[新竹縣資訊-新竹縣104學年度中小學校長遴選結果]
十年樹木，百年樹人。徐欣瑩委員一直非常感謝在教育第一線辛苦付出的教職人員，上任以來也對教育議題非常的關心：從幼托整合、十二年國教、國中小行政人員斷層現象、鄉土教學、技職教育、大學學費高漲、到產學合作檢討等，多次舉辦公聽會，並在立院質詢教育部，為新竹縣的下一代爭取更多教育資源。
以下為新竹縣104學年度中小學校長遴選結果，新人新氣象，讓我們一起持續為新竹的教育努力！也來看看您所屬的學校是否有在名單內喔。
徐欣瑩服務團隊 關心您
（一）高中校長：
六家高中遴聘王淑蘭校長接任(原任照門國中校長)。
（二）國中校長：
01竹北國中：遴聘劉安倫校長接任(原六家國中校長)。
02忠孝國中：由現任校長吳兆德連任。
03竹東國中：遴聘徐華助校長接任(原五峰國中校長)。
04芎林國中：由現任校長蔡英煌連任。
05中正國中：由現任校長周武昌連任。
06富光國中：遴聘莊楹蕿候用校長接任(原竹東國中代理校長)。
07石光國中：由現任校長何美慧連任。
08華山國中：遴聘張家芸候用校長接任(原任仁愛國中主任)。
09照門國中：遴聘徐慧芯校長接任(原富光國中校長)。
10五峰國中：遴聘林華中候用校長接任(原任尖石國中主任)。
11峨眉國中：由現任校長陳姿利連任。
(三)國小校長：
01東興國小：由現任校長范揚焄連任。
02興隆國小：由現任校長徐發斌連任。
03新社國小：由現任校長葉瑞珠連任。
04麻園國小：由現任校長彭祥瑀連任。
05碧潭國小：由現任校長曹江南連任。
06信勢國小：由現任校長柯律安連任。
07北平國小：由現任校長王紹先連任。
08寶石國小：由現任校長范瑞祝連任。
09枋寮國小：由現任校長蔡懷萱連任。
10坪林國小：由現任校長葉榮昌連任。
11錦山國小：由現任校長吳娟芳連任。
12十興國小：遴聘張奕財校長接任(原五龍國小校長)。
13光明國小：遴聘蔡孟翰校長接任(原新豐國小校長)。
14中正國小：遴聘林仁煥校長接任(原東安國小校長)。
15博愛國小：遴聘張維順校長接任(原六家國小校長)。
16竹北國小：遴聘吳禮瑟校長接任(原湖口國小校長)。
17大同國小：遴聘羅賜欽校長接任(原任竹東國小校長)。
18二重國小：遴聘王富美校長接任(原任陸豐國小校長)。
19大肚國小：遴聘彭源正校長接任(原任花園國小校長)。
20六家國小：遴聘何明星校長接任(原竹中國小校長)。
21新豐國小：遴聘柯幸宜校長接任(原任新湖國小校長)。
22新湖國小：遴聘李孟印校長接任(原任芎林國小校長)。
23湖口國小：遴聘潘淑華校長接任(原任石光國小校長)。
24竹東國小：遴聘彭煥章校長接任(原任北埔國小校長)。
25竹中國小：遴聘陳育姿校長接任(原任田寮國小校長)。
26華興國小：遴聘范靜玉校長接任(原任新星國小校長)。
27嘉興國小：遴聘徐榮春校長接任(原任錦屏國小校長)。
28新埔國小：遴聘邱曉音校長接任(原任新城國小校長)。
29東安國小：遴聘何享憫校長接任(原任華興國小校長)。
30新星國小：遴聘黎萬興校長接任(原任尖石國小校長)。
31芎林國小：遴聘孟繁明候用校長接任(原任新湖國小主任)。
32五龍國小：遴聘廖志崑候用校長接任(原任華興國小主任)。
33陸豐國小：遴聘康靜慧候用校長接任(原任湖口國小主任)。
34北埔國小：遴聘鄭嘉勝候用校長接任(原任六家國小主任)。
35石光國小：遴聘劉佳賢候用校長接任(原任橫山國小主任)。
36花園國小：遴聘施新國候用校長接任(原任嘉興國小主任)。
37新城國小：遴聘鄭德怡候用校長接任(原任雙溪國小主任)。
38尖石國小：由新樂國小高文良校長代理。
