🧑🏽💻2021第二屆教育與法律國際學術研討會🧑🏽💻
今年的 ＃教育與法律國際學術研討會 主題為『原住民文化教育與教師法修正後之應對』，除了族語教學與復振、教師法不適任教師處理程序等論文發表主題，更有3個場次「印刷出版對保存與復振原住民語言的威力」、「自決的法律與政策—原住民語作為政治作為」、「教師法的修正重點及相關問題」等主題講座唷～名額有限，請盡快報名唷！
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☑️研討會時間｜2021.09.17（五）08:30-17:00
☑️研討會地點｜Google Meet線上研討會
🌐活動網頁｜https://reurl.cc/XlDpbe
🙋🏽報名時間｜2021.09.01（三）～09.10（五）
🙋🏽報名表單｜https://reurl.cc/ARnpLY
📞聯絡資訊｜劉助教 02-27321104＃62242／ntuedem@gmail.com
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圖片來源🙏🏽 ＃國立臺北教育大學教育經營與管理學系
＃原住民文化教育 ＃教師法修正 ＃研討會
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北 教 大 教育經營與管理學 系 面試 在 [心得] 師大&政大&國北教教政所推甄- 看板graduate 的推薦與評價
網誌版 https://judyslovelyhome.blogspot.tw/2014/11/blog-post_22.html
有感於推甄心得難尋，準備過程即下定決心放榜後一定要來分享，希望能造福後進~
[背景介紹]
成大政治系，103年1月提早畢業，大二大三修過教育學程但大四放棄
畢業名次是第二名，大二大三均獲書卷
大學生涯較特別的經歷是大三擔任政治系會長
[推甄結果]
共報考了三間學校，分別是
國立台北教育大學教育經營與管理學系教育政策與管理碩士班、
國立政治大學教育行政與政策研究所、
國立師範大學教育政策與行政研究所
最後錄取的是國北教
詳細成績如下
[國北教成績]
資料審查：87.3
面試：88.667
總分：87.984
正取標準：82.368
備取標準：79.734
結果：正取二
報名情形：預計錄取5，報名7，最後正取5，備取2
[政大成績]
書面審查：80.00
面試：79.67
總分：79.8350
最低錄取分數：89.1650
結果：未錄取
報名情形：預計錄取3，報名13，最後錄取2
[師大成績]
書面審查：79.00→39.50
初試及格分數(計算後)：40.17
正取標準：85.51
備取標準：84.00
結果：未錄取(初試未過)
報名情形：預計錄取8，報名31，第一階段通過20，最後錄取8，備取3
[準備過程1.研究計畫]
由於之前對教育行政與政策領域沒有太多認識，所以是從學校老師的相關研究中找靈感
說是這麼說啦，其實最大的幫助還是來自於大學導師
中秋節時和老師約吃早餐，聊著聊著就蹦出研究計畫的藍圖了
於是接下來近一個月，都在進行研究計畫的撰寫，為此還跑了台南三次
最後成品約五六千字，當然最後放進備審的量會視學校要求而定
研究計畫的發想過程這樣寫好像還是太模糊
好吧其實是從家庭經驗而來
因為父親是古坑國中退休老師，三年前古坑國中發生過華德福事件
從那時就開始想研究了，這次終於有機會了。
與蒙導討論後就有了研究的雛形，就能動筆囉
從自身經驗出發的好處是做起來很有動力！
所以如果大家沒有什麼想法的話，除了該所老師的研究專長之外，不妨從生活經驗中挖掘
[準備過程2.面試]
備審寄出去之後就要進行面試的準備
其實這部分我沒什麼資格分享
因為我根本沒有什麼準備啊!!!
