哥哥開始看這套書 What was 薄薄的一本
但滿滿的知識！我是先買27冊的版本
介紹:
What Was系列歷史事件27冊 英文原版 中小學生人文歷史百科讀物
以說故事的形式介紹國外著名的歷史遺跡與歷史事件。
語言和敘事簡單易懂，每本書一百頁左右的長度也很容易讀完，對於中小學生來說，是非常好的課外閱讀教材，
書中穿插了許多背景知識和豐富的幽默線條插圖，相信孩子們會找到更多的收獲和樂趣。
每天固定閱讀及每天不同的英文卡通（我們都看Nextflix)
#英文卡通
早餐會看20分鐘 （每個小孩各5分鐘+媽媽5分鐘）
中午會看30分鐘 （加上看一篇新聞）
晚餐會看20分鐘（看德文佩佩豬跟卡通）
早餐會看20分鐘 （每個小孩各5分鐘+媽媽5分鐘）
通常都是小弟先看,二哥再來大哥再來媽媽
有媽咪問說 如果小孩覺得看不夠怎麼辦?
這一開始就要先講好規則,我們每個都五分鐘
時間到就換人, 不遵守規定的人就不要看 媽媽自己要嚴格執行這個規定, (不然一定會出現 每天都會有孩子盧媽媽看完這個階段就好
或是再看2分鐘就好 這種話~ )
時間在正前方 一開始會三分鐘兩分鐘的提醒他們
使用3C 家長都一定要事先跟孩子溝通 講好規則 大家遵守
時間到就關掉, 當然也有看過頭的時候
當天晚上如果哪件事情沒完成, 也會跟孩子檢討今天時間規劃的部份跟哪裡需要調整 每天都做調整 對時間掌握就會越來越好.
#英文音檔
最近聽13層瘋狂樹屋 ,The cat in the hat,德文兒歌，Harry Potter .Ronald Dahl Mr.fox -輪替
通常這是在用眼30分鐘後 會休息10-15分鐘時聽的
有媽咪問:
但是小孩邊聽邊玩 不知道到底有沒有聽進去?
我是覺得 一開始如果孩子不習慣音檔 可以先選簡單他程度內或以下他有興趣的先聽, 不要一下就給科普就給海尼曼這種(無聊)
先從孩子有興趣的開始給,也不一定要有書
聽跟閱讀的書單是完全分開進度.
聽有聽的進度 , 讀有讀的進度 並不互相衝突.
有好幾個夜裡 到現在都是, 我花好幾個小時再找我兒子可能會喜歡的音檔或是書籍 或是各大群組每一條訊息我都看過消化過,
覺得有可能我兒子會有興趣的音檔 我都先全部訂閱下來
然後隔天一個一個試
不愛的就換掉 或是改天再播看看也可以
不強迫他一定要聽熱門的或具有什麼知識性的
就先讓他耳朵能打開 能接受就好
之後再慢慢加深 進度就會慢慢上去了
#口說練習
哥哥目前是上一週三堂西雅圖暑期班
Tutor DGCS 週日一堂.Cambly 兩堂
二哥上Katon 一週三天
小弟上Cambly kids 一週五天
其他時間我有規定他們每天講20分鐘英文對話
一周有六天 每天講20分 週日可以去外公外婆家打Switch
一人15分鐘 因為我家沒有電動 這點就非常吸引他們
所以目前都有確實做到 我週日也一定會帶他們去玩
如果你答應孩子獎勵 如果他們有做到 媽媽自己也一定要做到
不然以後說的話 孩子都不會相信 也很難執行規定跟原則
#讀
看完瘋狂樹屋3本
學樂True
You wouldn’t want to be
圖書館3-4
藍登4（看時間）
樹屋百科（看時間）
雜誌
哈利波特 休閒時間看
其他書就零散時間看
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