39錦屏國小：由梅花國小李宜珍校長代理。
40田寮國小：由橫山國小徐永基校長代理。
嘉華中學學費 在 [問題] 國中選擇私立？公立？ - 看板Chiayi - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
小孩5年級了，
還算乖巧，但是阿公阿嬤寵，有點任性，不做家事，
吩咐做也是敷衍亂做的態度
1-4年級功課還不錯，
大概都是前三名，不過一班才25名學生，
又是鄉下學校，說實話沒什麼了不起
5年級課業加重，成績下滑，
過去混著唸的方式不太夠，
可是小孩改不過來
沒上安親班，老公和公婆都覺得安親班只是去寫作業，浪費錢
有補英文，但是我覺得課程如果是唸好玩的還可以，
基礎不是很紮實
老公希望她國中讀私校，
不過嘉義地區私校就那幾間，
跟20年前我讀書時一樣，
依稀記得協同、宏仁評價不錯
（我是嘉義國中>嘉女）
但看了版上文章，
協同走貴族化路線，讀不起
宏仁雖然比較平實，但不想讓孩子唸女校（自己認為6年女校不太好）
嘉華之前有倒閉危機，
聽說現在是補習班經營，教學方向也補習班化
興華從以前就覺得亂亂的，
大概是有高職部吧，
老公也對興華沒興趣
我在台中這幾年看到台中私校的興盛，
也知道私校能力分班很嚴重，
基本上就是升學班和放牛班，
升學班也是用考的，
看小孩讀書的情況心裏懷疑她能考上私校升學班，
就算考上也會讀得辛苦，
可是老公對小孩很有信心（？）
搜尋版上關於國中和私校的文章，
懷疑真的要送她去嘉義的私校嗎？
感覺上比起台中的私校，
嘉義的似乎有點弱，
公校表現倒是還不錯，
民生、北興都很強的樣子，
可是公校教師的素質又不予置評，
送公校多少要碰運氣
不好意思寫的落落長，
可以請大家給建議嗎？
BTW, 我們住朴子，也可就讀朴子附近鄉鎮的公校
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.83.79.215
※ 編輯: nlevta (111.83.79.215), 11/29/2018 14:15:15
※ 編輯: nlevta (111.83.79.215), 11/29/2018 14:17:30
※ 編輯: nlevta (111.83.79.215), 11/29/2018 14:18:22
新學校，設備新，會考成績也上新聞
新校通常會拚口碑，
可是要說服老公...
我不會用20年前的經驗啦，
只是感慨其他縣市有愈來愈多競爭型的私校，
倒是嘉義20年來還是這幾家，
辦學特色也似乎沒比較好
※ 編輯: nlevta (111.83.79.215), 11/29/2018 15:44:54
找私校也是覺得會逼比較緊，
公校如果風氣太自由，
或是遇到混的、沒熱忱老師，
孩子的時間就被浪費了
可是考上後教得素質如何....就碰運氣啊
但是不見得能理解公私校的差別
※ 編輯: nlevta (111.83.79.215), 11/29/2018 17:36:59
小孩明顯喜歡現在的老師（較認真，甚至給較多作業）
勝過中年級老師（較混，課堂沒太多說明或補充）
可是查了私校的情況、評價，
才讓我覺得私校花那麼多學費值得嗎？
如果在台中，一定選私校，可是嘉義的私校似乎比較弱...
才讓公校變成選項
因為私校似乎沒多強啊
其實建中、中一中這種強校也是被說，
其實是學生強XD
可是公校呢？不太了解公校的風氣，
因為看會考成績，公校表現也不差
私校後段班不討論哦
※ 編輯: nlevta (111.83.79.215), 11/29/2018 18:16:22
拖拖拉拉、太被動、邊看電視邊寫功課...
