超夯華碩文化書團又來了！
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💗文章心得：https://bit.ly/3f4j632（有小影片唷！）
這已經是我們第五次開華碩文化的書團了， 我只能說書單太多太難選，這次我直接請廠商將最愛的新書作成套組，現在就直接推薦我們家前幾名愛書，剩下的更詳細介紹大家可以點進文章中看介紹唷！
❣️身體原來是這樣
我真的超愛這本書，裡面的寫實機關超讓人驚艷，每頁都有超多小翻頁可以學到知識，透過這本書的圖解可以讓小小孩了解身體的奧秘，大一點的孩子則能學到更多知識。
❣️病毒 Bye Bye
這本是全台唯一防疫教育立體書，非常適合現在非常時期教育孩子，12張立體機關大跨頁，生動展示了病毒的形狀、傳播方式以及防護措施，引導並激發孩子積極主動，參與防疫的行動。
書內附贈病毒貼紙，可以貼於門把、洗手台，提醒孩子要記得勤洗手，消滅病毒唷！我自己超喜歡洗手這頁，清楚教導孩子洗手步驟，上翻得連拉式翻頁也超級可愛。
❣️手指點讀雙語有聲大書II
這本是手指點讀雙語有聲大書的續集，之前的是以單字為主，這次II則改以句型，很建議可以搭配第一冊，循序漸進的學習唷！所有操作一指搞定，中英雙語輕鬆切換，只要用手按壓字的地方就可聽到清楚發音。全書有24個情景主題，292個句子，分類各個情境貼近生活，從3歲延續到國小低年級都可以使用。
利用繪本讓孩子接觸英文，我自己覺得是一個很好的方式，孩子多聽幾次後，很容易就印象深刻，不用刻意死記也能朗朗上口。加上自己就能輕易操作，在我們家點閱率超高。
❣️3D立體有聲書(會說話的龍、動物星球）
這兩本都是來自瑞士的奇幻立體繪本有聲書，超大尺寸3D立體跨頁，加入趣味的互動式機關，增加閱讀的樂趣，文字淺顯易懂，可以幫助孩子認識更多詞彙，並提升閱讀能力、語文能力。
我們家是會說話的龍，打開書本後，聲音會自動響起，立體聲環繞，能聽見響亮且清晰的龍吟，我們家兩個孩子都超愛。（文章內我有放Mia的影片唷！）
❣️樂團小夥伴
這是一本管弦交響樂有聲繪本，收錄11首世界音樂大師的曠世巨作，裡面有鋼琴、小提琴、長笛、單簧管、雙簧管、豎琴、吉他、大提琴、小號、定音鼓10種樂器所演奏的樂曲，立體聲環繞經典重現，激發孩子的音樂細胞。
❣️立體翻翻書 猜猜我是誰?
這本繪本利用動物或昆蟲的毛皮斑紋顏色或是剪影，來猜猜看是哪種動物， 看似簡單但其實是要仔細觀察動物的特徵，才猜得出來的。我覺得是可以教導孩子認識動物並增加互動的好繪本。
我文章內有Mia翻閱的影片，他看到老虎都會浮誇的假裝害怕，像2歲這個年紀的孩子，可以利用互動過程，讓他學習更多的詞彙唷！
❣️ 跟爸爸一起釣魚遊戲組
內含一本繪本和釣魚遊戲，看似簡單的釣魚遊戲，其實並不容易，因為不是磁鐵設計，而是要真的把鉤子勾進去，是進階版的訓練手眼協調。而且仔細看還可以看到每尾魚上都有數字，大一點的孩子可以進階玩基礎算數唷！
❣️嗯嗯出來了
這本也是我的愛書，希望能藉著聲光繪本克服孩子做馬桶的內心恐懼，當年我為了小飛戒尿布而選擇了這本繪本，一直延續到現在Mia使用，Mia某天自己看完繪本就說要去廁所尿尿，莫名拿了小椅子和他專屬馬桶圈，就成功半戒尿布了。
❣洗刷洗刷咕嚕咕嚕
藉由故事搭配有趣的洗腦音樂，幫助孩子學習自己刷牙。這本是小飛一歲多一直不願意乖乖刷牙，朋友推薦我買的，想當年我們就是靠這本書學習的啊！現在Mia是個超抗拒刷牙的孩子，常常都需要出動十字固定，ㄧ邊讓她聽刷牙歌一邊刷，可以延長刷牙時間，畢竟這個時期如果蛀牙可是得全麻的，要幫孩子好好照顧牙齒才行。
❣️生日快樂(可錄音)
這本有聲書結合燈光，我自己買了很多本送朋友的小孩，不但結合了孩子熱愛的吹蠟燭，還可以錄製生日祝福語，真的送禮自用兩相宜。
其他還有很多有聲遊戲書，像幸福魔法書、說話遊戲Baby Phone、超市遊戲有聲書、廚房遊戲有聲書、幼要玩繪本小車系列、神奇的放大鏡也都是我們家點播率很高的繪本，想看更多介紹就快去看文章心得吧！
