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大家都聽過專利，但你知道專利是什麼嗎？
研發也要會專利?沒有法律底也能學，時下最夯的專利不得不知道！
來自工程背景的教授們為什麼都跑去研究專利？因為他們都發現，不論是在研究發展期善用專利檢索，或是善用專利布局保護自己的智財，每一個環節都少不了學習專利的好處，你也想知道如何實戰應用專利嗎？
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我一直對於學習感到非常大的興趣，但學校的教育並不能滿足我，我在學校求學的不同階段，其實都有著不同的掙扎。我任性的用我自己想要的方式學習，一路走來雖然跌跌撞撞，因此對於學習有了深刻的體會。
我的父母非常重視我的教育，因此在國小國中的時候，幾乎每天下課後都還有才藝班的課要上。我曾經上過的才藝班有書法、作文、英文、畫畫、音樂、鋼琴。這些課主要是爸媽覺得我應該去上而幫我做出選擇的，我的個性也算是順從，都乖乖的去上這些課，也盡量花時間練習。小時候心裡難免會羨慕有很多時間可以玩耍的同學，因為相較之下，我在做的事情不是那麼有趣。除了這些才藝班的課之外，我爸媽還想盡辦法鼓勵我念書。我爸媽不太給我買玩具，倒是書買了一大堆，牛頓，科學小百科，偉人傳記，大英百科全書，世界美術館全集等等。每唸完一本課外書，我會得到五塊錢的零用錢。
因為國小國中的時候，都被規畫好要學甚麼了，在進到建中這麼自由的地方，我覺得我好像頓時失去了目標。我不清楚人生的方向，也無法認同學校教育以及考試的價值，我無法理解為什麼考試考高分就代表成功，就代表人生的成就。在高二的時候，我常翹課去打撞球，鬼混，也花了非常多的時間在社團活動上，但對於學校的課業就是提不起興趣。我記得我高三有一次模擬考，排名是全校九百多名，我們一整個年級也不過比一千人多一些些。雖然學校的課程無法引起我的興趣，但我卻對生物學深深地著迷。我考進了中研院的高中生物人才培育計畫，每兩個禮拜的周日到中研院去，早上上課，下午到實驗室做實驗。參與這個計畫對我有非常深遠的影響。從動物生理學、植物生理學、細胞生理學、到分子生物學，我廣泛學習生物的知識。下午的實驗課也讓充滿好奇心的我大開眼界。我看到跟臉盆一樣大的椰子蟹，解剖跟手掌一樣大的文蛤觀察內臟，學習PCR技術，學習萃取葉綠素，也看到費洛蒙如何讓一整箱蟑螂瘋狂振翅。這個培育計畫讓我深深的愛上生物學。我從中研院借了很多英文教科書回家，也常到台大醫學院的圖書館去印研究論文來看。我高三的狀態，應該用著魔來形容。我因為想要參加生物奧林匹亞競賽，瘋狂的請公假到重慶南路的漢堡王去K書。當年我的導師對我的寬容，現在想起來簡直不可思議。我記得有一次她把我叫到辦公室去，她問我知不知道我自己在做什麼，我說我知道(回頭看，其實我並不是這麼肯定…)，她就相信我，讓我依照我的心意去學習了。我花很多時間研究Kreb’s Cycle, Signaling pathways, 粒線體以及葉綠體的電子傳遞鏈，DNA複製的分子機制 (我甚至買了Arthur Kornberg著作的DNA Replication)。好笑的是，我雖然花了這麼多時間學習生物學，但高中生物教材無法引起我的興趣，我在學校的生物學考試成績並不算頂尖，許多對於生物學並沒有特別的熱情的同學考試分數是比我高的。後來我考進了生物奧林匹亞國手培訓營，但是因為我平常沒有機會練習生物實驗，實驗的技術不是很好，最後沒有選上國手。這件事情讓我耿耿於懷許多年，因為我把我高中升大學的希望都寄託在奧林匹亞競賽上，我花了這麼多時間學習卻沒選上，我覺得我的人生失敗了。因為我把高三的時間大多都花在學習生物學上了，國手培訓營後已經沒有多少時間再準備聯考，而且我還處在挫敗的陰影當中，我第一次大學聯考的成績很差。後來我在重考班再準備了一年，才考進了台大醫科。
