科學邏輯表達力五班<台中場火力加開>
【超值優惠現在起只有24小時】
時間: 1/27(日)9:00-16:30，含中餐
地點: 台中文創館
(台中市西區台灣大道2段2號，台灣大道與五權路交接口，彰化銀行樓上)
建議對象: 國小三年級到國中三年級同學。
▍表達，不是把話說出來就好
很多人可能覺得，講話就是表達。表達真正的意思，不在於自己講了什麼，而在於自己講的內容，對方吸收到了多少。不論是會議或是演講，仔細想想，有沒有這種經驗？就是講的人講了半天，結果大家都聽不懂，或是更甚者，大家根本連聽都懶得聽…
▍把想講的都講完，就好了嗎？
「說清楚、講明白」這幾個字大家常常聽到。但大部份的時候，是講的人自己覺得很清楚，而以為聽的人都已經聽明白。你說的，別人什麼會想聽？你講的，你是根據什麼講？
▍什麼是表達？
表達絕對不是「有話直說」，而是把自己想要傳達出去的內容中，你的依據、你的方法、你的佐證，透過有系統的安排，整理出最合適的順序。這樣你說出來的話就會有重點、有份量、有價值、同時也會有建設性。
▍我們在教什麼？
這個課程不是說故事、不是口才訓練，我們不教大家字正腔圓，也不教大家抑揚頓挫。我們從科學實驗行為出發，讓同學們藉著親手操作、親眼觀察，感受過程中的每一個細節後，再透過我們「科學表達法則」，抓出內容重要關鍵，讓同學清楚說出實驗中的每一個重點，確實將想要表達的內容，完整傳達到每位聽眾的心中，達到「最有品質的表達」。
▍課程時間表
09:00-09:50 現象觀察
在現象中找出問題，思考問題的重點，找出關鍵所在同時進行深入探討。
10:00-10:50 問題拆解
想要表達的很多，編排內容順序，以條列式、層次感訂出完整架構
11:00-11:50 少即是多
表達的過程中哪些是贅詞？如何運用圖表的配合，在有限的時間內精準表達出內容重點。
13:40-14:30 肢體語言
眼睛看哪裡？手要放哪裡？表達的過程中，除了言語的內容，肢體的配合更能為表達加值。
14:40-15:30 聽眾反映
表達的過程中，得到聽眾的回饋，聽出問題的重點，進而了解自己哪裡要加強？
15:40-16:30 完整呈現
實戰演練，綜整科學邏輯表達重點，自我檢測表達完整性，看看能不能更完美？
▍常見問題
Q:這個課程中會做實驗嗎？
A:會的。本課程不止有動手做實驗，更要在同學們彼此分組合作的過程中，讓大家清楚的把實驗完整描述。
Q:我家小孩沒有科學實驗課程經驗，適合上這堂課嗎？
A:我們課程中的科學實驗重視的是觀察與啟發，而非複雜的操作與步驟，即使沒有做過科學實驗的小朋友，也可以在課程中學習到很多。
Q:我們家小朋友剛好有參加科展，這個課程所教的，能不能應用在科展口試？
A:當然可以，我們強調的是科學的表達方法，而同樣的方法可以應用在不同的科學實驗上，對於科展選手來講，絕對是可以直接應用的課程。
Q:第四班的課程內容，是不是與第二、第三班相同?
A:在第四班的課程中，將與第二、第三班不同的實驗為出發，讓同學們以不同的步驟與方法，進行表達的組織架構練習。
Q:參加過第二、第三班的小朋友，鼓不鼓勵再參加一次?
A:如果真心想要在表達上多下功夫，讓自己說出來的話更有份量的話，這堂課當然值得上過的同學再參加一次。再一次的參加，不止對表達方式會有更深入的內化，經由不同實驗的練習，更可強化表達方式與不同對象的應用。
時間: 1/27(日)9:00-16:30，含中餐
地點: 台中文創館
(台中市西區台灣大道2段2號，台灣大道與五權路交接口，彰化銀行樓上)
建議對象: 國小三年級到國中三年級同學
【超值優惠只有24小時】
12/25(二)21:00 前完成匯款
台中場手刀優惠價2880元
<匯款資訊>
合作金庫中壢分行(代號:006)
帳號:0160871001879，私立小宇宙文理短期補習班
完成後私訊回覆同學姓名、學校、年級、家長姓名、家長手機及帳號後5碼
#科學邏輯表達力
#科學X博士
#1月19日的台北場資訊直接估狗科學X博士或是私訊我就有了或是看第一則留言
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