#81間學校7548位學生的學習歷程檔案遺失
#范雲持續為您追蹤
9/25媒體獨家披露高中職生學習歷程檔案遺失事件,我辦公室第一時間追蹤教育部處理情形,並提出多項關鍵問題( https://reurl.cc/0x28Vo ),經過教育部盤整,回復重點包括(原文詳文末):
📎學習歷程檔案資料有備份機制,但完整資料備份只到9月4日。 #自9月5日開始資料沒有備份。
📎虛擬主機資料目前回復有困難,#資料已回不來。所有受影響得81校、7,854位學生的 #25210件資料必須重新上傳。
📎國教署因疫情影響之前已經行文各校,109-2的資料上傳期限至少延長至9月30日,所以 #目前還是資料上傳期間,許多學生都在持續上傳資料,受影響的學生也可以再次上傳, #不影響公平性。
📎必須重新上傳檔案但自己沒有備份檔案的學生,可由 #教師輔導學生重製資料,國教署將 #補助教師鐘點費。
📎國教署今天(9/27)會有一個「檔案比對平台」上線,學生重新上傳的資料比對和原本一樣,教師就不用重新認證;不一樣的,教師就要再次認證。
#影響已經造成
#正視數位落差
#持續追蹤後續精進改善情形
教育部昨天召開記者會,針對後續精進作為提出「強化備份機制」、「強化資訊安全與監督機制」等作為。
但教育部目前的改善作為還是只關注在「最後系統端」的處理,頭痛醫頭、腳痛醫腳。
我認為應該從這次事件,看見 #數位落差 對學校和學生各層面的影響。
例如有些學校可以分「兩階段上傳」,學生資料先保留一份在學校端、再上傳到中央系統。所以這次雖然在受影響範圍,但可以很快再次上傳學校端的備份。
又如有些學生自己有電腦有設備有網路可以儲存上傳的檔案,這次也可以很快重新上傳。但有些學生可能因為軟硬體不完備,之前用學校電腦製作檔案上傳,自己卻難以保存檔案,這次就必須重新製作。
「學習歷程檔案」的其中一個目標是 #紙本備審資料數位化,但這次的事件顯示,教育部不僅自己沒有準備好,也還沒有給予所有學校和學生 #公平的數位環境。
這次的遺失事件,重挫學生和家長對學習歷程檔案的信心。
如何化危機為轉機,檢討整體流程, #補足師生端數位資源,強化資訊保存及安全等議題,我會持續追蹤教育部,也請大家有什麼建議,隨時跟我分享。
#實質監督
#提出解方
--------
關於范雲委員辦公室詢問相關議題,國教署回應說明如下:
Q1、資料到底有沒有備份?
A:學習歷程檔案資料有備份機制。本次事件,是國教署委託國立暨南國際大學建置提供學校使用之學習歷程公版模組,另為了強化資通安全防護措施而進行「向上集中」作業;暨南大學於 9 月中旬,逐步搬移到新機房內的虛擬主機 VM;暨南大 學團隊於系統搬移到新機房運作十餘天之後,因系統更新而重新開機,發現其中 少數 VM 的硬碟設定失誤,造成部分檔案無法連結。
Q2、到底資料回不回的來?
A:本次事件受影響的範圍如下:
1.受影響的學校,僅限於「使用國教署委託暨南大學招商建置學習歷程公板模組」的學校,且僅限於「資料儲存在該 3 臺 VM 硬碟」的學生資料。 2.前述相關學生受影響的資料,僅限於其「9 月 5 日至 9 月 22 日期間」,上傳到該公版模組的 109 學年度第 2 學期「課程學習成果」及「多元表現」資料。
3.至於前述相關學生的其他學習歷程檔案資料(包括「學生基本資料」、「修課紀錄」、 學生所傳檔案所對應的課程名稱與 100 字簡述)、學生於 9 月 5 日以前上傳到學校 平臺的資料,均已有留存及備份,均完全未受影響。
Q3、如果回不來,再重新上傳是不是會影響公平性?
A:國教署前已行文各校,各校讓學生上傳 109 學年度第 2 學期的截止期限,應至少延長至 9 月 30 日(包括 10 月 1 日以後),故目前目前仍舊處於資料上傳期間,目 前仍有許多學校、學生仍在進行資料上傳;且上傳後之資料,均須經教師認證, 經認證後,均可確認為學生於修課過程中所產出。因此,學生重新上傳資料之程 序,相較於未受影響之學生,並無差異,故不影響公平性。
Q4、萬一學生未保存上傳檔案或資料,要如何補救?
