從去年鄭捷案時,我就在想如果我是受害人的家屬
看到網路上的討論與新聞,會有什麼樣的感覺?
鄭捷殺我親人是因為遊戲王卡?
是因為暴力電玩?是因為暗戀女生被拒絕?
龔重安割我女兒的喉,是因為他當保全?是因為他受過什麼創傷?
他殺我女兒怎麼殺的? 殺之前是否先吃過飯?
結論是根本壓根兒不care阿
為什麼要告訴我這些? 徒增我的痛苦? 還逼我去想像那畫面
為什麼每天電視報紙廣播都不斷提醒我親人的慘
每天都被迫要看到殺人的臉高高掛在螢幕上
腦袋被強行灌輸他是怎麼樣的一個人,他什麼職業,他有什麼童年故事
為什麼親人都已經走了,還要加這種精神上的凌遲在受害者家屬上?
還照三餐24HR轟炸式的狂播,好像這是什麼領導人,全民都得記起來
什麼社會正義,鄉民式的復仇,新聞自由? 別好笑了
這不過就是有點擊率,媒體想有熱度賺錢
大家剛好找個理由來開戰
我對於死刑還廢死的看法也是如此
任何一位學過一點法律,打過N次死刑存廢辯題的人
要從法理學,從哲學,從刑事政策,從刑法學,從邏輯
找出支持或反對死刑的論點都不困難
甚至是可以熟悉的變化立場,自己與自己就同一個論點開始打起來
什麼論點可以引什麼資料論證,什麼資料可以用什麼邏輯來破
什麼地方要多加一點情感渲染,什麼質疑可以用什麼政策來回
死刑的存廢這議題本身就沒有對錯,支持或反對都不是真理
幾乎雙方的任何論點,雙方都有回應的手段與資料支持
很可惜的是,台灣網路鄉民式的討論,與其說是討論
更確切說是有熱度時的互戰
就跟支持藍還綠一樣,不需要理由,還可以輕易貼標籤
你是南部人歐? 你就是綠色吱吱啦
你是法律系的歐? 你就是廢死的狗啦
雙方拉的戰線經常也完全沒對到
支持廢死的就拉鄭性澤 雷震 江國慶 湯申案之類有爭議的出來
支持死刑的就拉鄭捷 陳進興之類罪無可赦得出來
這種討論就像說
我覺得台灣政府做超爛,馬英九 江宜樺下台啦 叭叭叭!
我覺得台灣政府做超好
你看彭淮南,柯文哲,花媽,賴神都做超讚
這樣比較有什麼意義可言嗎?
引用靠北台大法專頁上一位同學所說的:
「未審先判」是國人的通病。女童割喉案著實不幸,但卷證說不定都還沒送到承審法院,連法官名單都沒個譜,而事實上及法律上的爭點未見細膩整理,鄉民就急著搶下判決,量刑理由也沒有著墨,直接定死刑。解釋論的戰場草率結案,緊接著又匆忙討論死刑存廢的「政策」問題,真可謂具有臺灣本土特色之「全民參審制」
殘酷卻一言道穿台灣現狀
反正在競技場外喊殺都很容易,他犯錯他就該死,何須動腦想這麼多?
然而我卻也覺得很多所謂高層次的討論,已經高到雲端了
記得曾有教授言:法律是一門會讓你高貴起來的學問
越念你會離人間越遠,最後就飄在雲端成仙了
要在知識與邏輯上建構道理並不難,任何受過訓的人都能做到
但當這種不幸真正降臨在你身上,如果這個女童就是你女兒
如果他殺的是你親生母親父親,是你姐姐妹妹哥哥弟弟,你還寬宏的起來嗎?
如果你是法官,你真有辦法看者失去女兒,哭紅眼的父親
跟他說你別難過
人死不能復生,他殺妳女兒可能是社會的錯,你我都推了一把
我們不該直接把他也殺掉,他有道歉了,還有救,所以我們要努力教化他
請你節哀別太難過了,選擇原諒吧
你講的出口?
你憑什麼站在雲端,高高在上的為受害者家屬做原諒與否的決定?
