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滿一年未滿二年,禮金2萬。
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滿4年以上 8萬元。
5.★租屋津貼一年24000元
6.★育嬰津貼一年最高48000元 - 補助到高中畢業
7.★依公司健檢年度計劃及年資,最高享全額補助健檢中心全身詳細健康檢查。
8.中秋、端午不發粽子月餅,直接發半個月薪資
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13.父母、孩子生病住院若無保險可申請,公司全額補助單人房費用。
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好書推薦《#人慈》部落格文末抽書兩本
想像一下,如果有兩個星球,你認為自己住在哪一個?星球A:飛機墜機後,生存者禮讓最需要救援的人。星球B:事故發生後,生存者爭先恐後地往出口擠,不惜將他人踩在腳下。這個問題被用來問過許多學生,幾乎所有人都選了星球B。但事實是,我們住在星球A。這個世界真正面臨的威脅在於我們對人性太過悲觀。
部落格文章 https://readingoutpost.com/humankind/
Podcast 用聽的 https://readingoutpost.soci.vip/
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#這本書在說什麼?
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《人慈》這本書的作者是歐洲最著名的年輕思想家之一羅格.布雷格曼(Rutger Bregman),他是同時也是一位歷史學家、作家、記者。有鑑於報章媒體、政治宣傳、普羅大眾對於「人性」的偏誤解讀,他想透過這本書傳達一個核心訊息:「大部分的人在內心深處,其實是相當正派的」。
作者在書中旁徵博引,以詳盡的事實和深入的查證,說明了人類無論是出於天性、身為孩童時、在無人島上、當戰爭爆發、當危機來襲,對於自己「好」的一面,有著強烈偏好。如果你至今仍然認為,人類就是天生自私、貪得無厭、陰險狡詐,那麼這本書絕對會讓你大為改觀。
這本書讓我感到大為驚喜的,是作者既大膽、又謹慎的考證態度,他勇於對歷史上知名的眾多案例(例如《蒼蠅王》、《史丹佛監獄實驗》、《米倫格爾電擊器實驗》)提出反面看法,而且其證據令人信服。在媒體慣用人性「惡」的一面吸引眼球的世界裡,這是一本思想激進的書,只不過是偏向人性「善」的那面光譜。這種書很罕見,卻彌足珍貴。
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#人性本惡?三個精彩翻案
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人類有考據的數萬年歷史以來,充滿了大大小小的衝突和鬥爭,我們也從故事裡看到領導人無論為了私利、國家的經濟、民族的情節而發動戰爭。難道,人類不就是天性好鬥嗎?只要有誘因存在,人們就會甘願殺得你死我活嗎?從歷史的考據裡面,我們會發現人性跟我們想得很不一樣:絕大部分的人不願意傷害另一個人。讓我們先從書中三個精彩的翻案來找到線索。
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1.#蒼蠅王小說的翻案
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《蒼蠅王》是一本膾炙人口的小說,在我國中的時候,老師也放過翻拍的影片當作社會科學的教材。內容大意是在說,因為飛機墜機,六個英國男孩漂流到一座無人島上,在沒有大人的情況得自立求生。過程發生了許多權力爭執、失去理智、弱肉強食的情節,最後只剩下兩個孩童倖存的故事。這個虛構故事在感嘆「人心的黑暗」,也被列為標準的社會教材讀物。
作者把持著一個懷疑的態度,他深入瞭解了虛構的《蒼蠅王》小說作者威廉.高汀(William Golding)的生平。作者發現高汀是一名有憂鬱傾向的酗酒者,他還會打小孩,他也曾說過:「我瞭解納粹,因為本質上來說我也是那一類」,這才讓作者明白,原來寫出《蒼蠅王》的作家是一個多麼不快樂的人。
