「說」的人少。所以開始「做」，已經贏了一半。
我心中好的履歷表，不一定要有名校、名公司、證照、多益成績、遊學經驗…
這些都很好。要做到這些，需要天份和努力，我尊敬有這些條件的人。
但這些，跟能不能在社會上「做」出什麼，沒有直接關係。
原因之一，是這些資歷不能反映出那些「不能被量化」的特質，比如說把事搞定的能力、克服困難的意志、團隊合作的精神…等等。
有時候，履歷表好看的人，反而不能克服困難。因為他從小到大第一名，沒碰過困難。
他們也反而不能跟別人合作。因為「優秀」的人通常要想辦法贏過別人，「不優秀」的人才會跟別人合作。
原因之二，是履歷表也很難反映出某種特質的「持續性」。比如說，工作一年，表現出色。一年變成三年，能不能維持？或是天下太平時，出類拔萃。當市場開始萎縮，還能不能創造業績？
11屆以來我帶過的同學，能長期、持續、「做」出成果的，有傳統定義的「優秀」人才，也有所謂「不優秀」的。
若是「優秀」的人，他們沒有把漂亮的履歷表當作橫行天下的權杖，而把它當作督促自己的教鞭。大小事都願意做，不在遇到困難後掉頭就走。
若是「不優秀」，他們接受起跑點的不公平，樂觀地去掃除在他們面前一個又一個額外的障礙。他們英文並不靈光，口才不是最好，但早上起得最早，袖子捲得最高。
所以我回答那位今年要畢業的同學：
「要有好的履歷表，在真實世界中『做』一兩件事吧。」
不是去玩社團、聽演講、考證照，而是做一兩件，發生在校園之外，成功後可以造福別人，失敗後自己必須付出代價的事。
因為值得你追隨的老闆，看的不是履歷表上的美妝，而是下海後真實的血肉。
更因為人生走到最後，沒有履歷表，只有墓誌銘。墓誌銘上，很少有學歷或多益成績，而是一生中做了什麼事，這些事如何改變了自己、家庭，和世界。
美國黑人民權運動領袖金恩博士的墓誌銘，是他自己演講的名言：
「黑人終於自由了！」
啊…多麼簡短！那，才是最好的履歷表。
-完-
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