最近,我在母校報名修讀碩士課程。
報名前,為對課程多作了解,便致電課程主任查詢,知道兼讀是兩年制、全日則是一年之後,由於我的工作日程排得頗滿,所以惟有選擇兼讀。只要我把時間排得再密一點,必定可應付。這樣,時間問題便解決了。
沒多久,到了考筆試當天,兩條題目放在我面前,一條需要寫故事、另一條寫企劃案,我的心又震。要我寫故事當然沒問題,畢竟我已寫了六年,但說到寫企劃案,我則一竅不通,因為這些年以來,都是品牌公關或宣傳人員向我口述要做甚麼。於是,我只好不停回想合作夥伴對我說過的話,然後對着電腦不停打字,緊張得手心也冒汗。最後,筆試亦完成了。
然後,到了面試。面試的導師很友善,問的問題亦很明確,讓我很容易便想到要回答甚麼。那一刻,想起過去訪問過我的記者朋友,即使我的表達能力不算好,猶幸我遇到的,都是願意照顧我的人。就這樣,面試都完成。
時間和面試都解決,等了數天,我被取錄了!知道我有多興奮嗎?但是,問題就在這時出現。
取錄信上,寫着學費的銀碼:兩年二十多萬,未計課本費用和上學的車費……
大家可能會以為,我竟然忘記了問學費多少,其實我只是太白癡。話說當年讀學位課程,一年學費五萬多,讀碩士應該貴少少便可以了。所以,我是抱着「兩年十零萬」的心情去報名,還說「省吃兩年就夠啦」!
那一刻,我真的很失望,看着網頁上的「接受取錄」鍵,我卻沒有條件按下去。
回家路上,經過母校,見到一個又一個年輕人,突然覺得他們好幸福。假如我有小朋友,而他讀完大學說還想讀碩士,我打十份工都很樂意,而這也是不少父母的心情。可是,當你凡事要靠自己,在面對選擇時,就不再是想與不想的問題,而是能或不能。
今天是9月2日,已經開學,各位同學要加油,好好珍惜這段只問「想與不想」的歲月,我也會加把勁解決「不能」,終有一天,我會出發完成我的碩士理想,說不定,到時能當上你們的同學!
同時也有6部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅yyselina,也在其Youtube影片中提到,覺得影片太長、只想看想知道的重點可以從下方timeline照主題直接點選! 【影片時間軸】 第一部分:簡介及管道申請資訊分享 0:30 我們是怎麼認識的? 1:40 大學後做過的工作? 2:15 幾歲來美國的?待多久? 2:23 住在美國哪裡? 2:30 來美國主要是打工還是讀書? 2:55 美...
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九月開學季,我梳理了給孩子們在課内學習、課外學習共七點建議。祝廣大學子們充分開展更多元的學習範式,提升自我的創新創造力!
我在《李開復給青少年的十二封信》書裏,也談過人工智能時代的教育,我覺得很適合在現在這個開學季再次分享給大家。比起應試考試中的分數,如果同學們具備“3C”的三大能力—— Curiosity(好奇心)、Critical thinking(批判式思維)、Creativity(創造力),未來更有可能實現自己的夢想。
■ 課內學習的4個建議:要充分利用好在學校裏上課的時間。
1. 要知其然,也要知其所以然
有同學問我:“怎樣學習知識,才能真正記住呢?每年考完試後,好像就把所有的知識還給老師了。”
我給這位同學的回答是:“我學懂的知識以及知道如何實踐的知識,我現在都還記得;在工作中常用的知識,我全部記得;我自己感興趣的知識,記憶更加清晰、準確,就算有不記得的,也可以快速推算出來;相反,那些靠死記硬背學到的知識,或者自己不感興趣的知識,我已經全忘掉了。”
也就是說,死記硬背只能過考試關,而不能獲取受益終生的知識。你們在學三角形面積定理時,一定都會背“底乘以高除以二”的公式。但是,你有沒有理解這個公式是如何推理出來的,為什麼三角形的面積是這樣計算的。記住這個公式和探索這個公式是如何推導出來的,學習的效果是不一樣的。有的同學學習化學,如果每天只是機械地背誦一些反應式,肯定會覺得枯燥無味,但如果掌握了每個反應式內在的規律,並能和現實中的化學現象聯繫起來,就會理解化學這門學科的意義所在,自然就會對這門學科產生興趣。
只有懂得了知識背後的道理,才能在遇到新的問題時舉一反三,才能在需要的時候,靈活地將自己掌握的知識付諸實踐。
2. 要多問問題
會提問也是一種能力,而且你也會因為提問而加深對問題的理解。
我的女兒在學習指數的時候,不理解指數是什麼,更不相信在真實生活中指數有什麼用處,就主動來問我。我用計算銀行存款的思路來指導她,比如存入 100 元,每年的利息是 10%,那麼 10 年後,你的存款是多少?