因此,作者根據事實為主,追尋了一條實際發生過的類似案例,六名少年在太平洋落難,漂流到阿塔島(`Ata)的真實故事。這則故事跟小說大相逕庭,六名少年在荒島上發揮團結的本領,協調出遇到衝突的處理方式,還彼此在受傷時互相照顧。受困15個月後,六人獲救時仍氣色飽滿,而且士氣高漲地不可置信。真實版的《蒼蠅王》,其實是一個友情和忠誠的故事。
發現阿塔島生存的船長彼得.華納(Peter Warner):「人生教了我許多事,其中包括了一個經驗,就是你永遠要尋找人的善良光明面。」
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2.#史丹佛監獄實驗的翻案
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我讀過許多談到心理學的書籍,都喜歡引用一個知名的案例,那就是《史丹佛監獄實驗》。實驗主持人飛利浦.金巴多(Philip Zimbardo)教授把24名參加的學生隨機分成兩組,12人當囚犯,12人當獄卒,觀察人類當囚犯的反應,以及擔任獄卒的人施加權力的表現。整個實驗因為囚犯精神狀態快速崩潰、獄卒施加的處罰越來越過火,結果實驗到第六天就被迫中止。
這個實驗的結論彷彿要告訴我們:「當你給予人們權力,他們就會開始為惡,發展出一些不人道的規則」。作者深入考察之後發現,這簡直是一場天大的騙局。實驗並不是任憑12名獄卒自己決定如何處以,而是金巴多本人直接給獄卒灌輸思想:「你們要創造一種挫折感,製造恐懼,要剝奪他們的個體性…」,最後獄卒定的17條規則裡,有11條根本是實驗團隊給予的意見。這簡直是引導式的邪惡。
你或許也會好奇,那如果是實驗團隊「完全不介入」的狀況會怎樣?兩個英國心理學家2002年在電視節目上複製了一次同樣的實驗,但這次沒有告訴獄卒該怎麼管理、該怎麼懲罰。結果呢?節目無聊到不行。第二天,獄卒把食物分給囚犯。第五天,一名囚犯提議設立民主制度。第六天,獄卒跟囚犯一起抽菸。最後一集,大部分人一起坐在沙發上消磨時間。這麼無聊的故事,難怪我們都沒聽過。
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3.#電擊器實驗的翻案
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還有一個更出名的《米倫格爾電擊器實驗》,目的是為了測試受測者,在面對權威者下達違背良心的命令時,人性所能發揮的拒絕力量到底有多少。受測者身為「老師」,當隔壁房間的「學生」答錯題目時,就要按下電擊器,懲罰坐在電椅上面的學生。「學生」是由實驗人員假冒的,受電擊所發出的哭喊也是演出來的,但受測的「老師」並不知道,他們會「以為」這些電擊都是真的。
每一次學生答錯,懲罰的電壓伏特數就要提高,實驗主持人史丹利.米倫格爾(Stanley Milgram)教授會要求老師繼續施罰。120伏特時學生會開始喊痛,150伏特時尖叫並喊著退出實驗,200伏特時大叫大叫血管裡的血都凍住了!超過320伏特時開始撞牆並失去聲音。結果,有65%的受測者一路聽從指揮,開到了450伏特,幾乎是把學生電死的程度。實驗的結論幾乎告訴我們,只要有權威要求,連普通人都願意電死一個路人甲?
作者考核過後的翻案顯示了另一種事實。幾乎所有受測者都曾抗命,想要停手,但實驗方會加強壓力逼迫就範,從錄音檔聽起來更像是霸凌和脅迫。事後調查,只有一半的受測者認為隔壁的學生是真的在受苦,其他人覺得只是實驗效果。許多受試者也表示,因為他們真心「信任」米倫格爾教授的實驗對人類一定有幫助,所以即使當下不忍心,也願意咬著牙繼續做下去。
綜合以上三個翻案結果,大部分的人在內心深處,其實是相當正派的,但引用作者所說的:「如果你催促地夠用力,給予足夠刺激、又拐又騙,許多人確實是有能力做惡。但是邪惡通常不是在表面之下,它是需要費盡功夫才能扯出來的。」邪惡得要披上善良的外衣才行。
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#人怎麼會互相傷害?