我個人對於死刑的立場,就是我根本無權決定
受害的不是我,我有什麼資格,憑什麼替受害者決定?
今天不是我生養的女兒,從嬰兒時就自己一口一口餵大的孩子被殘忍殺害
不是我只能眼睜睜看著命案現場流淚,熟悉的環境卻再也不見熟悉的身影
不是我日思夜夢的想要家人能回來,還能給我抱一抱
不是生我養我朝夕相處的父母,不過出個門買菜,誰知道竟然就回不來了
如果不是我,不是你,根本沒資格替那些被傷的人做決定
難道有人放火燒了你家,你還得社會大眾同意或者法律菁英同意
你才能決定是否可以跟他索賠? 你哪位阿 被毀的你家嗎?
要討論死刑與否,該視具體個案,盡可能將所有因素納進來考慮
被害人道歉,值不值得原諒?
這個道歉不該是為了說服法官,更不該是為了社會大眾
而是家屬,是受害的人願不願意去原諒
我不覺得有任何崇高的道德 法理 邏輯就可以強迫受害者選擇原諒與否
最後想說,死刑存廢與否可以好好討論
嫌犯有多可惡,該死不該死可以在法庭上好好辯論
卷宗都還沒進法院,要罵也等有個什麼結果出來再罵
都還沒審你就知道法官恐龍了,可不可以順便告訴我下期樂透號碼?
但是時候還給受害者家屬一個平靜了吧
他們才是最大的受害者,他們無須為了任何法理犧牲
更遑論為社會大眾的爽不爽負責
嫌犯幹過什麼,嫌犯有什麼挫折,嫌犯從小到大做了什麼
玩過什麼遊戲,打過什麼電動,看過什麼漫畫,告白失敗還是怎樣
對於這個社會一點助益都沒有,除了對家屬二次傷害外,還有什麼意義可言?
要做真正有意義的事情?
從拒看拒發垃圾新聞做起最實在。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過24萬的網紅啟點文化,也在其Youtube影片中提到,【線上課程】《時間駕訓班》~ 學會提升效率,擺脫瞎忙人生,做自己時間的主人 課程連結:https://pse.is/DDDHB 第一講免費試聽:https://youtu.be/flfm52T6lE8 【7/4 開課!】《學「問」~高難度對話的望聞問切》~第16期 掌握達成共識的關鍵能力! 課程資...
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以下為本段內容文稿:
你有沒有曾經為了要說服某些人,去改變一些觀點?
比如說吧,你有一個朋友很迷信,他一直認為全身上下要戴滿所謂的開運物。然後呢,每天出門都要翻農民曆、然後呢要看星座運勢…。
甚至於,他有一個御用的老師;每次要做任何決策的時候,他就會問這個老師,你會覺得這個人,根本就是「不問蒼生問鬼神」。
於是呢,你找了很多科學的證明、心理學的證明,還有很多很多的研究報告;去說服他說這些迷信是沒有用的、你都被騙了…。或者是這些「不理性」的決策,在生命的長河裡,到底有什麼樣的負面影響?
你說的是振振有詞,而且你提供出來的數據資料,都非常具有價值跟參考性;簡直是可以當成是一個論文推出。
結果呢,你做完了這一切所有的事情,他依然故我。甚至於你會發現,你不做這些事情還好,你越做他就越堅定的,固著在自己的迷信裡面。
你可能會覺得這個人「為反對而反對」;你可能會覺得這一個人,簡直是朽木不可雕也。但是事實上喔,在心理學裡面有一個名詞,叫做「迴力棒效應」,說的就是這樣的現象。
「迴力棒效應」是什麼呢?就是當我們跟別人提出,跟他自己原本的想法不一樣的資訊的時候,會讓這些人產生新的反駁論點。因而對於他們原來的看法,會更加的深信不疑,這就是「迴力棒效應」。
說的再清楚一點,事實上是有幾位學者,去做一些相關的研究。這幾位學者分別是查爾斯.羅爾德、李.羅斯,跟馬克.雷波。
他們找了48個對於死刑這件事情強烈贊成,或強烈反對的美國大學生。這些研究人員呢,給這些人看兩份報告。
一個呢是提供證據,去證明死刑的效果,死刑是有效的;而另外一份報告,證明死刑是無效的。
但其實這兩份報告都是捏造的,這是這些研究者編出來的;但是這些學生並不知道,那麼學生會相信這兩份研究嗎?他們看到這些根據科學研究,所提出來的證據,他們會改變心意嗎?
