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姨婆的兒子要叫什麼 在 大v&小柚子的阿木 Facebook 的精選貼文
|關於柚子兩歲的語言發展|
#文長
這篇是補紀錄柚子滿兩歲的語言發展。
現在的柚子,到底都說了什麼?
先來說說兩歲前後最大的差異是什麼?
阿木個人覺得柚子說話咬字及發音更清楚了
記得1y10m的時候,還在那個這個的~~~
很多單字前面的字都用阿代替,因為不會念
像是:恐龍會唸阿恐、櫻桃會唸阿桃🤣
突然,就在滿兩歲的前些日子開始~
常會聽到柚子會冒出令人驚喜的話語。
家族二等親幾乎都難不倒他,連姑奶奶都會了
原本只會叫奶奶,還有姨婆~現在只要唸一次給他聽也會跟著叫囉!(除了自己不想叫)
還有好多,除了認知詞彙之外也會形容詞彙
例如:公車.捷運.恐龍.吃飽了.吃早餐、哭哭
對不起.不客氣.你好.請進.樓上.下樓了.彈鋼琴
要看書.還要吃.自己走.自己拿.媽媽臭臭等等
好玩.還要玩.去公園.吃飯.去散步.去逛街~~
打球.投籃啦.歐兜邁.安全帽.溜滑梯.盪鞦韆
阿爸最愛聽的~愛爸爸、愛媽媽😍😍
我猜想應該有超過50個詞彙了吧!
前天還突然比床尾說:媽媽,那邊臭臭的啦!
今天也跟我說:媽媽,你自己搬上去
雖然只有幾個字,但也算是一段小句子了。
是說~好像都是叫媽媽去做事情
最令阿木開心的~莫過於是跟柚子對話了
育兒生活其實是很樸實無華且枯燥的,哈!
已經沒人可陪喝下午茶了,至少能聊個天吧!
我就滿足了!
還記得第一次聽見柚子伊伊啊啊的時候
阿木超級開心的~開始期待著他說話那天
結果到了一歲三個多月大的時候,才喊了媽媽
在這之前都是聽不大懂的嬰兒國語,較清楚的真的就是ㄅㄅ、ㄇㄇ😂
那時候有些寶寶可能已經會說好幾個單字了
阿木自然是非常的擔憂,按照慣例我不會表現出來
不想讓柚子感到有壓力,也不刻意增加很多語言學習
因為,過去柚子發展的過程經驗讓我學習不要過度緊張
每個孩子有他自己的節奏,等健兒門診時我會跟醫生討論他的狀況,
順便讓醫生確認發展進度或是給我們一些建議(若真的有需要)
後來一歲半的時候,醫生問我們說:柚子現在會說哪些單字?
阿木說基本ㄧ等親會說,還有簡單認知型的單字這類,例如:襪襪、鞋子、飯飯、車車等
醫生居然回說:很棒了!超過10個單詞就很好了啦~還是會擔心的話,就多跟他說話或讀繪本都是可以增進語言能力喔!
醫生的鼓勵讓阿木感到比較安心,還是會想柚子能多開口說話
為什麼呢?主要是因為我覺得孩子想說話跟會說話是兩碼事情🤔
也許在正常的發展之下,語言能力都會沒有問題!!
但是,喜不喜歡說話跟說得好不好,可能對未來在表達溝通上有差異
我反而更在意柚子有沒有很喜歡說話跟說得清不清楚
讓柚子練習說話,我的方式是這樣的~
☑️多跟小孩說話(後來跟他說話速度很慢)
只要在一起不管做什麼,都會邊做邊說給他聽
有時候我都覺得自己像導覽員一樣,說得口好渴啊!
遇到單字詞彙時還會重複一兩遍給他聽~
老實說~我也不確定當時的柚子到底有沒有聽懂啦
只要他開口不管說了什麼?就算是臭零呆聽不懂的
我都會很用力的幫他拍手,告訴他你好會說,可以再一次嗎?
久而久之,真的發現他會很認真的再說一次給阿木聽耶!!
隨著他月齡越大,口腔發展越好之後~~慢慢進步了好多!
☑️多跟小孩讀繪本
親子共讀好處真的太多了,增進語言的學習幫助很大
尤其是有聲書或能互動的操作書,還有點讀書跟拼圖也很適合。
雖然柚子喜歡戶外活動,但每天睡前還是會一起看看書
後來發現,柚子在說一些詞彙或語調時,好像是阿木唸的樣子
原來~~他每天每天都在吸收,只要他的聽力及理解能力沒問題的話,就能慢慢學會。
☑️多跟人群或年齡相近的孩子接觸
柚子從出生到現在,幾乎是24小時都只有跟阿木一起
我會擔心我倆的對話容易變得一直重複相同的話語
大概6、7個月大就會帶他出門走走,一歲之後就去公園玩最明顯的就是每隔1.2個月回娘家跟小表姐玩幾天或是孩子一起玩家家酒。
哇~~模仿能力馬上突飛猛進,詞彙越來越多了!!
🔺語言發展是需要很多的刺激及能力發展而來的
除了口腔發展之外,也需要其他的刺激
像是聽cd或讀繪本.環境或文化的刺激..還有同儕也很需要
每個孩子發展的時程都不一樣,甚至男孩女孩也有差異
通常兩歲會是一個重要評估的指標,有疑慮也可以問兒科醫生
阿木就是在一歲及一歲半打預防針時,趕緊把握機會問下去!
