#我如何成為我 #02 #努力從來不保證收穫
讀者詢問為何選擇中文系？
我只能說，不是我選擇中文系，是 #中文系選擇我。
我高中的時候上過清華大學的外文營，因為德國老師太帥了，因此對於德國是有莫名的嚮往的，我的第一志願就是考上五大（台大、清大、交大、成大、政大）的外文系。
可是我的英文跟數學很爛，這些一流的學校就是需要五科都是要高標，否則，一位難求，我的數學在學測時候只有3級分。3級分是什麼概念？就是當年的低標（後25%的人的平均）是5分，我考得比最後25%還低。
我高中決定放棄填寫任何一間學校，因為，怎樣都不會上我心目中的學校。
當然，這件事情讓導師1-1關心我。
但畢竟導師也不是第一年當導師，也不是第一天認識我，確定我義無反顧之後，就叫我好好唸書考指考。我其實現在也不知道為什麼那時候那麼義無反顧，我大致的想法是：反正我現在可以上的學校，我之後也可以上，但是只要弱點補起來後，我可以考上更好的。（我完全沒有想過可能會考爛啊哈哈哈哈）
於是，我開始面對我的數學跟英文，數學老師說，社會組的數乙太簡單了，歷屆考題算10次就好了，保證你第一名。我那時候，數學爛成這樣，於是我真的算了10次，總共10屆，每一屆10次，#我的方法是每一次都是10屆算完再算一次10屆。
那時候，很多人都不考指考，數學課也自習，數學老師說，考上了就自己看書，還要考的就自己問問題，但沒有人要問，於是 #我就把數學老師當個人家教。
一開始，老師發現我真的都不會的時候，他超級崩潰，但是我每堂課問（還準備好了一大疊計算紙給老師導公式），老師可能也是無聊（或是我感動了他），就真的重新教我。
一開始真的超慘，什麼都不會，看了解析還是不會，但是漸漸地，我已經開始可以教別人了，指考數乙成績放榜，我是整間學校考最高分的，PR90，老師怎麼都沒想到，這個他當了2年的學生，竟然考了最高分。
好，可是，我的英文還是普普，我現在想想，普普很正常，因為我沒有花同樣的心力在英文上，自然不會有成效。
好笑的是，因為數學高分，可是英文沒有跟著高分，導致於我的科系加權（通常外文系加權數學跟英文）也加權不高，但我不想重考，我一個在房間，把指考可以填100個，依舊是從五大一路往下填，先填了全部的外文系，再填了全部的中文系，最後，放榜那天，我上了中正中文。
我起初非常不願意，但我爸媽很快樂，因為我是嘉義人，上了嘉義的學校，雖然需要住校， 但總歸來說比去其他城市好太多了。加上我不願意重考，於是，就底定了。
但我一直記得，我要去德國的事情，我暗自下定決定，我要去德國交換學生。我大一的時候去修了我們學校外文系的德文課程，它是3學分的必修，我上了兩年，把可以上的都上完後，我大二升大三的暑假到了高雄的文藻學習德文。
你說前面的打工的錢花去哪裡了？就是這時候花掉了。
因為我只有一個暑假的機會，我把可以報名的課程都報名完了，住在我朋友高雄的家，她是我的best friend，我每天像高中生一樣，起來就是背單字，然後做作業，去唸書，再回家寫作業，日復一日。
大三開學前，和一個在課堂上認識的姐姐一起到台北來考檢定考，我們都通過了A1，但這不算什麼，這就是全民英檢初級的概念，可是對她來說，意義非凡，因為她老公是德國人，她要依親，需要這個檢定考。
我則是回到了中正。
雖然花了這麼多的時間在德文（還有錢），但其實德文還是很爛（按照德文老師說的，就是你現在會的去到德國等於不會德文），但我發現其實我如果只是想要交換的話，德文不是重點，因為交換的簡章上沒有規定，只說你要會英文，而且會德文是反而是額外的加分，我非常的開心。
我想去德國這件事情，我爸媽一直都知道，他們也知道我特地去高雄上課的事情，我一直以為我大三會出國，我也密切的在查學校的資料，有一天我爸打了一通電話給我。
他跟我說，爺爺需要住養老院，需要一筆錢，他想要問我，原先打算給我出國的錢能不能用來給爺爺住養老院，我那時候直接答應了。
不會有任何事情比爺爺更重要，我後來才知道，那是一筆綿綿無絕期的開銷，你根本不知道什麼時候會結束，一方面你也不希望他結束，很矛盾的心態。
我後來沒有去德國。
但我還是想要出國，加上那時候的打工太崩潰了，於是我就在系上的課程找到了另外一條路。
#華語文老師。
簡單來說是教非以中文為母語的人士中文。
我欣喜若狂，我想，這不就是用了中文系的專業加上可以出國嗎？
但事實上並不是，這個技能的底層是語言學，並不是中文，但我還是想要，於是我先上了基礎的課程，後來這個學程沒有開成，可是老師說，如果我們願意，他願意開一門課，然後我們可以當語言中心的外籍交換生的中文小老師，類似輔導他們課業，我直接報名。
我還是繼續打工，因為我知道出國需要錢，而且家裡是沒有辦法給我的。
於是，崩潰的打工，加上這個小老師，我發現後者快樂太多了。
他們是自發性學習，而且有趣，加上教的東西很生活化，準備起東西非常快樂，還可以交流異國文化，我深深愛上。
每一次跟老師的1-1或是群體小會，我都十分珍惜，而且準備充足，我決定這就是我的目標，#我開始認真研究如何可以去國外教中文。