當年的我以為高中這段的學習經驗是失敗的，覺得這是不自量力的行為。但我現在意識到，高中那段學習歷程對我來說，是最重要的，第一次自我啟蒙的經驗。建中自由的風氣，再加上導師的信任以及家人的包容，讓我有機會充分的探索我的興趣並且積極的去追求。我被考試的框架侷限了，以為沒有選上國手，沒有得到金牌就是失敗。但其實我在高中時就養成了查找以及閱讀科學研究論文的習慣，並且開始培養獲取陌生學術領域知識的能力。我在高中所培養的閱讀英文教科書的習慣，也讓我日後受用無窮。
我在醫學系的學習歷程比較沒有這麼劇烈的掙扎，頂多在前四年的時間懷疑為何要死背大量的知識。醫學系要背誦的知識量實在是太大，常常讓我感到心煩，有種唸到想吐的感覺。但到了大五進醫院見習之後，我的態度有了一百八十度的大轉變。當病人以及家屬問起病情時，我必須要能清楚地回答他們的問題。當病人有狀況需要處理時，我沒有時間再去查閱書籍，我需要的知識必須要像反射一樣快速的被提取。如果我沒有學好，沒有記清楚，就無法對病患做出最好的處置。因為有了責任感，我充分的理解也認同熟記醫學知識的重要性，因此開始認份認真的念書。我在醫學系唯一一次得到書卷獎，是在臨床工作最繁重的大七的時候。我清楚的感受到，我被賦予越多照顧患的責任，我學得越認真。
我的博士班的學習歷程是最痛苦的一段。博士班雖然是高等教育的一環，但幾乎沒有一個既定的框架。博士班還有一些學分要修，但是並不多。我在博士班修過的課印象都不深，許多課程其實大學都上過了，但偏偏學校不給抵免，非得要我再修一次不可。倒是我自己選的程式設計概論對我的人生造成了非常深遠的影響。博士班絕大部分的時間都是在實驗室度過的，因此博士班導師是影響博士班學習歷程當最重要的一個關鍵。回頭檢視起來，我會離開博士班一個很重要的原因是，我和我的指導教授對於科學研究的一些基本想法並不契合，對我個人來說，發展新技術是我比較喜歡的方向，但我的指導教授認為生物研究應該著重在探討現象背後的原理。簡單來說，我們兩個人重視的點不一樣，我不適合在他的實驗室做研究，我比較適合在生醫工程的博士班就讀。我處在一個不適合的環境裡其實給了我一個意料之外的機會，為了追求我理想中的科學研究，我必須要仰賴自我學習的能力去獲取許多我的實驗室並沒有的知識與技術。
這幾年下來，我對於學習新的知識和技術有了比較清楚的領會。我要學習一個新的領域時，我會先確認學習的目的。對我個人來說，清楚學習的目的之後才能找到學習的動機。純粹為了好玩，一時興起而學習很難持久，也很難達到好的效果。比如說，我學習深度神經網路是為了實現數位病理輔助診斷系統，進而彰顯數位病理系統的價值。確立學習的目的之後，我會開始嘗試了解這個知識領域的大架構，接著試著找到這個知識領域裡面關鍵的基礎假設與原理。比如說，深度神經網路是機器學習的一個分支，我會先學習機器學習領域的大架構，接著了解演算法學習的原理。我會先從最簡單的基礎原理開始，確認完全了解之後，就開始朝我需要學習的子領域學習。在學習的時候可以動手實作非常重要，我很認同諾貝爾獎得主Richard Feynman所說的 “What I cannot create, I don’t understand.” 我動手實做了Perceptron, Multi-layer perceptron, fully connected deep neural network, convolutional network，在這過程中，透過程式的實踐印證我在理論上的學習。總結來說，我對於學習新領域的心得是，要達到有效的學習，首先要清楚學習的目的，接著了解知識體系大架構以及涵蓋的範疇，理解關鍵原理，接著要明確界定學習的目標及範圍，最後是深入的學習、並且反覆透過實踐來檢驗學習成效。同樣重要的是熟悉學習的工具，找到關鍵的資訊管道，這對於提高學習效率至為關鍵。
