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📚 捐助尼泊爾4000本童書，擴大閱讀影響力 📚
#讓孩子們擁有更好的教育環境與資源
2015年尼泊爾發生規模7.8大地震，震央有上千個孩子失去教育，出現了嚴重的輟學潮。
一個為世界種植教育的台灣團隊 遠山呼喚 ，在地震過後留下並發起 #教育種植計劃 ，透過翻轉區域教育環境的教育系統，五年來已協助4000位孩童獲得穩定教育，其服務地區輟學率也從42％下降至2％，並成功創造98％升學率。🏫👧🧒
今年遠山呼喚在尼泊爾新設立四間圖書館，同樣重視教育的SYSTEX，旗下出版社 悅知文化 捐助4000本英文童書，持續在當地擴大閱讀影響力📚
在台灣，SYSTEX也響應PaGamO素養品學堂的 #偏鄉閱讀素養典範學校支持計畫，認養兩間桃園新屋區偏鄉學校，透過PaGamO提供的年度線上教學資源，為偏鄉的教育與孩子創造無差異的學習機會！❤️
最近因為中國雙減政策要降低英文比重而開始大動作取締家教、線上與線下補習課程，並且嚴禁「外籍老師」補習和「使用境外教材」，很怕將來小學的英文各學科輔助教材（英文數學、英文科學、英文地理等）連淘寶也找不到，雖然應該是不至於，但在這沒有不可能的事情對吧？
總之，我心裡隱隱約約感受到不確定因素的壓力，就有點睡不好，很怕等細則公布之後再也不能買到國外教材、學校不考試也沒作業，從不受管轄的國際學校轉到現在要🉑️管轄的雙語學校，會不會翰翰之後英語程度一落千丈？將來仍然能申請國外好的學校嗎？（原本這間學校重視小孩全人發展但升學率很好）
加上週末翰翰要參加他們老師舉辦的學生鋼琴發表會，每天都在陪練那幾首歌，我就算睡覺，腦子裡全是那幾首鋼琴的音樂。然後又想到小學開學後，下課時間延後，晚上不大可能再把三寶全都帶到親戚家練琴，若是把琴搬到家裡，該放哪才合適？家裡目前沒有一比較個合適的地方，我該怎麼移動？（老吳說都怪我攀爬架/小廚房/籃球架/跳床大型設施買太多😂）
就已經睡不穩斷斷續續醒來，三寶還6:40就嘻嘻鬧鬧！不喜歡睡覺？那就來寫功課吧！大清早6:45，我家已經書香氣息濃厚😂😂😂（確定不是火藥味嗎）
後來因為他們一直在家搗亂吵架很煩，睡不飽的媽媽很容易想發怒，我就開始整理家裡，把他們的玩具全都轟出我房間！阿姨雖然是個幫手，但她只會大致把地上的東西收拾到桌上或架子上，可是沒有在認真分類，有時候就是求個快速一丟結束。每隔一陣子我就要大清理一遍，我今天發現，在心情煩躁時開始整理家裡反而非常舒心。
但最後我還是熬不住噪音污染，興起「我為何不趕快幫翰再報個夏令營？」的念頭 ，發覺這是個快要爆炸臨界點的暗示，我就宣布全部人換衣服準備出門，誓言要把他們操到汗流浹背又熱又累，才會讓他們回家。
事實證明，出門是對的。
與孩子最美好的距離就在於，你看得到他，他卻聽不到他的哭叫聲。我離得好遠，各種角度的遠，各種角度的美好！日曬戶外活動充足的一個小時半，我的耳朵與理智線終於稍微得到一點點休息。
話說，我以前跟老吳說「以後生小孩家裡要蓋一個隔音玻璃屋，平時小孩都自己在裡面活動和睡覺，沒必要不准出來，這樣就不會吵了！」是不是超沒愛心😂😂😂
有沒有媽媽現在也很想要？破例開團購+1🤣
#疫情下的人們－高中老師
5/15，雙北升第三級警戒。5/17，指揮中心記者會公布單日確診數335，首次突破300人。5/18，教育部公布全國各級學校隔天開始停止到校，採遠距教學。瞬息萬變的疫情，各界從業人員每天都繃緊神經追蹤最新消息動態，而5/17這天，全台的教育單位忙得人仰馬翻，因為早上才和平常一樣正常上課，下午就聽到學校宣布明天開始全面停課。「那天曙光剛好考完期中考，最後一節收卷時聽到主任廣播大喊：『不要動！』，所有學生和老師真的都不敢動，屏氣凝神深怕自己漏聽了重要的消息。」回想那天的慌亂，曾任教於曙光女中的老師彥霖已能笑著轉述。