通過這樣的計算,她終於明白了,原來指數知識和日常生活息息相關。而她能得到對這個問題的認識,也是因為她主動提問獲得的。
多提一個問題,你就擁有一種多瞭解這個世界的可能性。只有不懂就問,才能真正學到有用的知識。
3. 要勤奮
能夠實現自己的夢想的人,一定是勤奮的。
去美國讀中學之前,我只學過半年英語,因此,語言障礙成為我面臨的最大難關。剛開始,同學和老師說的話,我幾乎一句也聽不懂,那種感覺非常痛苦。那“催眠”一般的語速,總讓我在課堂上打起瞌睡。有時候,聽到同學們因為老師的一句笑話笑得前仰後合,我才從夢中驚醒,但還是摸不著頭腦。天書一般的英文,開始讓我有些望而卻步,後來,我乾脆帶幾本中文的武俠小說到課上去讀,因為覺得怎麼聽也聽不懂,還不如看小說。
然而,我心裏又是暗暗憋了一股勁的。於是,我找了一大本英文單詞書來背,經常背到半夜,不會的就一次次地翻厚厚的中英對照詞典。不過,沒多久,我就發現這並不是學英文的最好方法。因為,即使當時記住了一個單詞,但是使用率不高的話,就會完全忘記。我終於悟到了,在沒有語境的情況下,背單詞是沒用的。
後來,我還是下定決心用多交流的方式來學習英文。下了課,我不再膽怯,站在同學中間聽他們說話。如果 5個詞當中有 4個聽懂了,只有一個聽不懂,我也會趕緊問,同學們會再用英文解釋一遍給我聽。回家以後,我會默默回憶我聽不懂的單詞,然後記下來。而上課的時候,遇到聽不懂的內容,我也勇敢舉手問老師,請求老師再說一遍。
我遇到了一位好老師,她甚至犧牲自己的午飯時間幫我一對一地補習英文,她複印了小學一年級的課文,每天拿來給我念。從簡單的課文起步,我們堅持了一年。在這一年裏,我的英文水平迅速提高。學校裏所有的老師還允許我享受“開卷考試”的特殊待遇,她們讓我把試卷帶回家,並且告訴我題目裏不認識的單詞可以查字典,但是不能看書找答案。我每次回到家都嚴格按照老師說的做,遇到題目裏不認識的單詞就去查字典,但是從來沒有去翻書找過答案。因為,我覺得這是老師給我的最大信任,我不能辜負這份信任。
通過種種渠道的學習,我的英文終於逐漸接近同齡人的水平了。一年以後,我完全可以聽懂老師講的話了,英文會話也沒有問題了。到了初中三年級,也就是到美國兩年之後,我寫的作文居然獲得了田納西州的前十名。我想,這和我年齡小,容易接受新的語言不無關係,但也和我勤奮的學習有關。
4. 要培養獨立思考的能力
我在人生的各個階段,都獲益於獨立思考的能力。甚至想不到的是,這種批判式的獨立思考的能力,“救”了我的命。
在我五十二歲生日前不久,我在一次體檢中被查出肚子裏有數十顆“腫瘤”,經過反復復查,我被醫生宣判得了第四期淋巴癌。在毫無防備的情況下,我突然感受到死神和自己離得那麼近;我氣餒、懊悔、內疚,但是,治療過程中的一件具有轉折意義的事件發生了。
我遇到了一個好醫生。我的主治醫生唐季祿給我打氣:“淋巴癌第四期真的沒那麼嚴重,它跟肝癌、肺癌第四期是不太一樣的。”他告訴我,網絡上有兩篇專門討論“濾泡性淋巴癌存活率的預估方式”的論文,如果我有興趣,可以找出來看看。我認真地研究了唐醫生推薦的那些學術文章,發現淋巴癌的分期方式已經有四十多年了,可以說過時且不精准了。如果說只看標準的分類,我因為腫瘤數太多,所以必須歸類為第四期。但是只看腫瘤數量是最準確的嗎?根據我研究的那幾篇論文,分期的目的就是預測存活概率和時間。那麼,最準確的預測方法就是尋找和我病情足夠相似的人,根據他們的不同因素,如年齡、症狀、血液指數、腫瘤數量及大小等 20多種,和他們的實際存活結局來理解哪些因素是最重要的,並且把這些因素整合起來。這樣的研究肯定要比四十多年前的粗分類來得准!
