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#孩子人際關係有問題_爸爸媽媽是否該出手
當孩子說：「我沒有朋友，同學都不跟我玩！」你是否會因為孩子這樣說而感到焦慮，擔心孩子無法融入團體，變得孤單或甚至淪為被排擠的對象？
其實兩歲以後，人際關係不好的孩子，通常只是技巧不夠成熟，所以不要過度緊張，而拚命帶著孩子參加各種不同的「團體課程」，這反而易導致孩子認識的陌生人越來越多，熟人的比例卻越來越少，使得孩子更膽小。這時，增加孩子的_____與_____，才是讓孩子突破的關鍵...詳全文↘↘↘
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#同儕之間
前陣子開始
霏霏回家常會跟我說
他們全班都在討論鬼滅
只有她和幾個同學沒看過⋯⋯
其實一剛開始我也猶豫
擔心她會不會因此無法融入團體？
但我實在無法因為這個原因就妥協給霏霏看
一來覺得鬼滅真的很多暴力、血腥內容
二來霏霏本身根本完全沒有膽
只要看一小片段，應該就會嚇到晚上不敢睡 🙄
於是只好跟她解釋為什麼不能給她看
幸好～ 她能接受
🔺今天看到一篇文，裡面寫著：
「至於有些家長考量則是認為，若不讓孩子觀賞，是否會導致孩子無法融入團體，形成「同儕壓力」。王意中則提醒：「很多討論的話題，不一定要親身參與，才能討論。有時候大概知道同學們討論的話題，也能參與討論。況且，有時候聆聽、發問，也是一種參與。」
我想了想也對
因為她最近放學回來常都會很興奮跟我說：
「你知道為什麼彌豆子要咬竹子嗎？」
「彌豆子是鬼你知道嗎？」
「彌豆子不會咬人你知道嗎？」
所以就算她沒看過
聽同學討論著也像自己看過一樣，非常融入！
於是我便有安心些覺得
雖然她沒看過，但也不至於因此無法融入團體
有時候聆聽、發問，真的也是一種參與～～～
但當然等年紀漸長後
同儕間的流行父母會越來越無法阻擋
不過目前還是先走一步算一步好了 😆
✔️ 屆時適度開放與父母陪伴應該很重要
✔️ 話雖如此，媽媽我自己好愛鬼滅 😆
✔️ 動漫好精彩、電影好好哭、漫畫還在緩慢進行中
- -
🔸文章連結：
「親子瘋鬼滅l斷頭又噴血！孩子想追劇該放行嗎？
心理師們這麼說」
https://tw.appledaily.com/life/20201129/UVRPHMYG3JEWFBDGH57OXZXLII/?fbclid=IwAR3cz6bxc942NQTho9KzczrBSDljFTXwhngNqCqwcdQ_fsQiWhr4rgurKTw
王意中也提醒，光是用「害怕」並不能拿來當作評斷孩子是否適合觀看的標準：「不適當的影片對身心的影響，未必只是用『恐不恐懼』來評斷，其中也包括『行為的模仿』，也可能是觀看不適當影片後的負面影響，此外也可能導致孩子的特殊情緒被誘發」。
而也有家長好奇，光是《鬼滅之刃》同一部作品就分好幾種級別，為何有這樣的差異？「如果漫畫都能看了，動漫為何不行？」
王意中解釋，比方像是「斷頭」的場景，在漫畫中可能是一個漫畫格呈現，但若搬到動畫中，就會是連續的「噴血」場景，加上為了讓效果呈現完整，還可能會加入恐怖刺激的音效、以及尖叫聲等配音，「刺激程度」當然也有所不同，也因此成了分級的關鍵。
至於有些家長考量則是認為，若不讓孩子觀賞，是否會導致孩子無法融入團體，形成「同儕壓力」。王意中則提醒：「很多討論的話題，不一定要親身參與，才能討論。有時候大概知道同學們討論的話題，也能參與討論。況且，有時候聆聽、發問，也是一種參與」。
王意中提醒，因為孩子自己不容易去覺察、分辨，自己的身心特質是否已經「準備好了」去觀看各式各樣的出版品，因而做為父母，還是應該做一個把關「守門員」的角色。(劉邠如/台北報導)
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大家好
先介紹一下背景
小孩從幼幼班開始到現在小班就是一個令老師較傷腦筋的小孩
課程上課 沒有問題 也喜歡
但在 課程銜接中 與 團體生活上 會拖拖拉拉 一直需要老師叮嚀
臉皮薄 所以 有時不會的事情會大哭
幼班時老師還可以用 "現在這一件事做完 才可以有下一件事"來督促他
但 目前這招失效
而且 最近開始不願意上學 不願意跟媽媽我分開
我推測是因為 上學要守規矩這件事 讓他很不喜歡
老師 都說他聰明 但是 我還是希望他能融入團體生活(畢竟將來也是)
說這麼多 有沒有可以幫助我
介紹我有關上學的 DVD(因為 他喜歡看(Dora)我想讓他試試看有沒有這類的影片
或者 有沒有關於這方面教養的書籍
目前 我和老公是希望從家裡培養規矩(但是 又得拿捏尺寸 避免他在學校有壓力 在家裡
也是)
以上 請有經驗的父母 給點意見 謝謝
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