這時候，我發現，如果你要進大學教書，那麼就不能只有大學的學歷，#必須至少是研究所，而且必須是華語文研究所，我從來沒想過考研究所，但沒關係，我們就重來。那時候，這個研究所不多，就是政大、台師大（後來隔年新增了台大）
我前面說過，這個專業跟中文沒關係，跟語言學比較有關係，因此，我等於是重唸了全部的書（因為語言學佔據中文系比例不高），那時候，我跟我高雄的那個best friend S每天都六點起床，到自修室唸書，然後中午隨便吃，繼續唸，下午4點去運動，洗完澡後，六點繼續進到自修室，然後半夜兩點回家。這時候我把全部的打工都取消了。
我們那時候不太吃東西，因為，只要你吃了東西，體溫上升1度，你就會想要睡覺，因此，我們只吃冷的，以及吃很少。
放榜的時候，#我落榜了。
她上了成大會研所。
我很為她感到高興，她唸書的衝勁真的是我的100倍，可是，我沒上研究所，只能思考工作，原本考研究所的時候，就沒有了需要就業的恐懼。
但現在，這個恐懼又衝上來了。
（我每次看都報導，說有人考研究是為了延遲就業，我就特別感同身受，因為我覺得我過去也有段時間是這樣）
這時候，有一個學姐問我說，
「#要不要我幫你介紹一份工作？說我從小到大認識的補習班」
補習班？！
「去」還是「不去」？
To Be Continued
台大交換學生成績 在 Fw: [福利] 101年度交換學生成績疑慮- 看板NTU - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ [本文轉錄自 NTUSA 看板 #1GsQQlNF ]
各位同學晚安，我是學生會福利部長李心文；今天晚上十一點半就是
交換生志願線上登記的截止時間了，書面資料可以繳交到明天早上十點。
而福利部在今天下午從國際事務處海外教育組郭芠主任手中，拿到初步
的分群統計資料，在此附上給同學們參考：
https://ppt.cc/IhEa
這份資料把五個組別（一般、德語、法語、中語和日語）組的大學部
學生和研究生分開比較，除了一般組以外，我們可以發現碩士班學生的
平均成績並沒有比大學部學生低上太多，甚至在日語組表現還比大學部
學生好。
細看各組別大學部和研究生的人數分布圖，可以發現分布的情況大致
上沒有相差太多；但這只是大學部和研究所的比較而已。更多同學關注
的其實是大四以上的延畢生權益是否有受損、是否因年齡較大得到低分？
國際事務處郭芠主任表示，一開始確實有把延畢生和非延畢生特別抓
出來跑統計分析，但跑到一半發現這兩群人其實沒有太大的差異，認為
做出來沒有太大的意義，便停止這項分析、改做大學部和研究所學生的
差異分析；也因為資料跑到一半，所以無法提供給福利部。
福利部認為，目前提供的這份資料確實有辦法稍微解決研究所同學們
的疑慮，但在沒有看到年級分布的前提下，我們無法做出「延畢生和非
延畢生無顯著差異」的統計推論。
針對這個疑慮，國際事務處表示今年共有667人申請交換學生、總名額
有700多位，其中來申請的大學部延畢生共有224位，約佔總人數的35%。
如果學校真的要操弄分數，以降低延畢生出國交換比例的話，不但無法
滿足所有交換學生的名額、也無法達到校長想要讓「台大三分之一的人
都出國交換過」的偉大志向；故國際事務處為了追隨校長的治校方針，
沒有理由做「刻意打低分」這種麻煩的事情。
(如果達不到1/3的目標，將會是國際事務處和交換政策要被"檢討")
話雖如此，福利部還是極力向郭芠主任爭取得到進一步的分年級統計
資料，就算無法拿到詳細各年級的成績分布，也希望能看到所謂「延畢
生和非延畢生無顯著差異」的確實證據；但到目前為止國際事務處尚未
提供更多資訊，我們也會持續替大家追蹤。
也請同學如果有更細部的問題，歡迎直接寄信或打電話給郭芠主任：
電話：3366-2007#204 信箱：[email protected]
最後，從交換生甄選的評分成績公布到今天已經有三個工作天了。在
上周五爆發爭議以後，校方並未針對這件事情主動做出聲明或澄清，在
福利部的爭取下，校方雖然初步展現出揭露資訊的誠意，但還是沒給出
令人滿意的答覆；因此福利部除了繼續追蹤本案之外，若校方遲遲未有
正式且能說服同學的回應，我們不排除在期末校務會議上以行動、提案
等方式，要求校方針對交換生甄選流程做一通盤檢討，以維交換生甄選
的公信力。
二十五屆學生會福利部
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※ 編輯: rakeli 來自: 140.112.202.133 (12/25 21:14)
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※ 轉錄者: rakeli (140.112.202.133), 時間: 12/25/2012 21:15:03
※ 編輯: rakeli 來自: 140.112.202.133 (12/25 21:15)
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