自己研究病情,就像是自己坐在副駕駛座上,可以隨時掌握路況。醫生的治病策略、用藥思維,你至少並不是茫然無知。我又拿出以前做學術的精神,把全部20幾個特徵與我的檢查結果相對照,發現我雖然屬於第四期,但整體狀況其實沒那麼悲觀。原來醫學上對所有淋巴癌的分期方式,至少對我的病情來說是不正確的,我的情況是較輕的。於是,我突然從“第四期癌症頂多幾個月”,變成“至少還有好幾年”可以活。倘若好好照顧自己,更有可能終身不再復發!這個發現有如一線曙光,從此之後,癌症所帶來的一切負面影響,就開始悄悄起了變化。
批判性地看待醫學上對淋巴癌的分類,通過獨立思考,獨立研究的方式來獲得對自己病情的準確判斷,讓我自己從精神上獲得了新生。
■ 課外學習的3個建議:課堂外的時間,我鼓勵同學們,去探索你們熱愛的東西,多實踐,多多鍛煉自己的創造力。
5. 要動手實踐
美國華盛頓兒童博物館的牆上寫了這樣一句格言:“我聽到的會忘掉,我看到的能記住,我做過的才真正明白。”
我記得小時候,我的父親曾讓我們幾個兄弟姐妹解答這樣一個問題:用 6 根火柴拼成 4 個大小一模一樣的正三角形。通過動手實踐,我們都找到了正確的答案。這樣的實踐讓我對相關的幾何和空間知識記憶深刻,也訓練了我使用新穎的思維解決問題的能力。
我在高中時參與美國的高中生創業嘗試課程,創辦自己的公司。我們當時的公司非常簡單,就是從當地的建材市場買來鋼材,然後利用週末時間到工廠裏加工這些鋼材,我們把鋼材切成很小的一塊塊圓環,然後在圓環上刻上簡單的雕花。在負責推廣的過程中,我們發現學生的家長並不需要這樣的圓環,最後產品幾乎是內部消化掉了。
這次的親身實踐,讓當時 15 歲的我意識到,真正好的產品,不是求人去買的,而是必須有市場需求。有了這樣的認識,我在第二次的創業嘗試中就會把市場需求作為我創辦的公司的方向。從需求出發,生產有需求的產品,牢記這樣的理念,第二次的創業嘗試獲得了成功。這些對於創辦公司的經驗,都是我從實踐中一點一滴積累起來的。
只有實踐,你才能知道你的想法是否可行。
6. 要追隨自己的興趣愛好
只有做自己真正喜歡做的事情,才能做到最好。
我在上大學時,一直以為自己喜歡法律,將來想做一名律師。可是上了幾門課後,我發現自己對此毫無興趣,於是跟家人商量轉系,數學是我的一個備選項。但是,當我加入了“數學天才班”後,發現我的數學突然從“最好的”變成“最差的”。我雖是田納西州的冠軍,但當我與來自加州或紐約的“數學天才”交手時,才發現自己真的技不如人。我深深地體會到那些數學天才是因為“數學之美”而對它癡迷的,而我並非如此。我一方面羡慕他們找到了最愛,一方面遺憾自己並不是真的數學天才,也不會為了它的美而癡迷,因為我不希望我的人生意義就是為了理解數學之美。
我想到了計算機,我在高中時就對計算機有濃厚的興趣,有一次,為了解答一個複雜的數學方程式,我寫了一個程式,然後把結果打印出來。當時因為機器運行的速度太慢,我沒有等到結果打印出來就回去了。週一回到學校,我才知道我們學校所有的打印紙都被我打光了。雖然挨了老師一通罵,但我的心裏有了一股欣喜,原來這個數學方程式有無數的解,我走後,程式一直在運行,計算機就一直在打印結果。
對計算機的興趣此時在我的心中醞釀,雖然當時計算機專業算是個默默無聞的專業。接下來,我選修了一門計算機編程課,幾個月的課上下來,我發現了自己在計算機方面的天賦。我和同學們一起做編程,他們還在畫流程圖,我就已經完成了所有的題目。考試的時候,我比別人交卷的時間幾乎早了一半,我不用特別準備,也能拿高分。
