#親子共讀
#再見壞心情
#以圖像呈現抽象心情的情緒管理學習繪本
孩子是從什麼時候開始，擁有自己的情緒呢？雖然女兒出生尚未滿半年，但我總覺得孩子在肚子裡時，就已能透過胎動表達自己的情緒。
出生後的初期，雖然大多因生理需求而哭泣，但隨著一日又一日的更迭，已更能感受到女兒有自己的想法、喜好與心情。
《再見壞心情》此由英國作家路易絲．格雷(Louise Greig）及巴塞隆納插畫家茱莉亞．薩達(Júlia Sardà)合力完成的繪本，不僅提名英國凱特格林威獎，且入選美國紐約插畫家協會繪本原畫展，內容為將抽象的壞情緒圖像化，讓孩子及大人一同學習及討論如何控制與轉換壞心情，也是本適合教導情緒管理的繪本。
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「艾德心情好的時候，是很友善的艾德。艾德心情不好的時候，就不同了。」
《再見壞心情》內的主人翁艾德被壞心情纏住了！他的壞心情最初就像是茶杯裡的小風波，只是小小的，根本不算什麼，但不僅沒被吹散，反倒變成像是氣沖沖的風暴橫掃過他，越變越大，速度越來越快，而且一直跟著他。
透過故事開頭，可與孩子談談當壞情緒逐漸變大時，會是什麼樣的感覺？是不是若壞心情沒有消失，不開心的感覺則會越來越大，大到像快爆炸一樣。
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這是一本適合與孩子一同討論關於「情緒」的繪本，以具象的暴風與落葉，表現壞心情對周圍的人所帶來的影響，可引導孩子了解並學習駕馭自己的內在情緒。
孩子在成長的過程中必須了解，自己的情緒只能靠自己控制，且自己是有能力可以控制的。就如同書中的艾德，了解自己偶爾會有負面情緒，這是正常的，只要學習辨別自己即將生氣的警訊，就可以在情緒越滾越大之前，冷靜下來。
我們需教育孩子學習如何控制自己的情緒，而非要求別人改變行為，且幫助孩子了解該如何處理情緒，或許就如同艾德，只要抬頭一看，或是看看週遭，就會注意到其實身旁到處都有美麗的事物，轉個念頭，壞心情就會消失了呢。
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