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【#王俊評：🌎 劃疆為界的地緣戰爭】
#周末回顧：「當人類輕視天塹地障，便是地理復仇之時...」美軍撤退阿富汗的一連串混亂局勢，牽動各方地緣政治與戰略，未來會不會有天翻地覆的影響，也留下許多懸念。阿富汗位於中亞內陸的地理樞紐位置，雖惹來強權的覬覦，同時也因為多山而險峻的地形特性，形成易守難攻的「帝國墳場」。
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這種「地緣政治學」（Geopolitics）決定論，曾為國際關係研究的顯學之一，但欠缺歷史脈絡發展的分析方法為其缺憾。美國地緣政治專家卡普蘭（Robert D. Kaplan）在2012年的名作《#地理的復仇》，是近年來少數結合歷史與地理研究方法，重新檢驗地緣政治學的來龍去脈、以及國際關係的局勢分析。
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本文為2017年中文版在台出版時的專文導讀評論，今年5月也由麥田出版社重新再版。時至今日，英文原著問世已將近十年，卡普蘭的鑑往知來的洞見對照今日，仍有許多應驗和參照之處。
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卡普蘭的世代，是處於冷戰結束二十年、美國深陷阿富汗、伊拉克戰爭的泥淖，又遭逢全球金融海嘯打擊；因此卡普蘭沒有那種冷戰結束初期，認為美國應如何擴大自己優勢的雄心，反而重新檢視羅馬帝國的歷史教訓，認為美國就像末期的羅馬帝國，軍事力量過度分散，疲於應付外部威脅，但並沒有哪個威脅真正畏懼美國。
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阿富汗撤軍的必然，應驗了卡普蘭的「美國退場說」。但卡普蘭認為，即使美國準備退場，也並非重回孤立主義之路——自由的世界必是平衡的世界，因此美國必須在歐亞大陸擔任平衡者，同時又在北美擔任「統合者」，後者有助於維持美國的繁榮及穩定。
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#美國 #阿富汗 #地緣政治 #戰爭 #歐亞大陸 #戰略 #軍事 #地理 #歷史
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本集主題：「瓜地馬拉手繪旅行」介紹
訪問作者：Peiyu（張佩瑜）
內容簡介：
瓜地馬拉承襲馬雅傳統文化，具有獨特的民俗情調，也不乏絕美的自然景觀，它是台灣的邦交國，卻也是很多人心中陌生的存在。
Peiyu佩瑜連續三年拜訪瓜地馬拉，在西語學習名城Xela雪拉進修課程，用語言學習文化，也用文化學習語言，儘管當地人常常擔心她的安全，很愛提醒她：「Peligroso!」（危險！），但她還是憑著學了就忘、忘了再學的西語能力和不知哪裡來的膽量闖蕩南北，到柯潘、提卡爾馬雅神廟遺址朝聖，和當地人一起擠著野雞車趕假日市集，聽著完全不懂的馬雅方言傻笑，深入石灰岩洞穴探險，在山地黑森林迷路，然而，旅途的勞累從來不減她探索當地的熱度。
瓜地馬拉地形複雜多樣，她只好帶足四季的衣服，上山下海，重複吃著玉米餅、香蕉、豆子組合而成的三餐，把吃苦當吃補，當地生產的咖啡和巧克力是每日旅行生活的小確幸，最難忘的是躺在加勒比海的沙灘吊床上，啜飲椰子汁加蘭姆酒的特調，從石柱雕刻圖騰認識馬雅文化的宇宙觀，透過沿海加里富納黑人文化學習帝國侵略史，長達三十六年的內戰在這塊土地烙印難以抹滅的傷痕，生活很辛苦，但日子還是要過下去！當地人總帶著真摯的笑容，在馬林巴琴的樂聲中，跳著莎莎舞，用堅毅樂觀的精神回應每一道生命的課題。