結果發現喔,他們原本如果是贊成死刑的,或反對死刑的;這些資料如果會讓他們採信,是因為這些資料裡面呈現的內容,跟他們原本的立場是一致的,於是他們就採信。
可是呢,當他們讀到的資料,跟自己原本的相信是相反的時候;他們的反應是如何呢?比如說,強烈支持死刑的那些學生,會認為說明「死刑有效」的那份研究,是非常棒的、非常完整的。
但是同時呢,他們卻堅稱另外一份研究,不管是研究方法有瑕疵、數據有錯誤,還是推論是有誤導的…;總而言之,他們就會覺得那一份,跟他們原本的想法相反的報告是錯的。
而相對而言,那些原本就反對死刑的學生,對這兩份研究報告的看法,也剛好是相反的。
他們認為那些「支持廢除死刑」的研究報告,是非常的完整。然而那些提出死刑的用處,而死刑是不應該廢除的研究報告;他們的立場也是一樣,對於裡面的論述、數據、研究方法。總而言之,各個層面都挑剔再三。
所以也就是說喔,這個實驗告訴我們,這些研究報告,並不能讓我們去理解,所謂的正、反兩極的想法;讓我們取得一個更適當的決策。
這些研究報告和這些所謂的數據,反而讓我們的想法更極端。原本支持死刑的會更支持,無論他讀到的是什麼;原本反對死刑的也會更反對,無論他讀到的是什麼。
這樣的現象大到社會議題,小到你跟他人之間的互動相處,其實是屢見不鮮的。然而呢,當我們在說別人「為反對而反對」、「食古不化」的同時,有沒有可能我們自己,對於某些事情的堅持也是如此呢?
可是你可能在生活當中,也有相反的例子;你也對於某些事情,去改變了你的立場。可是這些「改變立場」的過程,你有仔細的去思考,它是怎麼演變的嗎?或者是那個讓你改變立場、想法的人,他在一剛開始做了什麼事?
他是一剛開始拿這些所謂的研究報告、所謂的證據,來說服你?還是他在一剛開始的時候,有給你一種你有被好好的理解、傾聽,跟承接的感覺?
當你有好好的被理解、傾聽,跟承接的時候;接下來他再告訴你一些,可能跟你原本的想法有一點落差。
甚至於是證明你原本的想法,可能是有問題的這些資料。你有沒有發現,在那個當下,你的「接受度」會是比較高的。
所以,我常常會跟很多朋友分享說,其實「對,是沒有用的!」。什麼叫做「對,而沒有用」呢?
就是你說的再對、你說的再有道理,證據再完整、論述再完備。如果你沒有讓別人覺得,你有好好的理解跟承接對方;那你這些「對的部分」是沒有用,不僅沒有用,還是反效果呢!
就像是今天所提到的「迴力棒效應」是一樣的。你的證據,只會讓對方的立場更極端,而不會讓他更願意的去理解真相是如何。
如果你想要讓你身旁的人,能夠去理解真相,如果你想要去做成功的引導跟說服,那麼好好的讓別人覺得你有承接對方,就是一個你必修的功課了。
說到這裡啊,熟悉我的課程的朋友都知道,我的『人際回應力』課程,正是在這個主題上面,能夠幫助你有效的前進。希望你不要錯過這難得的學習機會。
然而今天所談到的「承接」跟「迴力棒效應」,希望能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容,請在影片裡按個喜歡,並且訂閱我們的頻道;別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺,按下去,這樣子你就不會錯過,我們所製作的內容。
然而如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,如同在內容的部分,談到的『人際回應力』的課程;下一期課程,是在5月3號開課。
在我錄音的這個時候,名額已經在倒數了;所以我很期待,你能夠把握這難得的機會。希望我能夠在5月3號的教室裡見到你,謝謝你的收聽,我們再會。
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