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◎手指點讀雙語有聲大書II+身體原來是這樣
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#親子共讀 #繪本分享 華碩文化科技有限公司
奧 福 音樂 心得 在 [寶寶] 分享Music Together上課一年的經驗- 看板BabyMother 的推薦與評價
前陣子在版上看到大家討論Music Together音樂課程的優劣
讓我想分享一下自己帶孩子上MT一年來的心得
先說說前提 我自己現階段讓孩子接觸音樂的用意
不是做為將來職業的先修班 更不是要培養”音樂才藝”或”表演才能”
而是要讓孩子具有培養興趣的能力(我們從小在台灣的成長環境缺少興趣培養的風氣)
這是我融合眾多音樂老師好友的意見和自身在國外旅居一段時間後得出的心得
在孩子一歲出頭時 一方面找不到甚麼適當年齡的寶寶課程
一方面坦白說也是當時許多知名部落客分享他們去上MT(Music Together簡稱)的文章
讓我開始注意到這個音樂課程
第一次上是努力了很久才排到一堂超火紅MT教室的體驗課
雖然上之前已經自己做過功課 稍微了解MT的理念
但上完後…孩子和我都和課程不是很合拍
或許因為其他人都是正規課程學生 老師和課程人員並不會特別和我們講解甚麼
所以上完課覺得很空虛
(後來才了解MT不能這樣上 一定要配合歌本和CD才有意義 後面會講到)
更重要的是它太熱門了!! 沒有固定時段可報 只能東上一堂西上一堂
這樣斷斷續續的接觸和我想讓孩子培養興趣的前提相牴觸 所以就掰掰了
隔沒多久剛好得知一位具有音樂教育碩士學位的老師開了新的MT課程
但當時沒有試上課程 如果一報就是一整期!
想說那就試試看吧 很勇敢地就報下去了:p
這一上就上了五期(即將邁入第六期~)
MT的課程會發一本完整歌本(有五線譜和歌詞)外加兩張CD(家裡聽&車上聽)
每期課程大約有20來首歌
一到教室 老師和大家會圍成一個大圈圈 開始唱Hello Song
之後45分鐘的時間老師會從那20首歌選幾首來唱
整場除了中間一小段玩樂器的時間是放CD外
其他完全是靠老師和爸媽的vocal一起撐完全場
只差中間沒升營火 不然實在是像極了夏令營了呀
可能大家都是新生的關係 老師一開始就幫助我們了解 MT真正的學生是家長 不是小孩
我們也採取完全信任老師的態度
回家就是一直放MT的CD 家裡聽 車上也聽
一度我和我老公不知道現在中文排行榜有甚麼歌 但我們每一首MT的歌都哼得出來
連自己走在路上都會不小心唱出來
還好MT的音樂是結合了童謠 古典樂 和一點流行元素 所以蠻好聽的 大人也能接受
上課的時候 老師要我們不要限制孩子 也不要刻意拿孩子的手起來要求孩子跟著做
孩子在不影響他人上課前提下 想在課堂上亂走就讓他走
父母要做的 就是自己投入這個課程 當孩子看父母投入了 也會想要模仿想要融入
所以從一開始上課我就是很認真地跟著老師唱 孩子就坐在我腿上
我壓抑著媽媽都會有的”他真的有在吸收嗎?!”的心
不特別去注意孩子 就只是自己全心投入
最初幾堂課孩子真的沒反應 只是乖乖坐在我腿上 靜靜看著老師
有一天 在家裡聽MT的歌時 孩子突然開始做起老師上課做過的動作
重點是 連我自己都不記得了
是孩子做那個動作的時候我才想起來老師當時那首歌就是配這個動作!
接下來類似的舉動發生太頻繁了 我才知道孩子默默都吸收進去了
連在車上有時坐安全座椅不耐時 一放MT歌就能冷靜下來(然後默默進入睡眠模式..:p)
或者在家不知道要和他玩甚麼時 我就放MT的歌 和他一起互動 母子倆都很開心
漸漸地 孩子上課時開始會和老師一起做動作了
兩歲以後 連歌也會唱了
雖然我們在家只講中文
但孩子連"flies in the buttermilk"(這期其中一首歌詞)這麼複雜的發音都唱出來了
也很愛音樂 常常會在家拿麥克風就唱起自創曲來
連去買衣服都把更衣室當K歌間大唱特唱
而且MT課對他吸引力太大了
除了不時會問 甚麼時候要去上課?