通過學習計算機 , 我有了一種前所未有的震撼:未來這種技術能夠思考嗎?它能夠讓人類更有效率嗎?計算機有一天會取代人腦嗎?我感受到了一種振奮,解決這樣的問題是我一生的意義所在。
我每天都像海綿一樣吸收著知識,在一門公認為是計算機專業最難通過的“可計算性和形式語言”課上,我考了 100 分,也就是A+ 的分數,創造了該系的一個紀錄。大三大四時我就開始和研究生一起選修碩士和博士課程,接手各式各樣的項目,在這些項目中,我嘗試著攻克一個又一個的難關。畢業後,我在計算機方面創造出了一些成果。
我覺得自己是幸運的,因為我在很年輕的時候,就找到了自己熱愛的事情,並且願意為之付出一生的努力。
7. 要多培養自己的創造力
我的中學是在美國的橡樹嶺讀的,當時的感受就是,學校的功課很輕鬆,每天的家庭作業很少,但是每天有很多稀奇古怪的項目。比如,當時歷史課教到美國印第安人的時候,不是用課本告訴你發生了什麼,而是讓一個團隊寫一個話劇,或者是進行關於移民者和印第安人的辯論。
這些項目都沒有一個標準的答案,但會引導我們從不同的角度看問題,但我們的創造力和想像力,可以在這些稀奇古怪的題目中得到鍛煉。
後來,我回到北京創辦微軟中國研究院面試時,對前來面試的學生也注重的是對他們思維方式的考驗,我們向面試者提出了這樣的問題:
o 為什麼下水道的蓋子是圓形的?
o 估計一下北京一共有多少個加油站。
o 你和你的導師如果發生分歧怎麼辦?
o 給你一個非常困難的問題,你想怎樣去解決它?
o 兩條不規則的繩子,每條繩子的燃燒時間為 1小時,請在 45分鐘燒完兩條繩子。
這些題目雖然聽上去很“怪”,但我們出題的本質也不一定要聽到正確答案,而是要從回答問題的思路中聽到面試者的思維方法。
孩子們,比起試卷上的分數,我認為你們底層的思維能力,會是更珍貴的能力。你在學習每一門科目時,鍛煉出來的能力是未來最能幫助你們的事情。就像你學了代數,也許不會去研究數學,但是這對鍛煉你的思維有幫助;你學了英文,不一定會出國,但是英文可以在瞭解世界最前沿的文獻、在有效交流方面幫助你;你學了畫畫,不一定成為畫家,但是你在學習畫畫的過程中鍛煉的觀察力、空間力、想像力會對你有幫助。
過去,我們對教育成功的衡量標準是學生能不能記得被教的東西。但是未來,教育的精華體現在即使你忘記了所有你學的東西,你還具備思維方式、智慧和能力。
當你已經忘記了歷史事件發生的年代,你還是知道歷史帶給我們的人類的智慧和教訓;當你已經不會編程了,你還是有編程帶給你的邏輯思維;當你已經不會背莎士比亞的詩了,你依然懂得文學的美,這些才是教育的精華。
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研究所時期唸的是MBA,大家畢業前都要發表創業計畫。當時每次輪到某位中國女同學發表,我就會忍不住在心中按下快轉鍵,總覺得對方內容既不有趣也有點土。
她的創業內容是中華料理店,她是實際要開店不是紙上談兵。
「大家都在談電商、談IT、談跨國商務,小餐館這種規格為何要浪費我們時間聽?」我曾經很傲慢的這麼想過(後來有反省😔)
沒多久她的小館真的在神田開幕了
裡面請了兩位中國廚師,客層大部分是附近歐吉桑上班族。菜色口味呢,我個人覺得就像東京到處都有的中華料理店一樣沒什麼特別,但女同學很會陪客人聊天,我想不少客人是因為她的個人魅力而持續來店。