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所以,人真的是天性好鬥、殺得你死我活的物種嗎?綜觀歷史大小戰爭,這個說法似乎成立,但是當我們把尺度放到人與人面對面的相處,就是另一種樣貌。舉戰爭為例,兩軍人馬大動干戈的時候,所有人一定都是拔刀互砍、舉槍互射吧?在那種生死存亡的關頭,不是敵死,就是我亡了,不是嗎?
真實的戰爭傷亡統計很有意思,例如二戰英國陣亡的軍人死因中,10%是子彈和反坦克地雷;15%是詭雷、爆破和其他;75%是手榴彈、迫擊砲和空投炸彈。大部分的士兵都是隔個一定「距離」被殲滅的。真正喊著敵人是「害蟲」,一旦碰面就格殺毋論的,通常是離戰場最「遙遠」的政客和領導人。
根據研究,二戰的生存老兵超過一半從未殺過人,只有20%的軍人曾經擊發過武器。美國南北戰爭最激烈的蓋茨堡戰役中,回收的27,000把火槍,還裝有彈藥的比例達到90%。12,000把裝有兩顆彈藥,其中6000把超過三顆。但火槍設計成那樣,就是一次只能射出一顆子彈,那幹嘛裝那麼多顆子彈?因為大部分的士兵都『沒有』在試圖殺敵。人,打從心底不喜歡傷害另一個人。
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#如何改善?三種範例
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在這本書的下半部,作者有一則引述徹底震撼了我的思想。這句引言來自英國哲學家暨諾貝爾文學獎得主伯蘭特.羅素(Bertrand Russell),他給未來世代這個建議:「當你學習任何東西或者思考任何哲學問題時,只該問自己事實有哪些,那些事實證明什麼是真實。永遠別被自己希望相信的事、或者自以為如果別人信了就對社會有益的事所分心,只要專心一意去看事實是什麼。」
這個非常理性的觀念,一開始相當很吸引我,但作者及時把我拉了回來。他提到除了探究事實之外,你本身「相信」什麼,才是以改善世界的動力來源。
第一種相信的力量,叫做「畢馬龍效應」。科學家做過一種實驗,把兩群同樣普通的老鼠,分別標示聰明和愚笨。請不知情的學生照顧老鼠,然後進行迷宮遊戲,看哪一組比較快逃出迷宮。結果聰明的那組獲勝,事後發現學生「相信」這些老鼠比較聰明,給予比較好也溫柔的待遇。同樣的實驗在一群小學生上進行,不知情的老師對聰明組的學生更關注、更鼓勵,事後結算成績,聰明組的孩子其智力表現提高了最多。
第二種相信的力量,叫做「魔像效應」。曾經有科學家在美國做過一個不道德的實驗,他把二十個孤兒分成兩組,跟其中一組說他們是善於表達的人,跟另外一組說他們注定要變成口吃者。這個實驗結果害得許多口吃組的受測孩童,一輩子患有語言障礙。這種效應常導致貧窮學生更加落後、無家可歸者失去希望、已經被孤立的青年人更加極端。
一如正面的期待能夠引發好的結果,負面的期待也能夠讓惡夢成真。接下來介紹書中三個真實世界的例子,來看看如何運用「相信」的力量,來改善我們的工作、教育和民主運作。
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1.#論工作的內在動機
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研究發現,外在誘因例如紅利會減低員工的內在動機和道德標準。給予外在誘因會獲得相等的回報:按照工時給付,就會增加更多的工時(無論是否裝忙)。按照發表數目給予稿費,就會得到更多的發表文章(無論品質優劣)。按照手術量來給付,手術就會更多(無論是否必要)。
荷蘭的最大的鄰里照護平台「博祖克」(Buurtzorg)採取逆向而行的策略,這個組織沒有業績目標或分紅,沒有管理階層,沒有客服中心。運作的自主權下放給每一個十二人的團隊,團隊自己定行程表,自行雇用同事。省去的營運費用和會議時間都回歸到團隊本身。
執行長喬斯.德.柏洛克(Jos de Blok)是從最基層出身的人,他相信員工內心會選擇做「正確」的事。他說傳統的管理階層「喜歡憑空想像一些計畫給那群工蜂做」,還說「拿掉管理階層,工作還是照常進行」,他認為讓團隊自我導向、動手執行腦中想法,是最實際的做法。博祖克沒有人資部,被評為最佳雇主;沒有行銷部,卻獲得最佳行銷獎。
