很多人說喜歡看我說故事，並且會多問一句，「臉書是妳自己寫的嗎？」是的，多年來，從校長、處長到現在，我習慣自己寫。
「妳有時間嗎？」時間真的不夠用，我的生活品質愈來愈差，寫的文字也愈來愈沒水準，時間在體內奔跑，許多故事來不及分享，許多的努力也來不及向大家報告，覺得自己灰頭土臉、心力交瘁。
但是，我今天回到當年那個讓我開始寫臉書的「佳興」校區，想起當年的那個我：志氣高昂、勇氣高亢，眾水澆不熄、大水不能淹沒。好想念那個我！
2009年，我以校長筆試、口試第一名的成績填寫海拔最高的泰武國小，因為我想做原住民族課程改革，需要一個天高皇帝遠的小園地來實踐。
沒想到，才剛起步一星期，莫拉克颱風竟然把學校及部落毀壞，我只好帶著師生開始一段流浪之旅。奇妙的是，內憂外患萬般人事的紛擾，總能回歸平靜；二年四度的搬遷，跟隨的家長學生卻愈來愈多。
流浪的那二年，不但完成遷校重建，也完成第一代課程。重建之後的學校，不但拿到二座金曲獎、二位師鐸獎、二座教學卓越金質獎，學生也締造許多全國佳績。
因此，當我再度站在這個11年前的流浪校區，面對熟悉的大家致詞，我回到那一年菜鳥校長陪孩子住宿九個月的美好時光：我召募扶輪社打造「希望校園」，我們在這裡開辦「音樂工藝市集」，找民宅設立「3位外國人的旅人之家」，在這裡發動「木雕村」願景，更在離開這個校區前辦理「第一屆假日民族學校」，為將來許下「We will be back」的承諾。
今天，「木雕工藝合作社」揭牌成立了，木雕園區即將動工，那個ㄧ百年前的「木雕聚落」有機會成形。
我很高興當年在許多困難下，堅定做出決定，帶領師生來到我這個屏東人也沒聽過的佳興校區。我很高興即便是在那個最艱困的時刻，守住了陳再興校長、查馬克主任、卡邦老師、邱宵鳳老師他們奠定的基礎，讓孩子們學習唱古謠，學會雕刻、刺繡，認識自己是誰。欣喜接棒的賴慶安校長繼續堅持，讓學校的「文化」用「一個世代」的姿態形成。
沈秋大、高枝珍、賴合順、孫權、賴福隆、邱德省、高富村.....，大師已遠，典範仍在。在台灣原住民族傳統木雕技藝沒落式微時，很高興「普樂地」部落百年來，雕刻刀一直未離開男人的手。
這些年，我的關心與付出沒有離開過這裡，甚至將我人生的第一場選舉說明會放在這裡。雖然結果並沒有得到很多的選票，但這個不重要也毋需在意，在歷史的長流裡，有更重要的事情。在微小與有限中，不管世界如何世故，心中總要有對理想的戀想，就像那一年的我。
佳興，普樂地，加油，木雕聚落一定要成功唷！
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