在當代城市之中,公園裡的遊戲場是重要的文化地景。這不僅是兒童與家長們最重要的遊戲空間,也是他們發展身心、建構在地認同的重要場域。
這篇來自【眼底城事】上的文章,帶我們看到兒童對於遊戲空間的需要,以及如何透過和孩子的直接互動,挖掘他們對於遊戲空間與遊具的期待。
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在接觸兒童遊戲議題後,才發現自己原來不了解遊戲對於兒童的重要性,也對於都市中兒童遊戲空間所呈現的問題無感。因此,要解決兒童遊戲權利的困境,首先需要改變的是大人對於遊戲的漠視。筆者透過工作坊實務操作,開始建構起對於兒童遊戲的認知,並嘗試落實於空間設計上。這過程,與其說是參與式設計,或許用「培養由同理心出發的設計觀」來描述會更貼切。
大人不僅忘記了如何遊戲,還忘記了遊戲對於孩子的重要。孩子們遊戲的時間與空間不斷限縮、項目不斷窄化。曾有人詢問筆者:「現在的小孩比三四十年前的孩子幸福多了.為何還要幫他們爭取遊戲場呢?」也有人問:「遊戲場都傾向水泥化,扼殺了都市內難得的自然空間。」
現在的孩子大部分的時間都在學校與安親班之間,可以戶外活動的時間很少。由慈濟大學李慧娟教授與芬蘭赫爾辛基大學合作的研究中,發現芬蘭的幼兒園兒童每天的戶外遊戲時間平均為2小時,而台灣的調查中,第一週兒童戶外遊戲的時間僅6分鐘,第二週為32分鐘;兩者皆遠遠低於芬蘭平均值。另外,在「失去山林的孩子」這本書中,作者理查.洛夫觀察到當今孩童寧願待在家中,也不願走出戶外,電子3C產品變成主要的遊具;他提出「大自然缺失症」,指人類因疏遠自然而產生的各種表現,如感覺遲鈍、注意力不集中、好發生理和心理疾病。再者,現今孩子生活在水泥叢林的都市中,接觸自然的機會遠低於過往;加上都市中最有機會親近自然的場所—公園,卻因為相關行政規定,孩子亦失去在公園自在地親近自然的機會,包括不能爬樹、不能採摘花草,若挖泥土也可能馬上會有警衛制止。
大人制定的規則也一直干擾著孩子的遊戲方式,例如「玩沙不能加水」、「盪鞦韆限制三分鐘」、「溜滑梯不能由下往上爬」等等。回想筆者小時候,可以在家門前玩捉迷藏、騎腳踏車、爬樹、抓蜜蜂…許多自由自在的遊戲方式,就不禁為當今都市中的孩子感到抱歉。日本關注遊戲場的設計師仙田滿指出:「大人對兒童的的迫害除了佔去遊戲空間、又以為遊戲場不重要以外,大人還忽略了兒童的身心發展中,暴露在微小的危險中是必要的」。在一連串的忽視、空間規劃政策的漏接、講求經濟發展的脈絡下,兒童遊戲的時間與自由度都漸漸消失。
(以上引用網頁原文)
https://eyesonplace.net/2020/06/01/14400/?fbclid=IwAR3LokJ7i91-y2aTl_uco9vipHkTVQg81KleKuELMI5MrtNfcjgvrEZKyIw
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