『除了關注孩子吃飽穿暖，還要『#陪』孩子？』
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這孩子今天被老師『抓』來，高二生，是個恬靜的女孩，乾淨白皙，留著一頭烏黑的秀髮，舉止有禮，與人界線不退縮也不攻擊，直覺告訴我不是情緒議題。
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輔導老師經過家長的同意帶孩子來，很擔心的說著，『＃她和50歲的網友交往！』
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這時，有兩個聲音在我頭腦中，
第一『發生了什麼事讓老師代替家長帶孩子來？』
第二『孩子內心發生了什麼事，讓他與50歲的網友，有情感連結？』
（先聲明，我並不覺得年齡差距必定『問題』，不過這對高中生來說的確少見）
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果然不出我所料，這上述兩個問題的關鍵 是『親子關係』。
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這孩子感受到極大的孤單，與父母一起看電視也沒有話講，即便走在路上也覺得不自在，逐漸當她成為青少年時，她真的渴望一個懂她的人。
每個人，與生俱來，對人互動有一定的需求，我們稱為情感需求。
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情感需求和生理需求同樣重要。
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情感需求滿足，能讓關係的穩固，能催化溝通時刻、能深入情感連結，甚至能更有力道的改變許多問題行為。
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下列可以自我檢核親子關係目前的狀態，分數越高關係狀態越穩固。
• 每週與孩子能有20分鐘，不被手機或他人打擾的互動時光。
1. 與孩子互動時，能展現開心愉悅的熱忱。
2.與孩子互動時，自己也感到滿足，開心。
3. 與孩子有衝突時，雙方都理解對方生氣的點為何。
4.孩子能主動分享生活中發生的事情。（除課業以外）
5.能說出三位，孩子好友的名字。
6.能說出一件近日內孩子開心的事。
7.能說出一個孩子的興趣。
8.即便在同一空間，不說話也不會尷尬。
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我們誰都無法預測情感飢渴的隱憂為何，但這的確是發展中的重要需求，在關注孩子吃飽穿暖時，我們先與孩子認真的『一起玩』吧！
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