這一次，Peiyu佩瑜又帶回一本手繪旅行作品，內容一如既往地滿滿滿，從庶民生活到馬雅文化，無所不包，像瓜地馬拉的編織品一樣顏色豐富、多姿多采。
Hola！請跟著Peiyu佩瑜一起認識瓜地馬拉。
作者簡介：張佩瑜（peiyu）
師大地理研究所畢業，現任中山女高地理老師。喜歡畫畫也喜歡旅行，個性迷糊，但總能化險為夷，希望可以環遊世界，邊走邊畫。
2001年開始出國自助旅行，喜歡走到哪兒畫到哪兒，對古老文明及世界遺產充滿興趣，已走過義大利、法國、西班牙、葡萄牙、土耳其、捷克、奧地利、匈牙利、伊朗、烏茲別克、吉爾吉斯、印度、尼泊爾、斯里蘭卡、秘魯、玻利維亞、衣索比亞、瓜地馬拉。
常用旅行時收集的圖片和畫的漫畫、拍攝的照片來教學，2005年獲頒「亞太地區創意教學方案」，以及教育部所頒「教學卓越獎」，2019年獲頒台北市教育行動研究競賽高中組特優。著作有《土耳其手繪旅行》、《土東‧伊朗手繪旅行》、《中亞手繪旅行：烏茲別克‧吉爾吉斯》、《大吉嶺手繪旅行》、《秘魯‧玻利維亞手繪旅行》、《衣索比亞手繪旅行》。
著有：《貓中途公寓三之一號》
作者粉絲頁： Peiyu佩瑜的手繪旅行粉絲不專頁
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本集主題：「公園地景百年流轉：都市計畫下的臺北，邁向現代文明的常民生活史」介紹
訪問：張瑞芳 副總編輯
內容簡介：
一座城市，總少不了公園
都市叢林中的唯一綠地，誕生於台灣不過120多年
●1932年一張市區計畫圖，揭開臺北邁向現代化之路
●從圓山公園開始，追索17座公園的百年歷史變遷
●溜狗、運動、漫步、沉思之餘，那些你需要知道的公園知識
◇為什麼臺灣會有公園？
大安森林公園、二二八和平公園、植物園，這些熟悉的城市綠地，都是起自於二十世紀初臺北都市計畫的成果。當時日本政府意圖將臺灣帶向現代化的道路。隨「星期制度」出現，大眾交通系統發展，時間與空間的雙重變革，開啟臺灣人的休閒風氣。公園成了大眾的休憩場所，並兼負保健、防災等重要功能。1932年都市計畫中規劃了17座公園。
日治時期，政府還拆除了臺北城牆，鋪設有美麗行道樹和安全島的三線道路，現今愛國東路、中山南路、忠孝西路、中華路等三線道，是臺北車水馬龍的街道，但是當年卻因人煙稀少成為情侶約會好所在，臺語老歌〈月夜愁〉說的就是這道路上發生的故事；而現在時興的路跑，在當時的三線道就舉行過了呢！
◇公園深入日常，休閒中有濃濃的「政治」味
公園和許多現代化設施一樣，都是日本政府「二手移植」的成果。將歐美公園的音樂亭、噴泉造景與西方的博物館、博覽會、動物園等空間「再現」於公園內，民眾可以在精心塑造的空間中，接受文明洗禮，體驗前所未有的新鮮事，例如棒球比賽、相撲比賽、音樂表演等，當時《臺灣日日新報》還會刊登音樂會曲目。
此外，圓山公園中的臺灣神社與植物園內建功神社的祭典儀式，還有公園內的收音機體操，都是讓民眾在享受休憩活動之餘，強化愛國意識、健身保國的思維，也是「教化」國民的有效方式。
◇隨歷史變遷的公園命運交響曲
17座公園百年來的命運各不相同，有些因戰爭工程停擺，有的存續至今，如二二八和平公園。戰後有些被當成居民聚落、眷村用地、國防軍事基地等，有些甚至直接改變用途放棄建設公園。
不久前因圓山文化遺址產生爭議的圓山自然景觀公園，戰時將運動場改建為軍醫院，戰後曾供美軍顧問團使用，後改建為中山足球場，在2010年又成為花博用地，其中經歷的土地轉移過程宛如臺灣現代史的縮影。
◇體檢台北公園，我們還可以這麼做
