從《失對白》、《願你明瞭我所有虛張聲勢的謊》到《#我終於捨得讓雪落下》，三本書的時間，從互不相識變成喝酒聊天看電影辦講座的好朋友，先從網路認識了他的真實面，後從互動認識了他的屁孩面，耳聞「又要出書了呀」的消息時除了佩服還是佩服，讀愈多他寫的詩文、認識愈深他的性格，會覺得那樣的他有趣在彷彿有多樣面貌，卻同時又像是只有一種面貌，大力揉合起來成為眼前的 劉定騫 / 騫言，甚至錯覺像是從黃信堯電影中走出來的人物。
總是自嘲式地刻意把自己壓低，每每令我無話可回，好比碩班面試前一晚相約老地方小酌，不停擔心自己隔天會落榜，成績出來後竟以非本科系之姿榜首錄取台藝大；好比不由分說拉著他一起觀賞《消失的情人節》，明明也相當喜歡冠廷與其表現，卻在等待合照時，只是直說自己站在明星旁邊很吃虧；好比在拿到新書之前，數度先行施打預防針，似乎先入為主認為會不符期待。然而，他的作品卻從來沒有令我失望，或許缺乏了一點自信，卻多了份求好心切的執念，在他身上看到堅強與柔軟的集合，天真與世故的相容，浪漫主義與現實主義的矛盾，明知前方僅剩死路，他依然傻傻大步衝過去，傻傻躍起，傻傻跌倒，傻傻感受喜悅和痛楚，傻傻接受世事的無情打擊，因為文字永遠是他後方的出口。
「是什麼讓曾經覺得酒很難喝的我們，走進了酒吧點上一杯波本。
又是什麼讓總嚷嚷希望別人理解的我們，最後在吧台前沉默。」
劉定騫的詩總有大片留白，有時為當下的情境，有時是某種心理狀態，但散文不同，散文是思緒串起的煙霧，是為某人而寫的初衷，無法放大看個透徹，拉遠卻只能望見朦朧的輪廓，只見孤獨的自己徒勞掙扎，以及想像中、記憶中、夢境中、自我催眠中似真似假的對象。《我終於捨得讓雪落下》更為赤裸也更為誠實，由內而外細細打量一個有血液流過、有呼吸起伏的人，跌跌撞撞行至三十歲的人生脈絡與生命耗損，依然無意放大情緒、曉以大義，或賦予某些體悟大道理，純粹回眸望向那些失去、難受、困惑、徬徨。
此本文集寫的是成長與自我認同，就如青春期的孩子，過去一度自我厭惡，自我嫌棄，目光所及盡是腦袋、成就或經濟條件不及他人之處，現在的他逐漸坦蕩，逐漸釋懷，曾經的失足、錯過、恐懼之重量始終壓在心頭，如今，好不容易我們終於學會捨得讓雪落下，緩緩的，靜靜的，讀懂世界的默不作聲。
那天映後忘了討論《消失的情人節》觸動了他什麼，但直覺這是一部他也會喜愛的電影，一事無成的我們都在三十歲的阿泰和曉淇身上看見挫敗的自己，明白那不見得是愛情，不見得是四處尋覓的歸屬，畢竟這個年紀的我們早已心知肚明，每則愛情故事最終都會是悲傷的結局，愛有背叛與慾望，人有自私和妒忌，但足以在這趟旅途中遇見一個久候多時的人，讓我們看見自己值得愛與被愛的可能，就是莫大的救贖，厚實接住了即將墜落的身軀，彷彿全數留在顫抖觸摸遍地積雪的那一刻感動裡。
「但一轉眼，我要三十三了。
我沒有祈求生活變得更好，或是變得更壞。
我沒有願望好許，我的願望很久以前都給別人了。
我看著自己，對於自己成為了什麼，依然沒有答案。
我只是望著那些屬於自己的鐘想著，
有些該讓它走，而有些就讓它永遠停留。」
台藝大電影所 面試 在 [心得] 台藝大電影所正取2 - 看板graduate 的推薦與評價
全文請見: https://ml791031.pixnet.net/blog/post/96602239
有鑑於電影類別研究所的考試資訊在網路上相當的少，所以提供心得給對廣電或
電影研所有興趣的學弟妹們參考。
報考學校: 世新大學廣電所碩士班創作組、台灣藝術大學電影學系碩士班
分數
世新
藝術概論 60
創意寫作 84
作品審查 78
口試 0(棄權)
未錄取
台藝
審查資料 80
國文 58
英文 69
電影美學 90
面試 83 (自介8.3 儀態 8.3 語言表達 25 問題應答 41)
正取2
一、背景
國立暨南國際大學外國語文學系大四應屆畢業生(批判性思考能力、文本分析能力培養)
大二開始獨立製片，包含記錄長短片，影像短片、學校宣傳影片(獨立影視製作與合作經
驗)
舉辦校際電影讀書會並擔任主講人(訓練口語表達能力)
短片劇本創作、小說散文創作(文字創造能力)
大愛電視道具助理、麥田電影公司美術執行(實際片場經驗)
二、筆試準備
一百零二年一月報名後，先開始查詢考古題，並將考題抄下，標記出出題率極高的範圍。
再到學校圖書館找相關讀物，原本我只打算報考世新廣電所。(因台藝報名費太貴，當時
很潦倒)
後來因世新學雜費過高與強迫就讀三年(考上也不一定會去念)，所以抱著姑且一試的心態
報考台藝大。
查詢簡章後，確立考科與考題方向，就到暨大館藏不少的圖書館找書目。
考古題分析: 世新廣電所創作組的"藝術概論"考不只是傳統電影理論，還包括錄像藝術、
藝術美學、當代藝術史、藝術批評。(涵蓋範圍頗廣，較難準備，實得分數相對低)
至於創意寫作就靠廣博強記和平時劇本創作來慢慢累積和培養囉。
台藝大電影所考得就是傳統電影史與電影理論外還必須熟知國片及一些和電影相關的時事
與評論。
策略: 以世新"藝術概論"為主準備文科考試，讀累藝術史和電影史後佐以電影相關的網路
新聞和寫作較偏散文式的電影閱讀文本。
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