A:針對可能有部分學生原已上傳資料,但已無備用檔案可重新上傳之情形,得由教師輔導學生依其參與課程學習之相關原資料素材、內涵予以重製,國教署將補助教師輔導學生衍生之鐘點費。
Q5、老師協助再認證的程序怎麼處理?
A:1.針對學生原已上傳並經認證的「課程學習成果」,國教署刻正開發「檔案比對平臺」, 預計於 9 月 27 日(星期一)上線,讓相關作業更簡化。
2.於「檔案比對平臺」上線後,請學生將原「已經」教師認證的「課程學習成果」上傳至該平臺,平臺逕予比對確認,比對結果與原上傳資料相符時,無須再經教 師重新認證;比對結果與原上傳資料不相符時,由學生依據原程序於學校平臺重 新上傳,並經教師認證即可。
Q6、教育部一方面說正在想辦法回復資料,一方面又通知學校協助學生確認資料、 重新上傳。但,這一來一回的時間差,會不會又產生新的問題:
(1)資料重複不知道要用哪份?
(2)新資料會不會覆蓋舊資料(但明明應該是以最原本的資料回復是最公平的方法)?
A:目前要回復虛擬主機 VM 之資料,尚有技術上困難,故應無本題所詢之爭議。
同時也有83部Youtube影片,追蹤數超過1,050的網紅小雞仔Chick891025,也在其Youtube影片中提到,歡迎在留言留下你/妳的看法與建議喔(๑•̀ㅂ•́)و✧ 【小組自主學習專題規劃書 & 參考資料】 http://bit.ly/10902MCUCPPFPlan 【PPT簡報資料 & 小組分工表】 http://bit.ly/10902MCUCPPFPPT 【06170435 簡敏全 攝影作品欣...
學習成果上傳 在 親子天下 Facebook 的最佳解答
【#學習歷程檔案 中的 #課程學習成果 如何展現特色?】
「課程學習成果」顧名思義就是「學習歷程檔案」中屬於校內修課紀錄及學分數的課程作業、作品或其他需經任課教師認證的學習成果。
那麼「課程學習成果」該如何在「上相同課的狀況下,呈現不同的學習成果」呢?
在這個高一、高二生們準備上傳學習歷程檔案的時期,讓參與許多學檔分享的興大附中祕書張啟中、新北永平高中輔導主任劉怡伶、師大附中地科老師洪逸文,給孩子們3點非常實用的建議吧↘ https://cplink.co/VLIoX0zg
-----
素養考題怎麼考?教育學者解析講座報名>>cplink.co/MTBTfUtP
學習成果上傳 在 翻轉教育 Flip‧Education Facebook 的最佳貼文
【「學習歷程檔案」中的「課程學習成果」如何展現特色?】
期末考後,高中這學期上傳學習歷程檔案的期限也快到了。「#學習歷程檔案」中的「#課程學習成果」該選哪門課上傳?應該用課堂筆記、實驗記錄、簡報檔…哪種形式呈現比較好?才能在「上相同課的狀況下,呈現不同的學習成果」呢?
參與許多學習歷程檔案分享與會議的中興大學附中祕書張啟中、新北永平高中輔導主任劉怡伶、和師大附中地科老師、探究與實作北區推動中心執行秘書洪逸文就給出了3點非常實用的建議。↘ https://cplink.co/mPW7EB1c
-----
大學教授如何看學習歷程檔案?顏聖紘:去除成績單和志工照你剩什麼? >> https://cplink.co/lGSe1yXv
素養考題怎麼考?教育學者來解析>>cplink.co/MTBTfUtP
學習成果上傳 在 小雞仔Chick891025 Youtube 的最佳貼文
歡迎在留言留下你/妳的看法與建議喔(๑•̀ㅂ•́)و✧
【小組自主學習專題規劃書 & 參考資料】
http://bit.ly/10902MCUCPPFPlan
【PPT簡報資料 & 小組分工表】
http://bit.ly/10902MCUCPPFPPT
【06170435 簡敏全 攝影作品欣賞圖說Word】
http://bit.ly/10902MCUCPPF06170435
﹝負責﹞實作成果、作品介紹、報告內容討論、參與影片錄製
【08400082 李宗學 攝影作品欣賞圖說Word】
http://bit.ly/10902MCUCPPF08400082
﹝負責﹞報告發想、實作成果、作品介紹、報告內容討論、參與影片錄製、製作及上傳影片、字幕
【08430125 陳立穎 攝影作品欣賞圖說Word】
http://bit.ly/10902MCUCPPF08430125
﹝負責﹞PPT製作、實作成果、作品介紹、報告內容討論、參與影片錄製
【08430720 周珮鈺 攝影作品欣賞圖說Word】
http://bit.ly/10902MCUCPPF08430720
﹝負責﹞實作成果、作品介紹、報告內容討論、參與影片錄製
【小組Teams在20210527錄製原始影片檔】
http://bit.ly/10902MCUCPPFRecord
【影片中的DOVA音樂使用】