本書透過實地田野考察與資料蒐集，一一重現17座公園的歷史與現況。作者為地理與歷史雙學科背景，引領讀者翻閱百年來的地圖、都市計畫圖、報刊、文獻、明信片、照片，讓我們能對臺北公園的地景風貌與歷史脈絡有更多認識。更深入全面檢視臺北公園建設的問題，如圓山公園的考古遺址問題，防災公園可以怎麼做？本書特闢專欄以日本公園與紐約案例提出建議，期待臺北的公園可以乘載更多文化歷史外，還能發揮其實用價值。
作者簡介：林芬郁
國立臺北大學民俗藝術研究所碩士、國立臺灣師範大學地理學系博士，
現為國立臺灣師範大學僑生先修部兼任助理教授。
潛心研究臺灣文史、關懷文化資產保存，文章散見於《地理研究》、《臺灣文獻》、《臺北文獻》、《臺灣民俗藝術彙刊》等學術期刊，與《原住民族文獻》、《鐵道情報》、《自由時報》的〈自由廣場〉等。
著有《臺灣文化藏寶圖》一書，並與他人合著《沒有電視的年代—阿公阿嬤的生活娛樂史》、《看見師大校園》、《城市前世到今生：臺北考現學》、《臺灣地名辭書 卷二十二臺北市》、《北投區志》等書。
出版社粉絲頁： 貓頭鷹書房
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中興大學交通地理研究社, South District, Taichung. 313 likes · 19 talking about this · 1 was here. 這裡是中興交地社！我們是一群熱愛交通的朋友， ... ... <看更多>
【主题】文献释读与田野考察——历史 地理研究 方法实证【时间】2023年3月4日19：30【主讲】李令福，安徽萧县人，华东师大历史系本科毕业，现为陕西师范 ... ... <看更多>
地理研究 在 [心得] 地理研究所的準備- 看板graduate - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
我是從英美語文學系跨考地理所。
今年我只考師大、彰師大與高師大，三所的地理所而已。
後來是考上高師大地理所備一，彰師大地理所備十（剛好是備取最後一名）。
然後是備上高師大地理所。
若有不盡善盡美的地方，煩請大家推文指教，謝謝你們！
我以條列式的方式說明：
一、學校
台大地理所：理學院。研究所分成甲、乙組。甲組給本科系出身應考，乙組是開
放給非本科系生應考。老師多為留洋博士。學術取向為比較新潮的取
向，如引進西方理論與研究方法等。從台大的《地理學報》中的文
章即可看出。台大也有GIS研究中心。
台灣師大地理所：屬文學院，師資最多。老師多為施添福老師的學生。師資很齊
全。自然地理、人文地理與遙測GIS的專長都有。人文地理
學專長的老師多是施添福老師的學生。
彰師大地理所：文學院，師資較少，老師多專長為自然地理學。遙測學相關也有
高師大地理所：文學院，師資數介於三所師大間，自然地理、人文地理、遙測學
與GIS上都有師資，主要為南部區域的研究，如施雅軒老師（施
添福老師之子）正進行屏東六堆客家研究。而人文地理學專長
的老師都是施添福老師的學生。
※ 想要更了解，可以上各系所網頁了解老師的研究專長，還有老師寫的文章與
論文，也可以多多參考。
※ 台灣師大與高師大地理所的人文地理，傳統的都是走施添福老師這門派的，
所以施添福老師的專著與論文要讀！
二、地理學系出版的學報（一般圖書館都會有，不然可能要去師範大學或是教育大學找
找看）
台大地理的《地理學報》
師大地理的《地理研究》
高師大地理的《環境與世界》
※ 台灣師大地理系的網頁有放上歷年的碩博士論文的一覽表，可以大概了解
碩、博士生所做的研究主題。
※ 閱讀碩、博士論文時，要注意「文獻回顧」、「研究方法與理論」，還有「摘要」
※ 「全國碩博士論文網」可以找到地理相關的碩博士論文
三、地理學相關的學術研討會（近期的）
