【今天學這招】Google相簿裡其實就有自動撈出模糊照片、大型照片影片，讓你快速刪除清空間的功能，跟你說在哪～
#刪除是種快感
共用雲端硬碟刪除 在 Mobile01 Facebook 的精選貼文
同時也有26部Youtube影片，追蹤數超過2萬的網紅呂聰賢，也在其Youtube影片中提到，1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1) 2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)… 呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記 學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。 白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高 白板功能要開啟給學生使用，學要...
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共用雲端硬碟刪除 在 Facebook 的最佳解答
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✔️充電的同時手機裡面的(照片、影片、聯絡人、行事曆)資料都會備份完成
✔️照片資料夾會按照『年、月、日、分、秒』依序來排列👍
想找某特定節日的照片就非常快速，不用再大海撈照片，超讚！
✔️全家人可共用一顆備份方塊，會自動分開資料夾備份，方便管理
(如：小文iphone、小寶iphone、ipad、Android)
✔️使用Micro SD記憶卡，支援容量4G～2T
✔️備份過的資料不會重複備份，省時快速
✔️手機遺失或換手機，簡單按一鍵「還原備份」資料就會複製到新手機
像我手機照片影片有100多GB
第一次備份全部檔案要1-2小時，可以睡覺時充電順便備份
第二次備份只會備份新檔案，舊檔案不會重複備份
只需要幾分鐘的時間而已，手機充電順便備份～超方便！
珍貴照片不用再刪除，隨時都能讀取檔案
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『備份方塊』我已經用了一年多，充電同時備份真的太方便好用了！😍
我的手機拍了一堆油條從出生到現在的照片
我狂刪除自己跟小寶的照片，就是捨不得刪油條的
手機容量都快要不夠用了，檔案也越跑越慢🤦♀️
平常用iTunes備份到電腦裡，iphone狂當機自動登出(怒氣都來了)
iphone制式檔名編號又超難找照片
而且存在電腦裡也不能隨時看油條照片
有了這顆備份方塊，從此不用再刪除照片
也不用再花錢買雲端硬碟了🥳
#防疫在家也是狂拍小孩照片影片😂
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✔️備份方塊可以當隨身碟、讀卡機使用
✔️重量才10公克，尺寸4.5 x 2.6 x 2.5公分，非常小巧
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✔️USB 3.1檔案傳輸備份快
✔️只要連接電源、備份方塊(放入記憶卡)、USB線，打開APP就會自動備份檔案
✔️充電的同時手機裡面的(照片、影片、聯絡人、行事曆)資料都會備份完成
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想找某特定節日的照片就非常快速，不用再大海撈照片，超讚！
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像我手機照片影片有100多GB
第一次備份全部檔案要1-2小時，可以睡覺時充電順便備份
第二次備份只會備份新檔案，舊檔案不會重複備份
只需要幾分鐘的時間而已，手機充電順便備份～超方便！
珍貴照片不用再刪除，隨時都能讀取檔案
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共用雲端硬碟刪除 在 呂聰賢 Youtube 的最佳貼文
1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1)
2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)…
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。
預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
共用雲端硬碟刪除 在 呂聰賢 Youtube 的最讚貼文
1.雲端硬碟建立資料夾
2.設定分享給五年1班全班同學,使用聯絡人群組設定。
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。
預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
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https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
共用雲端硬碟刪除 在 呂聰賢 Youtube 的精選貼文
1.匯出PDF 留存(不能再編輯)
2.建立副本(保有白板功能)
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。
預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
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【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
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操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
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呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
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白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。
預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
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(1)設置聯絡人群組的預備操作：
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方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
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共用雲端硬碟刪除 在 關於GOOGLE雲端硬碟的共用資料問題(檔案無法刪除) - Mobile01 的推薦與評價
我的雲端硬碟中在共用資料夾內有一個檔案我無法刪除請問這情況是怎麼回事可以讓我移除他或是我要如何退出共用呢?如圖所示我點選右鍵沒辦法有移除的選項他一直存在共用 ... ... <看更多>
共用雲端硬碟刪除 在 雲端硬碟的與我共用- 3C板 - Dcard 的推薦與評價
大家好，想請問一下，如果別人給我雲端硬碟的網址讓我共用他的檔案，但我不小心按到刪除刪了一個檔案，想請問這樣對作者或是其他一起共用的人會有影響 ... ... <看更多>
共用雲端硬碟刪除 在 Re: [詢問] google雲端移除共用的檔案 - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《guinnessxx (獼猴)》之銘言：
: 大家好
: 最近在整理google雲端時
: 發現共用那邊有些檔案或資料夾
要看檔案是在 與我共用 還是 在 更深一層的資料夾內
: 現在沒有需要了
: 想把它移除
: 想請問如果由我這邊移除
: 是只會在我共用這邊消失嗎
: 還是會連帶影響到擁有者？
在與我共用內移除 不影響對方
在更深一層的資料夾內移除 先看你有沒有權限
沒權限 移不掉
有權限 會把這個檔案從資料夾內移到神祕空間
此時 所有能共用此資料夾的人 搜尋不到該檔
但是 檔案擁有者 若知道檔名或是其他關鍵字
搜尋的到該檔 也會占用儲存空間容量
他若搜尋到該檔 對檔案 按右鍵 就能把檔案加回他自己的雲端硬碟
這種 會占用空間 但是實際上找不到檔案位置 只能透過搜尋找的檔案
我稱之為 檔案孤兒 XD
我覺得google drive應該增設一個搜尋條件 專門找這種檔案孤兒
因為被移除了還會佔用空間 而且很難找出來 真的很不爽阿...
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 219.87.162.226 (臺灣)
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