(延伸資源:在台灣有「台灣居護」引進了這套照護模式)
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2.#論教育的玩耍本質
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自古以來,愈是聰明的動物愈會玩耍,玩耍更深植於人類天性當中。創造力和學習力來自於自由地玩耍,孩子會自然地渴望探索這個世界。當社會工業化之後,學校的體制越來越制式化,學生的課表被排滿,家長連下課的時間也不放過。最近針對十個國家的民調顯示,監獄囚犯待在戶外的時間比孩子還要多。研究也發現一個趨勢,孩子愈來愈覺得「自己的生命被他人所決定」。這是一個快要忘記怎麼「玩耍」的世代。
荷蘭的「阿哥拉」(Agora,希臘語「市集」的意思)是一個沒有年級、班級、教室的學校,也沒有功課和成績,一組學生團隊就只有配一位「輔導員」,但自主權在學生身上,他們自己決定要學什麼。整個學校就像一個主題樂園,學生透過玩耍和探索,找到自己當下有興趣的題目攻讀,學校提供對應的資源給他們學習。相較於傳統教育把孩童當植物灌溉,這所學校將孩童當「人」看待。
在這裡,與眾不同是常態,一千個學生就有一千種學習路徑。這裡幾乎找不到霸凌的蹤影,因為不以年齡和能力區隔孩童,沒有誰的進度會落後,沒有誰的表現太過突出,每個人都在綻放當下最好的自己。作者引述道:「玩耍的相反不是工作,玩耍的相反是抑鬱。」問題不是孩子能不能掌控自由,而是大人有沒有勇氣給他們自由?我們是否問過自己,教育的意義究竟是什麼?
(延伸閱讀:Agora: Meet the school with no classes, no classrooms and no curriculum,英文文章)
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3.#論民主政體的模樣
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作者提到,世界上愈來愈多的民主政體正遭受七種瘟疫侵襲:政黨持續腐化、公民不再信任彼此、少數人遭排除、選民失去興趣、貪贓枉法的政客、有錢人逃稅、人們發現當代民主充滿貧富不均(怎麼跟我住的地方這麼像!?)。但世界上有地方嘗試了解法,簡單到令人難以置信,卻很少上新聞(你應該猜得到為什麼)。
委內瑞拉的托雷斯市(Torres)的民選首長胡立歐.查維茲(Julio Chávez)選擇一種嶄新的信念,他相信:「每個人心中都有一位積極認真的公民」。他的競選政見只有一個,下放權力給所有托雷斯市民,而且他遵守了承諾。所有的政府集會邀請全體居民參加,不只是討論,還要決議城市所有預算的使用。
結果人們空前踴躍參與政治,在最需要的地方蓋起了住宅和學校,有效地鋪整馬路清掃街區。因為預算透明,大幅削減了貪污和權威的弊病。市民們還一起要求提高稅收,並且說道:「過去我們不瞭解市政稅要用來支付那麼多東西。」這個被稱為「參與式民主」的方式,深受民眾喜愛,卻鮮少在新聞上被提及。
(在台灣我還沒聽過類似的試營運模式,有人聽過嗎?)
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後記:#相信善的一面
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《人慈》是我今年讀過最意猶未盡的一本書,作者的大膽思想,配上嚴謹的查證,讓人讀來格外痛快。從這本書中,我也慢慢體認到,問題不是二元化的「人性本惡或本善」選擇題。反而,透過這些精采的正反論述,猶如偵探小說抽絲剝繭般的分析,我理解到的是人性真正的「複雜」。
如同現在人工智慧和大數據這麼發達,如果只讓電腦演算法來判決,那麼歷久不衰的《蒼蠅王》人心黑暗論肯定佔據上風;《史丹佛監獄實驗》和《米倫格爾電擊器實驗》無以計數的論文和書籍引用,肯定讓演算法覺得這才是人性的真理。無數對人性帶有扭曲和偏誤的描寫佔據了媒體的版面。然而,事實呢?