如果遇上上課前一天哄睡時 我說"明天要上hello課囉! 要趕快睡覺才起得來去上課啊!"
原本還吵著要多聽一個故事的他就真的會乖乖躺好(也太好用了~!)
MT課的同學 也不乏有在大學音樂系任教的家長
經歷了孩子的轉變後 我也把這課程推薦給在美國當音樂老師的朋友
(他帶了兒子去上後評價也很好)
但是!!我也有在紐約的朋友 跟我說他上過一個貴又超不值得的親子課
叫做Music Together XD
可見~~這個課程不一定是適合所有人的
其實不只是要看課程適不適合孩子 適不適合父母親也很重要
就像我說的 這堂課需要家長高度的投入 才有意義
它主要是教一種生活態度 教給我們父母一種媒介 幫助我們在家和孩子互動
所以課後老師並不會來跟你討論孩子的表現和進度(就說學生是父母不是孩子了)
然後 老師合不合拍也很重要
就像我們在第一間的經驗不甚理想(可能因為不是正規班學生的緣故吧)
但後來還是找到了很好的老師
每次新學期註冊 看看學費(報了這個就很難報別的)
想到接下來每週固定時段都要被綁住不能安排別的事
還是會猶豫一下
但很快地老公就說 還是報吧!
因為孩子真的喜歡 他的開心程度我們也能感受到
上久了 我也不想說它是一門寶寶"課程"
因為對我兒子來說 就是每週去看老師"表演” 以及和一群人一起開心唱他熟悉的歌
比較像是團康活動吧XD 實在不是一般想像的上課那樣
總結一下 如果父母願意配合(很重要!!) 費用上可以接受的話
我覺得兩歲以前的孩子很適合去嘗試Music Together
但不要給自己或孩子太大壓力 如果不合拍就換別的課程也沒關係
(像我自己非常喜歡故事屋的說故事 但孩子的反應就是普通
很夯的寶寶游泳課程也帶孩子去試過 但孩子非常抗拒
孩子的反應最真實 媽媽自己愛或者別人都說好的都不一定適合自己孩子)
至於兩歲甚至更大的孩子 我覺得外面課程選擇蠻多的
可以多比較看看 自己的孩子適合甚麼
另外 如果是兩寶家庭
只要哥哥姊姊報名
家中有8個月大以下的弟弟妹妹都可以免費來上課
(但我不清楚是只有我們上的那間才這樣? 還是全MT系統都這樣?)
所以課堂中常常會看到爸媽另外帶躺在提籃裡的小baby來上課
(可惜我家只有一寶 用不到這種好康)
一點小小經驗 和大家分享 希望能幫助到認真在找尋寶寶課程的家長:)
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1435681532.A.DC8.html
這也是我想表達的
我自己看MT 覺得它是在教父母(學生是父母 不是孩子)
畢竟當爸媽之後 如何和孩子相處? 是一門大學問
所以我不會聚焦在孩子上課是不是很快有反應
獲得最多的收穫反而是我們在家如何和孩子玩音樂
(尤其是孩子還很小的時候 大家應該都有玩到沒梗的經驗:p)
其實孩子的收穫是超出我預期的 可能我們父母真的很投入吧?
一般的兒歌CD也不錯 但MT的歌更豐富
因為我也曾是音樂本科 所以了解MT音樂的多元性
就像上面媽媽說的它連五拍都有(大人唱都有點難了) 曲風也橫跨各個領域
反而一般兒歌CD有點制式化(另外推"幸福的孩子愛唱歌" 這張好好聽)
小孩天性愛唱跳 我認為MT的音樂是在這方面給他們更多一點刺激
但我不是要神化這個教育理念 就像原文說的大家要找最適合孩子和父母的
如果父母只是聚焦在孩子上這有用嗎? 孩子有反應嗎?
只要父母對這個教育理念有疑慮或單純覺得太貴
我覺得MT就不適合 就像我原文說的 還是有很多課程可選擇喔 大家要選適合自己的
※ 編輯: yelen (118.160.101.89), 07/01/2015 09:51:24
wenptt馬麻我的想法和你一樣
尤其上MT可以父母一起陪同
周末的課好多人都是爸媽一起來
老公一開始也是抗拒 大概覺得大男人去小孩音樂課唱歌很蠢之類
但上過幾次 他發現可以學會和小孩互動後 就同意了(但最近又耍懶不愛跟了orz)
全家人一起唱唱歌真是很愉快呢
可以請教一下wenptt馬麻還有推薦甚麼好課程嗎? 謝謝~
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