就只有把自己的自傳、研究計畫看熟，想想一些模擬問題，例如自我介紹、報考動機等等
像我自己最會被人好奇的一定是「政治系出身，為何想念教政所」，就要特別準備
另外還要想想研究計畫可能被噹的部分，總之研究計畫從動機到內容到方法都要很熟很熟
此外，稍微認真一點的是每天剪報，面試前幾天把這些教育時事看一看，不懂的資料查一查
預想中的根據教授名字查其研究來看這點我沒有做好→所以在政大就GG了
最後一個小撇步是把系所老師的臉印下來培養親切感
認得出來就比較不會陌生，待真正看到時也比較不會嚇到
[面試過程1.政大]
政大的面試過程和網路上考試入學的面試差不多
三關，每關六分鐘
不過不一定是試場一就是第一關，而是排好的，像我就是試場三→二→一
面試完之後覺得這樣的順序真是太好了，因為老師剛好是白臉→黑臉→白臉
尤其感謝第一關的陳榮政老師，面試後讓我一整個不緊張很多
由於我的面試成績不佳，所以回答內容就大致跳過
有些問題可能忘了，會盡量把記得的都寫出來
第一關：陳榮政老師(系所怎沒有照片啊，幸好之後有簽名)
1.一分鐘介紹你的研究計畫
2.讀研究所後打算修那些方面的課，以便對你的研究計畫有幫助？
3.大學時有沒有修過什麼課是未來讀研究所會有幫助的？
→回答政治學方法論，還說我們有親自去發問卷跑SPSS
但後來才知道老師是做質化的T^T 早知道應該說我們有跑去屏東做訪問
4.你對我們所有什麼了解？
5.未來的生涯規劃
這關我很緊張，因為是第一個，十點面試開始十點我就進去試場的那種第一個
老師肯定有感受到，面試結束還跟我說他覺得我的各方面條件都不錯，不用緊張
謝謝老師QQ 雖然我知道這應該是對每個考生都會說的客套話，但還是讓我放鬆不少啊
~等待期間默默唱起了入陣曲=入正取XD~
第二關：湯志民老師(試場在院長室，很容易猜到囉)
1.最近有沒有看過什麼新書、期刊而從中獲得新知識？
→這是考古題了，所以我特別說了湯老師的研究
2.我看你是政治系畢業，為什麼想來念教政所？
3.聽過空間領導嗎？說說它的概念
→這題是我的痛，沒有答出來T^T
4.對十二年國教有什麼看法？
5.對校長評鑑有什麼看法？
~入正取again，還有倔強~
第三關：秦夢群老師(本人好瘦，根本三角臉)
1.你覺得自己有什麼特質是適合教育行政的？
2.我看你是學政治的，為什麼會對教育有興趣？
3.有在準備地特嗎？→老師最後還用要多加準備做收尾，難道這是預告說我不會上，所以
叫我加緊努力地特比較實在嗎@@
(肯定還有其他問題，等想起來再補)
過程中老師在翻我的備審
看到饒老師的推薦信被夾在第一頁，哭哭沒有上榜，饒老師我對不起你QQ
[面試過程2.國北教]
這次是十五分鐘，三位老師，但只認出朱子君老師，她只請我自我介紹後就沒有發問了，
都是另外兩位一男一女老師在問，一來一往的簡直成圍攻陣勢！
[更正]上課後才發現那位圍攻的女老師才是子君老師
至於其他兩位我到現在還是不知道也忘記臉了
1.兩分鐘自我介紹
2.一分鐘介紹研究計畫的研究動機
3.然後兩位老師就開始圍攻我公辦民營和公辦公營和一般學校> <
最後才迸出原來之前博士生口試也是這樣一直被問
我該說好榮幸跟博士生做類似的題目嗎
4.提早畢業後的這半年在做什麼呢？
5.政治系出身，對教育的興趣從哪來？
6.為何會認為從政策面著手才能解決問題？舉例？
7.(時間到了，但中間的男老師手比著1：最後一個問題)政治和教育的差別？
[結語]
雖然結果不甚滿意，但至少往教育行政專業跨進一大步了
由於努力不夠，面試後一直很不安
現在總算能擺脫那些「一想起就心驚」的日子了
謝謝一路以來曾經給我幫助給我加油給我鼓勵給我信心的每一個你:)))
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/graduate/M.1416672251.A.167.html
深感認同！身為政治系出身，讀文章時特別有感觸
※ 編輯: igundam (36.233.75.135), 11/23/2014 00:14:20
※ 編輯: igundam (36.233.74.70), 11/23/2014 11:12:15
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