這本書中段的畢馬龍和魔像效應教我們的就是,人們「相信」的事情往往會發展成「事實」,更是一個令人驚醒的提點。無論是書中獄卒和囚犯的故事、老師和學生的故事、老闆和員工的故事、父母和子女的故事,一再說明了:「當你把一個人當人看,他就會表現得像一個人。」反之。讀完這本書後,你可以踏實地選擇自己相信的那一面。
瞭解事實,讓我們得以明辨是非。擁有信念,才能以行動改變世界。原來,關於人性,我讀過的許多論點幾乎都是錯的。永遠別被自己希望相信的事所分心。只管去看,事實是什麼。然後在事實背後,找出值得相信的事情,讓它成為新的事實。這絕對是一本必讀之書。
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員工分紅費用化分錄 在 何謂員工分紅化? 不太懂意思~ - Mobile01 的推薦與評價
正確名稱叫員工分紅費用化就是把員工股票分紅的部分列入公司的營運費用裏面以前員工分股票不會列入公司費用所以有時一家公司EPS 10元,有可能8元被拿去印股票發給員工 ... ... <看更多>
員工分紅費用化分錄 在 Re: [問題] 員工紅利計算- 看板Accounting 的推薦與評價
※ 引述《jio32141 (Steven)》之銘言:
: 另稅後淨利董監酬勞跟員工紅利為X,稅後淨利為Y
: 則($1,000,000-X)*75%=Y
<新增說明>這個式子OK
: X=Y*90%*10%
<新增說明>這個式子不合理,因為Y是減過費用化的稅後淨利,不
應該從Y這個數字去計算董監酬勞跟員工紅利的X
-----------------------------
<1/9新增>回去翻了一下中會,上面計算的方式可以稱之為
董監酬勞跟員工紅利按減除”董監酬勞跟員工紅利”及”
所得稅”後的稅後淨利,在提列10%法定公積後的餘額按
下列比例分配:董監酬勞 6%,員工紅利 4%。
用中會書的代數來計算假設B=董監酬勞及員工紅利,T=所得稅
B=(稅前淨利$1,000,000-B-T)*(1-10%法定公積)*10%
上式整理 B=($1,000,000-B-T)*90%*10%
T=(稅前淨利$1,000,000-B)*25%=$250,000-25%B,代入上式
B=($750,000-0.75B)*0.09=$67,500-0.0675B
求得B=$63,232,員工紅利=$63,232*4%/10%=$25,293
與jio計算一致
而其最大問題點在於用以計算董監酬勞及員工紅利的基礎是減過”
董監酬勞及員工紅利”的稅後淨利(理論上減過”董監酬勞及員工
紅利”的稅後淨利餘額,已經不含”董監酬勞及員工紅利”,又用
來計算”董監酬勞及員工紅利”,感覺很不合理的想法)
減過”董監酬勞及員工紅利”後,提過10%法定公積後剩餘的稅後
淨利,應該就是公司章程內剩下的那90%(原本就公司法的觀念,
這應該是股東紅利,但既然題目沒說,不想大家繞在這裡打轉,
我另一篇改用ZZ表示)
----
﹝丁公司的公司章程規定:當年度稅後淨利應提撥 10%法定公積,
餘再按下列分配:董監酬勞 6%,員工紅利 4%。
所以稅後淨利*(1-10%)=董監酬勞 6%+員工紅利 4%+ZZ 90%﹞
----
如果這題的題目明確指出”董監酬勞及員工紅利係採扣除董監酬勞及
員工紅利後的稅後淨利,於提撥 10%法定公積後,再按下列分配:
董監酬勞 6%,員工紅利 4%。
那jio的算法就是正確的,答案給A也沒有問題
但這題很明顯的讓人對章程所謂的”當年度稅後淨利”產生疑問,究竟
”當年度稅後淨利”是減過”董監酬勞及員工紅利”的稅後淨利,還是
沿用「盈餘分配」觀念下的未減除”董監酬勞及員工紅利”之稅後淨利
,不同的理解方式,會有不同的答案,而存在這種爭議的題目,理論上
應該送分..........