中央大學，2010年【太空看地球 (衛星遙測科技) 研習營】
https://www.csrsr.ncu.edu.tw/2010SpaceCamp.html
台灣師大，第十四屆台灣地理學術研討會（結束了）
https://www1.geo.ntnu.edu.tw/webs/Conference/Conference_14
台灣大學，地理學及公共治理—王鑫、張長義教授榮退紀念研討會
https://geo3w.ncue.edu.tw/
※ 可以了解學術目前的動態，也可以藉由議程中發表的文章，大概了解其他
人的研究。若時間與交通上允許的話，建議去參加與增廣見聞是不錯的！
四、各系所網頁上所附的『課綱』與『講義』
※ 有些是放在老師的個人網頁，可能要多費心找找。可以藉由課程安排，看看地理系他
們究竟是上些什麼。
※ 課綱要注意「課程指定書目」與「參考書目」這兩個項目。當然還是以讀課
程指定書目優先，基本上學校圖書館應該都會找得到，不然就以館際合作的
方式向其他學校的圖書館借書。
五、「招生簡章」與「考古題」
三所師範大學的地理所的專業科目只考「自然地理學」、「人文地理學」、「地理學方法
（含地理思想、計量地理學與地圖學）」
台灣師大地理所的共同科目是「英文」。彰師大地理所無共同科目。高師大的是「國文」
與「英文」。
考古題一定要做，從中了解各校歷年考古題的出題方式，也要熟練寫題目的速度，像是師
大地理，與高師大地理所的考試題目（自然地理與人文地理），就約近十題。
考古題大概找近五到六年就差不多了。高師大地理所的考古題是放在地理系的網頁上（網
頁的最底下有放上『地理研究所的參考書目』），其他在圖書館的網頁就可以找到了。
六、旁聽
若學校有地理系、史地系、台灣文化系、鄉土文化或是社會教育等相關科系，一般後四者
都是教育大學或是師範學校較多。可以去旁聽地理的相關課程。
※「統計學」、「（地理）計量統計」、「GIS」，若學校內其他的系所有相關的課
程，可以去旁聽。
※ 外文系多少會開設「文化研究」或是「文學文化專題研究」類似的相關課程，若是可
以，可以去旁聽。因為人文地理學與地理思想，會有提到『文化』、『女性主義』、『空
間』等文化研究中常有的概念與研究方法。對於在讀「地理思想」或是「文化地理學」時
都很有幫助。因為這是比較屬於人文社會科學方法的研究。
七、英文
除了專業科目，英文還是很重要。因為98學年度台灣師大地理的人文地理學考科有出英文
的引言，要考生翻譯與舉例映證說明之。
而在地理所，英文也是重要的工具。
八、善用Google搜尋與Google學術搜尋
對我而言，這在找考古題的答案與題目中所提及理論、方法之說明，用這兩個搜尋引擎還
蠻好用的！
九、準備的方式
就如同上面列舉的第一到八的準備方法。另外，一定要自己手寫筆記，同時也是練習自己
的在寫申論題時手感。
心情上的調適，常常告訴自己：「一年一定要考上！」，保持沉穩的心情。
作息與飲食也要正常，也要有運動的安排。
在學校的圖書館或是校內的K書中心讀，是不錯的讀書地方，因為有與你一樣在準備研究
所的同學一起努力著！
十、其他
2010年地理所碩士班一般生考試人數
台灣師大：100取15，今年約有近20人缺考
彰師大：35取8，記得有三人還是四人缺考
高師大：40取15，有兩個缺考的樣子
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.64.28.190
※ 編輯: bigheadtom 來自: 61.64.28.190 (06/01 00:05)
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