畢業後同學們大多進入企業當上班族,也沒哪個誰實際創業。每次去中國女同學餐館,我就會隱約感覺到即使之前大家還在相同起點、儲存著差不多的動力,但隨著職種不同,我們身上流失的東西越來越多。
翻成白話就是,我們的元氣好像漸漸在消失,但她的沒有。我們為公司忙碌會抱怨會覺得自己累,但她看起來忙的很開心。
「不會疲憊嗎?天天要計算成本、要在烏煙瘴氣的空間、要管人事、還要陪一些喝醉酒的客人聊天」我當初問過她
「不會啊,悶著頭做就對了。這裡客人都是上班族,先不說他們是客源就算,有時候還得靠客人當人脈幫我介紹這個那個呢,要賺錢就沒抱怨資格呀」
女同學當初留下兒子和老公在中國,獨自來到東京留學。
有次日本新年大家聚在餐館吃飯,聊到新年願望時,我們不外乎是「今年一定要嫁出去」或「要賺更多錢」之類的,只有她很認真許下跟個人無關的願望:「我想把兒子接來日本,讓他過更好生活,如果可以的話也想把父母都接來」
「靠個小餐館就想在東京負擔一家人的簽證和生活?未免太不切實際了吧」現實如我當時這麼想過🤔
沒多久聽到女同學離婚也順利把在中國的兒子接來了東京的消息。再沒多久聽到她拓店,原本在神田的小餐館變成一號店,後來還有神田二號店和三號店。對,總共開了三家。
人生藍圖發展至此已經夠厲害,後來那傢伙竟然來個大轉彎!畢竟當餐館拓展到三家時就代表妳個人的時間越來越少,如果還渴望陪小孩成長、渴望幸福,勢必得做出調整。
私生活裡,女同學和中國老公離婚之後認識了一位東京牙醫。她和牙醫再婚,小孩從中國接來現在也順利在兩人扶養下進入了日本某大學醫學部。
又因為現任老公經營牙醫診所,所以女同學毫不留戀地將三家餐館經營權全部賣掉,畢竟從前的生活style已經不符合婚後狀態。她回頭開始唸「歯科衛生士」課程,並取得了國家資格,現在在先生的診所協助診療事務。
至於原本在中國的父母,雖然我不知道是什麼簽證,但據說目前也都接來東京一起生活,那個新年她許下的願望可是全都實現了。
仔細回想,發現還在當同學時期,我就被她拍過幾次肩。有次是失戀,本人愁眉苦臉😔
「有什麼大不了,再談段新的不就得了」她拍我肩說
有次是就職活動面試失敗,我眉頭深鎖在走廊上又遇見那傢伙
「有什麼大不了,工作再找不就得了」
她的「有什麼大不了」其實不是風涼話,
而是認真覺得那些挫折沒什麼大不了。
婚姻不幸福?有什麼大不了!我離婚小孩自己養
一定年紀可能無法順利找到喜歡工作?有什麼大不了!我自己創業自己開餐館
渴望幸福卻很難找到對象?有什麼大不了!我就是可以重新創造幸福家庭
一把年紀還要念書考試?有什麼大不了!壓根不相關且沒唸過的齒科知識我還是能駕馭
這幾天我一直在想女同學好像不管活到幾歲(她不年輕,比我大一歲)都沒為自己設限隨時可按下Reset開關。大家應該不難發現,挑戰一件事不難,但要能「持續挑戰」各種事難度就高了。畢竟面對挑戰前,我們都喜歡把「礙於年齡」「礙於家庭狀態」「礙於過去經歷」掛嘴邊,天知道可能根本沒那麼多障礙。
所以持續挑戰的動力該從哪裡來?她讓我確定只有在不對自己設限時,世界才會給你更寬廣的道路😏
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【影片時間軸】
第一部分:簡介及管道申請資訊分享
0:30 我們是怎麼認識的?
1:40 大學後做過的工作?
2:15 幾歲來美國的?待多久?
2:23 住在美國哪裡?
2:30 來美國主要是打工還是讀書?