而這也是我一開始於文末所提的問題”是章程的寫法不同所以造成計算
方式不同嗎?”,是不是認定上照丁公司章程的寫法,就代表要用減過
”董監酬勞及員工紅利”的稅後淨利為基礎,來計算董監酬勞及員工紅
利,如果真是這樣,這題答案給A沒問題,jio的算法是正確的
目前我最需要的就是上面所提疑問的釋疑........
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【參考資料】
參考 https://ppt.cc/W6NK 巫鑫會計師在證券櫃檯買賣中心刊物的主題報導第66頁
(PDF檔中為第5頁)後面
實施員工分紅費用化後,員工紅利暨董監酬勞雖列為損益表之費用項目,惟員工紅
利暨董監酬勞金額之計算,仍應遵循相關公司暨證管法規,於公司盈餘完納稅捐、
彌補虧損、依法提列法定盈餘公積、依法提列或迴轉特別盈餘公積後,方得以計算
分配員工紅利暨董監酬勞金額。
亦即,雖然我國自民國97年1月1日開始實施員工分紅(暨董監酬勞)費用化,惟在現
行公司法架構之下,員工紅利暨董監酬勞在計算時,仍然為盈餘分配計算項目(雖
然我們不稱之為「盈餘分配項目」,但仍不得不承認其為「盈餘分配計算項目」).....
<中間恕刪>
是以,若考量完整計算分配「股息紅利」暨「員工紅利及董監酬勞」,應發展「可
分配盈餘總額」的概念(即=代表用以分配股東股息紅利的「可供分配盈餘」+代
表用以分配員工紅利及董監酬勞的「費用」;是為上述所稱「某個盈餘」);亦即
「員工紅利及董監酬勞」係從「可分配盈餘總額」計算分配,尚非從「可供分配
盈餘」計算分配:「員工紅利及董監酬勞」係與「可分配盈餘總額」發生關係,
尚非與「可供分配盈餘」發生關係。
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是以在法令規定下,計算上仍應以盈餘分配之概念,來計算反推列入費用化的但
本質仍為盈餘分配的員工紅利及董監酬勞
-----------------------------
: 得X=$63,232
: Y=$702,576
: $63,232*4%/10%=$25,293
<新增說明>以下會用股東紅利來說明,是因為一般來說分配項目是由
董監酬勞?%+員工紅利?%+股東紅利?%=100%組成
(有監察人表示該公司為股份有限公司)
既然稅後淨利提完法定公積後有10%是分配給董監酬勞+員
工紅利,想當然爾,剩下的90%就是股東紅利,不過既然題
目沒說明,所以就另以17991篇說明,將90%用ZZ替代
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>以下不一定要看(1/9更新)
在下用盈餘分配表編起來覺得怪怪的
依上面計算:董監酬勞(6%)=$37,939;員工紅利(4%)=$25,293
剩下的90%通常就是股東紅利=$63,232*90%/10%=$569,088
【盈餘分配表】
期末未分配盈餘(稅後淨利) $702,576
減:提列10%法定盈餘公積 ( 70,258)
------
本期可供分配盈餘 $632,318
減:分配股東紅利 ( 569,088)
------
分配後累積盈餘 $ 63,230 ???
======
依在下的想法,最終不是應該為$0 ?
P.S 假設無期初未分配盈餘
----------------------
在下的算法是假設章程所訂盈餘分配總數為X
董監酬勞6%X+員工紅利4%X+股東紅利90%X=盈餘分配總數X
所以上面盈餘分配表中的”本期可供分配盈餘”應該是90%X
化為計算式
(稅前淨利$1,000,000-董監酬勞6%X-員工紅利4%X)*(1-稅率25%)
*(1-法定盈餘公積10%)=90%X
即($1,000,000-10%X)*75%*90%=90%X
求出X=$697,674
董監酬勞6%X=$41,860
員工紅利4%X=$27,907
股東紅利90%=$627,907
稅後淨利=($1,000,000-$41,860-$27,907)*75%=697,674
【盈餘分配表】
期末未分配盈餘(稅後淨利) $697,674
減:提列10%法定盈餘公積 ( 69,767)
------
本期可供分配盈餘 $627,907
減:分配股東紅利 ( 627,907)
------
分配後累積盈餘 $ 0
======
是章程的寫法不同所以造成計算方式不同嗎?