希望接下來的日子,希望柚子能越說越清楚,好好表達!
可以跟阿木阿爸一起開心聊天!
珍惜紀錄孩子的每一步成長
珍惜自己當全職媽媽的每一天
希望柚子寶寶好好睡覺好好吃飯
繼續開心快樂長大!!
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姨婆的兒子要叫什麼 在 羅寶鴻 老師 Facebook 的精選貼文
『小小孩對長輩沒禮貌??請看這裡...』
羅老師,您好,我自己全職帶小朋友(現在3y2m),小朋友只聽我的話,不聽其他人的話(不含老師),這樣是我的教育有問題嗎?
因為有時我在忙,其他長輩會校正提醒他不要怎樣⋯但他都不聽,但我一處理他就乖了~而且有時其他長輩糾正他行為他會「你不要講」,還會有點惱怒轉身(扁嘴),長輩是好好說,我也跟小朋友說「姨婆沒凶你,她是提醒你,擔心你塑膠袋套在頭上這樣玩危險」。
例如上次我在忙,他想騎滑步車,外婆擔心他騎到我們這叨擾我們辦正事,所以叫他過去她那,結果益安(小朋友)騎過去後「什麼?」(環境有點吵他可能真的聽不清楚)「過來外婆這」「我不要」外婆看著他(外婆說她不知道益安要做什麼,所以看著他並叫他去她那,益安繼續「我不要」(用吼的),就這樣吼了3、4次,每吼一次我轉頭看了一次但我無法離開,益安也剛好背對著我看不到我表情,外婆可能累了也無法接受我的訊息(請帶離開),結果旁邊辦事情的師傅「吼什麼吼,要吼去旁邊吼」,等我結束後我冷靜的帶著益安離開,到安靜的地方跟他說「你為什麼要這樣吼?媽媽是不是說請你好好說話?」(他跟堂姐堂哥玩時常吼叫,有時跟外婆說話也是,所以我一直提醒他好好說)最後我是請他跟我到車上等外婆沒得騎滑步車。
上車後我跟他說「你被兇我會很難過,但是你做錯事」,益安說「我也很難過」,我說「你也覺得不好意思是嗎?」益安點頭,我說「那我們下次不要這樣了好嗎?」
我的教育還是很多待加強,他會吼是學我(自己誠實,之前堂哥堂姐吵架我會吼他們),但因為看到他學我所以我已經改進,但他已經學了要導正我想這需要時間。謝謝您撥冗看完,抱歉打擾您。
我的擔心是,長輩認為他這樣只有媽媽能教,別人講的都不聽也不能說。是因為我自己帶的關係嗎?
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您好我是羅老師。
回覆您的問題:
您的孩子目前3.2Y,仍未開始發展社會性行為,所以還不了解「尊重別人」、「對長輩要有禮貌」的真正涵義;而且您也說他會這樣是因為他以前有「榜樣」,所以這種行為,需要較長的時間才能改善。
我會建議要在事後跟孩子討論(如您文中所說),讓他瞭解之後再跟長輩道歉,是讓他慢慢學習的好方法。
若已經離開長輩的住處,也可以透過打電話,或錄音、錄影傳LINE等方法,讓老人家瞭解我們的心意(科技的好處)。
個人不建議要在當下強迫孩子道歉,因為在他還不瞭解、不願意的情況下被逼說「對不起」,是沒什麼教育意義的。
『我的擔心是,長輩認為他這樣只有媽媽能教,別人講的都不聽也不能說。是因為我自己帶的關係嗎?』- 我兒子3-4歲的時候也會這樣,現在快五歲已經好多了,也更能接受其他人的提醒,所以只要持續用正確的方式來教導孩子,我認為您不用太擔心。
同時,也希望您瞭解孩子在不同年齡、不同發展階段的成熟度都各有不同,我們無法要求一個三、四歲孩子要有五、六歲孩子的表現。尤其在0-6歲,孩子差一歲,在心智上的發展就差很多,大人注意不要把自己錯誤的期許放在孩子身上,誤認為孩子就是應該要怎樣怎樣才是乖,卻忽略了孩子的年齡與成熟度。
以上是我的建議,希望幫助到您。
姨婆的兒子要叫什麼 在 [寶寶] 親戚的稱謂- 看板BabyMother - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
看女版討論姑姑的兒子要怎麼稱呼,
討論得沸沸揚揚,
讓我也想問問大家。
媽媽這邊都請孩子叫阿姨和舅舅,
但是爸爸這邊,
我以為只有爺爺這邊的親戚稱姑姑和叔叔,
奶奶的親戚應該也是阿姨舅舅才對,
但是那邊的親戚卻說應該叫姑姑和叔叔??
(明明不同姓?)
我一直是用姓氏來做區別,
也一直是這樣教孩子,
但是被糾正後,
有點疑惑了!
大家都怎麼教孩子叫呢?
每當過年過節,孩子要一個一個打招呼,
當媽的也要頭腦清楚一直提詞,
但是一被糾正以後就不知道要照自己想,
還是照他們開心的叫法!
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感謝大家的回應,看媽寶版長知識,
原來婆婆那邊的親戚,也應該稱叔伯姑。
※ 編輯: heartmap (39.12.235.131), 07/06/2016 07:33:10
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