2:55 美國打工換宿的管道- AU PAIR互惠生
3:12 AU PAIR互惠生是什麼意思?
3:50 什麼都不會的話怎麼當互惠生?
4:36 給你零用錢?供吃住配車?還付學費?
5:50 寄宿家庭幫你付全額學費嗎?
6:10 一整年下來的花費?
6:23 釐清自己出國的目標及動機
7:08 門檻及準備過程很難嗎?
7:20 兩種代辦管道優缺點分享
8:43 自己找美國代辦的申請過程分享
9:25 跟代辦的申請面試過程分享
10:29 挑選寄宿家庭不能馬虎!
11:04 尋找適合的寄宿家庭過程分享
11:48 跟有興趣的寄宿家庭面試分享
13:19 跟寄宿家庭的合約怎麼訂?
🦋🦋中場抽獎資訊🦋🦋
第二部分:待在美國這一年的實際經驗過程分享
16:34 這樣一年下來到底有多少時間玩?
17:10 分享在寄宿家庭工作這年的日常
20:40 做得好還有機會續簽一年?
21:38 寄宿家庭竟然主動想花錢讓她多讀書?
22:53 這一年玩過的地方竟比我待在美國六年還多?!
23:25 寄宿家庭到底可以對她多好?!!!
25:00 必看大抬槓!互相分享住過的英國/美國寄宿家庭荒謬經驗💡💡💡
30:10 對於寄宿家庭的心理準備
31:34 總結AU PAIR互惠生優缺點
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🟢阿永老師的第一堂德語課:
https://hahow.in/cr/deutschmitbrezel
[德國工作系列]
找工作這條路總是孤單的,而且在德國或歐洲找工作,身為一個外國人,總是比較困難的,除了語言這個層面,更現實的就是簽證與身份上的考量,阿永老師在碩士畢業之後,經歷的八個月的時間,才找到目前這一份軟體工程師的工作,不管你是否在歐洲找工作,我覺得他裡頭分享的關於找工作的心態,都很適合剛畢業的新鮮人。至於德國工程師的面試如何準備,或是履歷上有什麼要點,阿永老師都會在影片當中提到喔!如果大家有興趣的話就繼續看下去吧~
▷▶︎ 幫助你更快的找到問題
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00:29 第一份工作找多久?
00:47 在歐洲找工作有什麼要點嗎?
02:21 找工作的地點考量?
03:11 面試的形式還有面試的問題?
05:24 用哪些資源準備面試?
06:40 如果一直被拒絕,要如何調適心情?
08:42 如何跟人資談薪水?
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▪︎ 德國一天需要多少德文:https://youtu.be/qsmiffED25Y
▪︎ 德國外食花費:https://youtu.be/DDH8coykU3A
▪︎ 德國大學排名:https://youtu.be/9XWqweyKowo
⇢德國留學訪談
▪︎ 高中申請學士(慕尼黑大學)https://youtu.be/rL3eG-X3NfQ
▪︎ 德國碩士獎學金(慕尼黑工大)https://youtu.be/HvS2e6WjZzo
▪︎ 瑞士博士申請(蘇黎世聯邦理工)https://youtu.be/nT0HYE1Ctn0
▪︎ 瑞士碩士申請(洛桑聯邦理工)https://youtu.be/ATmVnNDhHTE
▪︎ 德國科大碩士(Hochschule Esslingen) https://youtu.be/gdIAPx4gmbE
⇢德國工作&實習
▪︎ 德國互惠生:https://youtu.be/x2Zysm7-0yk
▪︎ 德國畢業賺多少:https://youtu.be/FzBh5MRSuO4
▪︎ 德國實習&打工經驗:https://youtu.be/81CnfYIXJMA
▪︎ 德國軟體工程師:https://youtu.be/mY1K17nUzGU
▪︎ 瑞士Google工程師:https://youtu.be/7ly1ZCUldss
▷▶︎ key words 關鍵字