高中就讀新竹實驗中學、台大外文系畢業的彥霖，從高中開始就 #懷揣著能為社會帶來正面影響力的抱負，一年前返鄉回新竹工作到曙光女中擔任英文老師。然而任教第一年，現實和理想的巨大落差直面而來，上學期剛入職就被安排教10個班級、4種不同的課程，下學期後半也遇上疫情遠距教學的挑戰。
「我不是喜歡盯學生的老師，但私立學校注重升學率，在這種環境下，#一定是改變自己而不是改變學校。」彥霖無奈地感嘆。因此路不轉人轉，討厭考試導向的教育，那就將學校規定一週至少一次的小考變成有趣的課堂活動；不喜歡嚴厲死板的懲罰，就用柔性勸導和鼓勵取代。學生漸漸發現彥霖是好相處的老師，有困難時更願意和他溝通，為之後遠距上課打下基礎，即便不是面對面教學，也能掌握學生的學習狀況。
問到公布遠距上課那天的應對狀況，彥霖說5/18那天期中考結束後剛好有全校的教師研習，學校直接換成線上教學的研習，幫助所有老師了解數位學習軟體。然而 #實際操作上仍遇到許多突發狀況，曾有一次因為家中網路連線狀況不穩無法開google meet，彥霖便改發學習單請大家在課堂時間完成，之後有一陣子為了避免同樣的意外再度發生，便改到學校連線上課；和學生的互動狀況也會大打折扣，不像面對面時能被激發許多靈感，分享延伸的知識或笑話，即便 #開視訊也很難在看簡報的同時注意學生狀況。但彥霖還是和在學校上課時一樣，隨機點同學分享生活和問問題，保持課堂的熱度並隨時了解螢幕另一頭學生們的狀況。
學校的行政工作也全數線上化，教務處透過表單請老師回報期末獎懲，畢業典禮則利用平常和國外學校交流的實體直播間進行，一樣用鮮花佈置場地，校長和老師在鏡頭前Youtube直播和學生講話。#老師們也自己創立數位學習社群互相分享好用的軟體，幫助自己教學或學生學習。
回首這一年混亂的菜鳥教師生活，雖然一開始花了許多時間適應，疫情影響也減少了和學生實際相處的時間，但讓彥霖確信自己適合、也喜歡走教育現場，「只要能和學生互動就很開心，其他煩惱都被拋在腦後。」
疫情停課是不得已的情況，許多老師、家長和學生經歷了前所未有的變動與混亂，尤其是同時身兼家長角色的老師，經常面臨蠟燭兩頭燒的窘境，需要兼顧視訊中的學生與家中的孩童。如何能與家人、學生建立良好的信任關係和溝通機制，也是許多老師在課堂之外的挑戰。
#點進照片還有故事圖說喔！
照片提供／陳彥霖
?副學士 Q&A 被選中的副學士入黎！經常被問的十大熱門問題？｜墨小鯊 LAZY SHARK｜ASSO仔齊上岸 #7
Hello 各位2020 dsers
收到好多好多問題 第一次做 Q&A
知道你地對於升學方面都好緊張好擔心啦
今次我揀左10條好多人問我的問題
希望未來呢一年你地努力向住目標進發啦！
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01:11 - 我的GPA? 哪間ASSO? 什麼科目?
02:11 - DSE中英文只有Level2 需要Retake / IELTS?
03:09 - 這個月可以準備什麼? 我想預習!
04:20 - DSE成績比別人差 是否很難升大學?
05:25 - ASSO可否經Non-JUPAS 報讀不相關的課程? 注意事項!
06:39 - 是否很努力背書就可以有很好的GPA? 我的想法
07:07 - 心理學是否超難讀? 英文底子很差怎麼辦?
08:20 - ASSO第一年是否很難升大學?
08:32 - 讀完ASSO升不到大學 畢業後有什麼出路?
08:50 - HD 還是 ASSO 比較好一點?
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※ [本文轉錄自 ask 看板]
作者: naruru (我愛波霸烏龍綠) 看板: ask
標題: [請問] 錄取率的英文怎麼說呢？
時間: Thu Oct 23 22:10:16 2008
請問大家錄取率的英文怎麼說呢？
查過奇摩知識+但是也沒有查到
希望知道的朋友抽空幫忙解答
謝謝!!!
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