我看上市櫃公司的章程與下面所訂的差不多,但是計算上好像是
以我下面計算的方式去求解的
: ※ 引述《lukun ()》之銘言:
: : 丁公司的公司章程規定:當年度稅後淨利應提撥 10%法定公積,
: : 餘再按下列分配:董監酬勞 6%,員工紅利 4%。
: : 若丁公司 X8 年未減除董監酬勞及紅利前之稅前淨利為$1,000,000,所
: : 得稅率為 25%,曾暫繳及扣繳所得稅$50,000,
: : 試計算其 X8 年員工紅利可獲得:
: : (A)$25,293 (B)$27,000 (C)$69,767 (D)$25,043
: : ANS:(A)
: : 小弟這部分完全沒有頭緒,不知該如何下手
: : 請問各位版友這部份應如何計算出來的?
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 59.125.212.178
※ 編輯: olddrunkard 來自: 59.125.212.178 (01/07 16:29)
※ 引述《jio32141 (Steven)》之銘言:
: 另稅後淨利董監酬勞跟員工紅利為X,稅後淨利為Y
: 則($1,000,000-X)*75%=Y
: X=Y*90%*10%
: 得X=$63,232
: Y=$702,576
: $63,232*4%/10%=$25,293
X=Y*90%*10% → Y是減過費用化的稅後淨利,而其董監酬勞跟員工紅利的X
才是用減過費用化的稅後淨利,提列法定公積後的金額再去
計算員紅+董監呀
不是嗎?我應該沒有理解錯吧???
※ 編輯: olddrunkard 來自: 59.125.212.178 (01/08 11:01)
※ 編輯: olddrunkard 來自: 59.125.212.178 (01/08 11:02)
我認為計算觀念應該如下(用網上查到的費用化後建議修章的範本改的)
本公司年度總決算如有盈餘,應先提繳稅款,彌補以往年度虧損,次提百分之十為法定盈
餘公積,必要時依法提列或迴轉特別盈餘公積,其餘額加回年度決算中已作為費用之員工
紅利暨董事、監察人酬勞,並加計以前年度累計未分配盈餘作為可供分派盈餘,按下列比
例分派之:(一)董事、監察人酬勞 6%;(二)員工紅利 4%
※ 編輯: olddrunkard 來自: 59.125.212.178 (01/08 11:32)
對於在下用盈餘分配的觀念再看員工分紅費用化
※ 編輯: olddrunkard 來自: 59.125.212.178 (01/08 12:51)
參考我PO的 https://ppt.cc/W6NK 巫鑫會計師在證券櫃檯買賣中心刊物的主題報導第65頁
(PDF檔中為第4頁),在員工分紅費用化後的計算公式
《【100億元-(B+A)+(B+A)×25%】×(1-10%)+(B+A)》×(15%+5%)
=(B+A)
其中100億元為稅後淨利;員工紅利(15%)=B;董監酬勞(5%)=A
套用這一題的相關數字來計算
稅後淨利=$750,000;員工紅利(4%)=B;董監酬勞(6%)=A
《【$750,000-(B+A)+(B+A)×25%】×(1-10%)+(B+A)》×(4%+6%)
=(B+A)
求出(B+A)=$69,767
員工紅利B=($69,767÷10%)*4%=$27,907 <== 跟我計算的一樣耶 ^_^
(還不知道他的公式要怎麼推出來)
※ 編輯: olddrunkard 來自: 59.125.212.178 (01/08 13:30)
※ 編輯: olddrunkard 來自: 59.125.212.178 (01/08 13:37)
※ 編輯: olddrunkard 來自: 59.125.212.178 (01/09 10:35)
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