00:00 - 03:21 星が還る ─ Flehmann
https://dova-s.jp/bgm/play14572.html
https://youtu.be/EyM0jIoPR3Y
「Flehmann(フレーマン)/フリーBGM制作・配信」
宜しければチャンネル登録お願いいたします。フリーBGM先行配信しております。
「フレーマン」で検索すると出てきます。
03:21 - 05:06 おひさまの下で ─ すもち
https://dova-s.jp/bgm/play14595.html
https://youtu.be/ccsM9LrJE2c
05:08 - 07:27 ペンタスの庭 ─ shimtone
https://dova-s.jp/bgm/play14591.html
https://youtu.be/QlNC9IS3LvQ
07:28 - 09:04 休日 ─ マニーラ
https://dova-s.jp/bgm/play14610.html
https://youtu.be/2BeL7OaJxd8
【影片各個章節時間點】
00:00 開場白
00:14 陳立穎─剝皮寮
01:49 周珮鈺─碧潭大橋
02:39 周珮鈺─陽明山海芋小徑
03:21 陳立穎─承恩門的夕陽
05:08 李宗學─霧裡看校
05:53 李宗學─嬌滴杜鵑娘
06:33 李宗學─處處留心皆學問
07:14 李宗學─擁抱台北的天空
08:13 李宗學─突破框架的市長
08:55 結尾、感謝收看
【影片重要Tag】
#生活無攝限
#攝影構圖
#生涯規劃
#銘傳大學
#老地方觀景台
#鄭文燦

學習成果上傳 在 愛麗絲的測繪旅帳fernweh illustration Youtube 的最佳解答
感謝觀眾的提醒~~原本影片中間有段內容聲音有重複,所以重新上傳一個正確的版本!
--
通常在外面畫室學畫的時候,課程結束前,老師都會請全班同學把自己的畫作集合在一起展示,並由老師帶領大家觀看所有人的畫作,一一講評,從別人的作品中學習優點。
我這次也蒐集了線上水彩課同學們的作業成果,做了一個講評,快來看看有沒有你吧!
♥影片中的畫作:【山寺之櫻】是我三月份線上水彩課的示範作品
有興趣的同學可以到《愛麗絲的線上畫室》
https://fernweh.teachable.com/
查看相關的課程資訊
--
♥免費索取超過50頁的【水彩工具選購大全】👇
https://fernweh-art.ck.page/c68e2a7d0d
--
♥訂閱愛麗絲,每個禮拜寄一些藝術靈感到你的email!
https://fernweh-art.ck.page/9f01ddb237
--
♥Paper:寶虹 300磅 32K
♥My Palette::
Holbein Artists watercolors 好賓專家級水彩顏料
Winsor & Newton Cotman watercolors 牛頓學生級水彩顏料
UMAE 奧馬學生級水彩顏料
Copic Opaque White COPIC超級白
--
♥訂閱愛麗絲,每個禮拜發送藝術靈感到你的email!
https://fernweh-art.ck.page/9f01ddb237
--
♥愛麗絲的線上畫室-每個月給你一堂水彩課
https://fernweh.teachable.com/
--
♥For more of my Works:
*instagram: http://www.instagram.com/fernweh_illustration/
*facebook: https://www.facebook.com/fernwehillustration/
*official website: http://fernweh-art.com/
♥ Contact (Business Only) : mail@fernweh-art.com

學習成果上傳 在 P歪日常 Youtube 的最讚貼文
P歪日常
固定每週三六上傳新片!記得訂閱我還有開啟小鈴鐺喔!
陪我學習如何獨處!高雄五日遊?第一次嘗試一個人的旅行|vlog EP1/2
https://youtu.be/W3br69KEu2I
生鮮也可以外送?DIY骰子牛擺盤教學|線上訂現省100元|P歪小廚房
https://youtu.be/tB5NNL1TJVE
佈置網美房間的材料|雖然花了2萬塊~成果很值得|日常vlog
https://youtu.be/Egn7Vfvfr6I
Facebook :P歪日常
https://m.facebook.com/P%E6%AD%AA%E6%97%A5%E5%B8%B8-100475001572779/
IG : pxxyanwang
#高雄 #一個人旅行 #孤單