家人會唸，可是她還是照舊，
希望有更強的刺激能改變壞習慣
不然我也覺得還不錯
教師的品德、操守、行動舉止，
對這個年紀的孩子都有示範效果
如果覺得學校或教師沒責任，
那麼學校可以廢、教師可以裁，
學生只要看數位或函授學習知識即可
我是公校的，以前也是愛慕虛榮，
只是家裏沒錢，不讓買
長大後也還是喜歡，自己賺錢自己買XD
※ 編輯: nlevta (111.83.79.215), 11/29/2018 18:52:09
※ 編輯: nlevta (111.83.79.215), 11/29/2018 18:56:55
小孩有在唸，只是學校目前的課業量和環境仍不足以讓她改變壞習慣
※ 編輯: nlevta (111.83.79.215), 11/29/2018 19:29:26
認為家庭教育要負責
舉例來說，家裡叫她做家事，她不是不做，就是亂做
這學期她喜歡的老師出了“做家事”的作業，
現在她每天都會做家事，
這年紀的孩子，家人還是比不上老師啊
阿公也會罵她（老人家的做法XD）
但是她還是不專心，
因此可能需要更強的刺激，
就不知是公校或私校哪種刺激了
※ 編輯: nlevta (111.83.79.215), 11/29/2018 19:35:03
我只是強調教師別輕忽自己的影響力，
再怎麼說，教師受過訓練，
是專業的教育人員
※ 編輯: nlevta (111.83.79.215), 11/29/2018 19:52:47
※ 編輯: nlevta (111.83.79.215), 11/29/2018 20:00:05
畢竟公校教師沒考核壓力，
工作又受保障，
就算混著教，家長也不能怎麼樣，
大多只能忍氣吞聲，受害的是學生
這會影響學生和教師的態度，
包含學生的學習和老師的教學態度
所以大家想孩子往所謂的“好”學校送，教師也對自己在所謂的“好”學校任教感到與有
容焉（工作表現受到社會肯定）
（畢竟是自己的孩子，還是會疼惜）
覺得她需要外面的世界狠狠給她一巴掌，看看會不會覺悟
不論是教學品質還是學費，
嘉義都差很多
協同校友似乎比較團結，
會重新評估協同的
這點不否認，但是家裡改變沒那麼容易，
要改變阿公阿嬤疼孫的心、
老爸對前世情人的寵愛，
不是我這個做媽的說了算
這時候比較需要從外面來的第三人，或變化很大的環境，
給主角--我家小孩刺激，
激發他能自我反省和改變能力，
看到有協同校友分享學習經驗，
這會形成良性循環，也會改變孩子的學習方式
我自己讀公校，
公校好壞、冷暖也很清楚，
出社會後反而看到私校在競爭下，
除了學業，還有更多元表現，
因此一開始我是支持私校的
但是嘉義的私校發展明顯沒其他縣市（例如台中）強，
嘉義公校表現也不差，
大家一片倒的推公校XD
有必要再多看看公、私校的情況
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以下是個人的想法，可忽略不看
學習牽涉到學生、教師和家長，
家長實際上只能輔佐，
給予孩子心裡的支持，同時在他需要幫忙時找資源
但是家長能力有限，缺乏能力判斷孩子需要什麼、可以找什麼資源（通常只能求助老師）
，
加上疼愛孩子容易鬼遮眼，錯失改正的時機和方式
教師和學生才是學習上的主要對象
學生當然有種種問題，
一個受過專業訓練（還通過錄取率極低的甄試）的教育人員，
再怎麼說，都不該只把問題推給家長和學生，把責任撇清，
我國高中以下教師培訓，都要學一堆的教育理論，
任教後也有不少的研習，
加強教師的專業能力，
有責任發現問題，並且以專業方式帶孩子走出來，
而不是視而不見，只是當個人型播放器
學生少子化，一班不到30人，甚至仍在減，師生比則不斷調高
（我讀書的年代是一班50人）
一個認真的老師說看不到孩子的問題是說不過去的，
更何況不是每個孩子的問題都很嚴重，
只是簡單的提醒和鼓勵，
就讓孩子開心的不得了，回家拿來說嘴
就是很好的正增強
校風，除了是校長的領導，也是教師一同的努力，
民生、北興現在的名聲，
不是靠幾個優秀的學生考好成績，
而是教師們讓家長放心把孩子送過去就讀，
教師們讓家長相信孩子可以把課業學好，
這也是教師間的同儕壓力，老師自己也不想當壞了名聲的老鼠屎
如果還有教師認為孩子和家長才該負責，
教師只負責教，不負責學，
麻煩請辭職，不要誤人子弟了
※ 編輯: nlevta (111.83.79.215), 11/30/2018 08:18:35
※ 編輯: nlevta (111.83.79.215), 11/30/2018 08:23:45
國高中公立，順利上大學，
在大學反而迷失方向，
畢業後出社會，沒有很想唸研所
國小同學是嘉華>嘉女，
當年聯考成績可上台大法律系，
卻選擇外文系
所以何時開竅很難說
老師在學校超有力的，
如果教得好，只有支持老師
誰會恐嚇老師
倒是看過不少有問題的公校老師趕不走
整天忙著找民代、媒體“申冤”
或是參加一些政治活動，
這樣的老師會有心思在教學？
倒霉的是學生
※ 編輯: nlevta (111.83.79.215), 11/30/2018 09:58:07
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