創業，對我來說又是另外一個自我學習的巨大挑戰。創業是個無邊無際的問題，我目前遇到的最大的挑戰在於，我還無法清楚的界定我所需要學習的知識及技術的領域，更遑論去了解其架構。當然，這問題的核心在於，創業的過程本身就無法清楚界定。試著要去找出一個清楚的脈絡，我認為是極其困難的。我認為創業比較像是一個戰爭。我們可以清楚觀察並理解的，是每個小戰役的樣貌。試著贏得一個戰役，帶著在這個戰役學習到的經驗，前往下一個戰場，才有機會逐漸拼湊出這個戰爭的大局。在這過程當中，創業家必須要既短視又有遠見，要可以讓公司贏得一個戰役，但是又要預見下一個戰場並且做好準備，這樣長短程思考的轉換以及平衡，是個非常艱鉅的挑戰。我想，三年之後我再回頭看，應該會對於這個學習的歷程有更清楚的理解。現在，也就只能帶著我所學到的勇敢前進了。
歡迎加入臺北大學！
【2019.9.9抵免說明會正式結束了！】
很感謝各位轉學成功的佼佼者們撥冗前來參加我們舉辦的學分抵免說明會~!看到這麼多的新生朋友們的到來，令小編我都充滿了鬥志了呢><
看著對台北大學懵懵懂懂的新生們不禁令小編我回憶到一年前初入北大景仰著學長姐的光景，一方面是不後悔自己當初轉學的決定(雖然北大沒什麼美食)、一方面也感嘆時光的白駒過隙(小編又老了一歲QAQ)，驀然回首間自己卻也成為了大家眼中的學長姊。
不管當初對自己的期許如何，大家仍隨著各種緣分以及時機的交織才來到了109教室齊聚一堂，也希望各家所準備的小遊戲能讓大家多少比較放鬆或是順利認識到聊得來的小夥伴。
不知道在聽了學長姊的抵免解說之後是否更了解抵免的流程了呢?若還有抵免或是系上相關問題的話，歡迎私訊粉專、轉聯群組、各家群組或是家爸家媽。
也期望未來的活動都能有你有我，正因為有了轉學生們的支持，所以轉聯會才得以繼續注入更多的動力來服務大家，也期望這份原動力也能不斷地維繫下去。
以後每周四也都會有轉聯的聚餐，如果暫時沒有去處或是安排的話，都歡迎來找轉聯的大家聊聊天並聯絡感情。
(若沒有被拉入轉學生群組、家群組的，可以私訊粉專，確認是今年轉學生後得以進來哦~有聚餐或是活動等都會先行通知)
在此附上抵免申請書連結:
抵免學分申請書: https://www.ntpu.edu.tw/admin/a7/org/a7-1/download_more.php…
通識科目抵免學分申請書: https://www.ntpu.edu.tw/admin/a7/org/a7-1/download_more.php…
在考試版淺水多年了，這個時候也要來做點貢獻了，我會依照大方向來跟大家說抵免學分到底是怎麼回事，不過還是要依照每間學校的情況而定。1. ... <看更多>
[抵免學分之課程綱要] 課綱是在抵免學分的時候，教授決定是否要給你抵掉的依據主要是看"課程名稱與內容"判定課綱請自行印出，並拿回原校的"教務處"說你要蓋課綱的章每 ... ... <看更多>
學分抵免是什麼 在 [建議] 談談抵免學分，新生快來看喔~ - 看板Trans-nthu 的推薦與評價
讓我來談談抵免學分吧。
我不會說的太深入，因為我不想剝奪你們在清大裡的種種”第一次”的感覺
，我希望你們能好好體會什麼是清華大學。
引用魯夫的話：「我不想知道有沒有寶藏，我只想要冒險，我要成為海賊王。」
人生就像種冒險XD
先在自我介紹吧。
我是去年考上電機系，原本是師大機電大二，降轉的。
我準備有81學分吧(不含軍訓、體育)，而我原本讀的東西叫做機械與電機，
大約包含 電機、機械、材料 這三個領域。然後我來清大後，又有去外語系與經濟系
上課，所以我算是學的比較廣。
我當初想我大概可以抵個60學分以上，因為我分數都不差，平均都有85分以上。
結果呢？
我只抵了41學分，喝喝~被腰斬了~
其中連名字一樣的課都不能抵，分數都超過85喔。擔心新到來的學弟妹們會有跟我一樣的
窘境，請好好的看看這篇，會有幫助的。
抵免學分就此一回！不能反悔！！！
準備事項：
˙三張成績單，分別用在 系必修一張、通識兩張。
成績單之後會還你，不用擔心拿不會來。(我當初怕拿不回來，成績單印了15張吧。)
˙去上的系上看看你們的修課大綱與畢業審查，比較一下與原本學校的課程差異
，名字類似或完全相同但學分數不同之類的。
(以下是我已身為電機系過來人經歷為架構，別的系可能會有差異。)