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本集主題:「跟貝佐斯學創業:我在Amazon 12年學到再多錢都買不到的創業課」介紹
訪問企劃: 沈嘉悅
內容簡介:
第一本實踐amazon創業精神的書
在平均工作年資僅為1年的amazon,
由年資12年的創始員工,所領悟出的高效職場&生存法則
本書作者朴鼎浚,從2004年到2015年一共在亞馬遜工作了長達十二年的時間,年資位居全公司前2%,也是在亞馬遜工作最久的韓國人。
大學剛畢業的他,在眾所皆知困難重重的亞馬遜口試與面試過程中,有如神助般的被錄取,並在最核心的部門擔任開發者的工作。然而,在這個惡名昭彰、激烈競爭的環境中,他還得忍受語言與文化的隔閡,讓他不得不開始懷疑自己到底還能撐多久。
後來某一天他突然領悟,進入一間公司工作並不是人生的目標,而是人生的過程。因而開始退一步思考,不再一味的做「別人要我做的事」,而是開始尋找「非我不可的事」;不再把自己侷限成「公司的員工」,而以作為「學徒」的心態逐步朝「匠人」之路邁進。於是,他的亞馬遜生活也開始有了180度大轉變。
他不再逼自己一定要晉升到金字塔的頂端,而是在亞馬遜的各大部門挑戰各種職位,學到了非常多寶貴的經驗。他把亞馬遜「堅守原則、探討事情的本質、懂得運用寶貴的每分每秒、不害怕失敗、不浪費、不躊躇不前、持續不斷的創新」等成長公式,當成自己在生活與工作上的原則並加以實踐。十二年來,不僅見證了亞馬遜從初創小企業一躍成為全球第一大企業的成長過程,更運用所學所見,在亞馬遜平台創業成功,真正實踐了亞馬遜的創業精神。
學習貝佐斯的DAY1信念──我們生活在網路時代的第一天
「從二十多歲一心想成功就業,到十多年後離開亞馬遜獨立創業,亞馬遜真的教了我很多東西。隨著時間流逝,留下來的並不是我寫過的幾萬行程式碼、數不清的專案、最前端的技術、就業祕訣、職場生存法或是經營哲學,而是各種能讓我活出豐富人生的亞馬遜的原理與方式。當這些原理與方式被套用在每個人的人生當中,就能散發最璀璨的光芒。」──朴鼎浚
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執著於「創造價值」而非創造成功;執著於事物的「本質」而非表面。
把時間變成自己的,就已經成功一半了。
想創新,得先營造允許失敗的環境。
若非一出手就定生死,請立刻決定並付諸行動。
成長並非偶然,而是良性循環帶來的結果。
別只知道去做「別人要我做的事」,要懂得找到「非我不可的事」。
透過時代的創新帶來的持續簡化與自動化,能賦予人們(去實現更重要價值的)自由。
作者介紹:朴鼎浚
在平均工作年資僅為一年左右的亞馬遜,朴鼎浚從2004年到2015年,一共在亞馬遜工作了長達12年的時間。工作年資位居全公司前2%,也是在亞馬遜工作最久的韓國人,因此,也見證了亞馬遜從一間小規模公司躍升為世界第一大企業的成長過程。
在這個聚集全球頂尖人才的環境中與同事競爭,他開始懷抱亞馬遜的企業精神──在「Discovery QA」「內容開發」「網頁App平台」「kindle&數位平台」「亞馬遜在地消費者網頁」「亞馬遜在地手機App」「亞馬遜在地行銷」「亞馬遜在地經營分析」等八個部門獨當一面,曾負責開發者、行銷經營分析師、經營智慧工程師等五大職位,掌握了只有員工才知道的亞馬遜成功與成長祕訣。此外,在職期間他還曾在以全公司員工為對象進行的雲端運算初創募集大賽中得到評審委員的青睞,並獲得最終優勝。後來運用在亞馬遜所學所見的經營哲學與亞馬遜提供的平台,在2015年選擇離開公司獨立創業,在30代開始享受經濟與時間上的自由。
現任EZION GLOBAL, INC.的代表,該公司曾在KOTRA(大韓貿易投資振興公社)的北美網路市場相關報告中獲選為優秀企業。
朴鼎浚的父親曾在美國俄亥俄州留學,1981年在美國生下了朴鼎浚,一家人在美國待到他2歲後回韓國。朴鼎浚在韓國度過了幼年和學生時期直到19歲。此後他進入西雅圖的華盛頓大學主修電腦工程,大學時期曾經擔任韓國人學生會會長。目前與三名子女定居於西雅圖近郊。
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