抵免學分攻略：
˙報到當天早上會聽各處室介紹，聽到12點多多，然後吃飯，轉聯會可能會有安排活動，
如果你很不幸，是兩點報到的第一場次，你大概只有不到一個小時的時間去構思你的學分
如何抵免。如果你學分超過40，請事先規劃，不然可能會有出差錯。(但會有熱心的學長
姊輔導你們的，不用怕。)
＊必修
˙如果是理工學生，會有 微積分、普通物理 ，基本上一定可以抵的，因為你們已經通過
考試的試煉，這等於承認你們的能力。除非你的分數不及格吧。
◎微積分、普物有三學分抵四學分的好事。 (但這不是每年都適用)
˙基本上大一的課程算是好抵免的，分數不要低得太誇張，都是能抵，即是名字類似(但
完全學不一樣的內容)也很有可能成功。
˙而大二的必修就很麻煩，因為你們的能力可能會被質疑，除非分數真的很高，不然都比
較難抵免。
˙有時候學分不足或是課程名字不一樣，可以使用多合一的招數，記得分數要打上最高的
那個喔! 大二的課程有可能要多貼一點學分才能抵喔。
(因為清大會對其他學校系出產的學生質疑)
(例如：電子電路實驗2 = 電子學實驗1+電工實驗1 失敗
邏輯設計3 = 數位邏輯設計2 + 實驗1 成功
微分方程與偏微分與複變3 = 工程數學(一)(二) 6 成功 )
＊通識課與非必修：
˙清大的通識課分成 核心通識與人文、社會領域(for理工) or 自然科學領域(for 人文
社會類)，核心通識基本上大都是三學分，如果學分不足，看看能能不用其他課去合成，
不然很難抵免。而人文、社會領域都是兩學分，能不能抵免掉，這全交給學校去決定了，
放推吧~
基本上通識課都不太好抵，運氣成份很大。
˙國文課，清大叫做大一國文，只有一學期，這堂課有點麻煩，期末要寫小論文。
多出來的國文學分可以拿去試試核心通識。
˙英文課，因該全部的人都要修滿八學分，就盡量去試了！雖然清大是分成上下學期各四
學分，但抵六或二這種數字的，剩下不足的部分就以後去補吧。
˙如果是換了主修，課程上會有差異，前一個學校的必修學分如何處裡？
如果課程名稱相似，可以去試試看。但完全不同呢？我建議你去找清大裡面是否有跟你以
前學系，找他的課綱，然後要附上課程代碼。但我不能保證會成功，因為我當年是”非本
系的課或是學程一律不能抵”，非必修通通丟到垃圾桶，今年不知會如何？當下問作業人
員，答案也可能很曖昧。
之後的內容我分成兩派，看看你想要走哪種路線。
(A)扎實學習路：好好地學習每個科目
˙如果想好好學好你的專業，轉學算是一個改過自新的機會，就想想你哪些科目有沒有學
好，如果自認學的不好，你可以選擇不抵，然後去重修。清大提供很多專業課目，而且有
不同的老師給你挑選，你可以去選給予訓練扎實的老師的課，因為你是重修，所以因該能
比別人更快上手的。
˙如果你想以旁聽的方式去學，大部分的旁聽只有聽而已，沒有考試壓力，會比較沒動力
去學吧。
(B)歡樂大學生：活出自我
˙能抵多少就是多少，盡量去抵免。但可能會有課程接不上的問題喔。之後看要去旁聽或
是自修補回來。
但這樣可能會比別人多學分，結果課就不用修得很多，可以有多出來的時間去體驗大學生
活~
想想你們想要如何去選擇，請好好評估喔！
補充：
˙軍訓課不用抵，畢業時帶上前一個學校的成績單，證明你修過軍訓課，
就可以抵免役期了。
˙體育課基本上只能抵完大一。能提高編等可能可以多抵一學年。
˙如果抵免學分結果不滿意或是與期望差很多，你可以去爭一口氣，
但結果可能變動不大。
結論：
希望學弟妹們能先規劃好一下學分計畫，如果你的學分不多，可以放空，抵免時會有學長
姐直接攻略的。
至於當天會是哪個些系是第一班抵免學分列車呢？我不知道。
我當年什麼都沒想，帶了顆純白的心去，又很幸運的是第一期去抵的，加上電機系的課程
有點怪怪的，所以學分揮發了很多，呵呵呵。
去年傳說有十一哥與九姊，就是只抵了十一與九………
看看有沒有其他人要補充。
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