怕自己買了好多桌遊,但孩子不買單嗎?
#引導孩子喜歡桌遊的方法好重要
#從親子共玩桌遊中學習英文
#喜歡玩桌遊的孩子專注力都不差
我們都知道桌遊很多好處
但桌遊不像玩具,放在桌上孩子就自動愛上
引導的方式不對也會造成孩子興趣缺缺
.
⬖引導孩子第一步 #把要告訴孩子的都說清楚
「遵守規則、輪流等待、力爭勝利、輸贏平和」
❶.要按照規則進行喔!
❷.玩桌遊必須輪流,所以要練習等待
❸.我們努力當第一名,但輸了也沒關係,再來一次
.
⬖引導孩子第二步 #幫孩子找到問題
「聽懂規則也是訓練閱讀理解能力的重要方法」
❶.孩子不理解規則是他不用心聽?還是桌遊需要的能力超出孩子的理解範圍?
❷.講解規則時,有沒有用孩子能理解的方式?
❸.如果遇到規則較難或複雜的桌遊,應採漸進方式引導,不要求一步到位
.
⬖引導孩子第三步 #認知失敗並訓練挫折力
「輸贏是必然,但從中找到問題並解決更重要」
❶.從小提高孩子對於受挫力很有必要
❷.人生和遊戲都是有輸有贏,勝不驕,也要敗不餒
❸.幫助孩子找到失敗原因,鼓勵他重新挑戰
.
⬖引導孩子第四步 #孩子沒有興趣還是時常走神
「喜歡玩桌遊的孩子,專注力都不差」
❶.規則不理解?孩子能力不足?家長引導耐心不夠?還是桌遊其實很無趣,不是孩子喜歡的主題
❷.無法排除問題就先收起來吧!下次再玩
❸.認知父母也需要有極大的耐心引導,我們必須把自身準備好,再好好帶孩子進入桌遊世界
.
今天分享一款很可愛的桌遊
「艾瑞卡爾的繪本世界:
幼兒桌遊-英文字母認知學習款」
字母學習結合媽媽都很愛的艾瑞卡爾繪本
適合親子共玩、陪孩子從遊戲中學習英文
鐵盒設計非常好收納,外出攜帶也沒問題
建議的遊戲人數是2到4人
英文字母大小寫雙面圖卡各26張
歐力平常也會單獨搭配學習單認知字母
可愛的圖案讓歐力學習時更提起興趣
#桌遊的玩法很類似大富翁遊戲
❶.從年紀最小的玩家開始,輪流撥動轉盤
可選擇轉盤外圈的Big或Little,或是轉盤內圈的1到
4
*選外圈轉到Big,直接前進至下一格大寫字母
*選外圈轉到Little,直接前進至下一格小寫字母
*選內圈轉1到4,按著轉到數字的步數前進
❷.棋子走到的格子只能拿1張卡片
❸.若下一位玩家走到字母被拿完格,就換下一位玩家繼續;收集卡片最多者獲勝!
可一起配對收集圖卡,從遊戲中學習字母
培養孩子的觀察力、專注力,以及訓練手眼協調喔!
是很推薦的入門版—玩中學桌遊(´▽`)
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好玩伴 / 嚴選進口品牌學習玩具
官網: https://www.goodplaymate.com/
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#從玩中學
#親子共學共玩
#當孩子的最佳玩伴
#陪孩子一起玩最好玩
#歐力玩什麼 #桌遊 #艾瑞卡爾
#防疫在家玩什麼
同時也有510部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅汝杉一家的直播生活,也在其Youtube影片中提到,由於YT即日起降低了頻道收益QQ 緊急開啟汝杉一家頻道贊助(抖內)連結: https://p.ecpay.com.tw/9526C 歡迎加入我們的Telegram(TG): 直播通知:https://t.me/mi5533 (有臨時直播會立刻通知大家) 線上投稿:https://t.me/mi...
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幫孩子找到問題 在 葉明修&葉家齊 Facebook 的最佳解答
沒有教不好的孩子,只有不會教的父母。不同的教育方法可以塑造不同的品性,培養不同的特質。
美國教育專家推薦了36個計策,幫父母培養樂觀自信、勇於擔當的好孩子。
【美國專家教你36計帶出好孩子】
沒有教不好的孩子,只有不會教的父母。不同的教育方法可以塑造不同的品性,培養不同的特質。
美國教育專家推薦了36個計策,幫父母培養樂觀自信、勇於擔當的好孩子。
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1.樣板計:樹立學習榜樣。北京大學臨床心理中心辦公室主任、親子問題專家林紅強調,孩子是父母的鏡子,在孩子面前,再細微的言行舉止也要留意,樹立好榜樣。
2.鼓勵計:鼓勵他挑戰困難。孩子很容易因為一些挫折放棄努力,此時,家長的鼓勵是他們前進的勇氣和動力,能幫孩子找到問題、改正缺點,不斷進步。
3.傾聽計:掌握孩子的感受。再小的孩子也會有自己的想法,父母一定要抽出時間,耐心聽他說話,瞭解他的想法和感受,以便及時對孩子的身心變化、問題等做出處理。
4.賞善計:獎勵比懲罰有效。賞識教育專家周弘認為,教育孩子,獎勵比懲罰有效得多。用獎勵正確來代替懲罰錯誤,既能避免傷害孩子,又可以督促他發揚優點。
5.扮弱計:偶爾向孩子“求助”。缺乏責任心,常常是因為父母照顧太周到。偶爾向孩子“求助”,你會發現他變成了懂事的“小大人”。
6.補強計:好習慣多誇獎。美國加州大學哲學家詹姆斯•多伯林提出“補強法則”,也就是說,當一個人的正性行為受到認可時,就能逐漸擺脫自卑,不斷激發自信心。
7.冷淡計:任性時別睬他。任性幾乎是獨生子女的通病。此時,家長務必要狠下心“隔離”他,讓他因為得不到關注,自動收斂壞脾氣。
8.放手計:讓孩子自己嘗試。包辦父母只能養出飛不出籠子的金絲雀。製造一些讓孩子嘗試、摸索的機會,他們才能獨立應對生活。
9.縱容計:別扼殺淘氣天性。“淘氣包”、“搗蛋鬼”往往腦子靈光、求知欲強。在允許的範圍內適當縱容這些行為,是挖掘孩子潛能和創造力的好時機。
10.處罰計:讓孩子懂得承擔錯誤。做錯事了可以安慰,但一定不能姑息,適度的懲罰才能讓他明白“賞罰分明”這一生存法則。
11.製冷計:自滿時潑點冷水。一旦發現孩子有驕傲自滿、目中無人的苗頭,父母應該適時給他潑冷水,讓孩子正確、客觀地認識自己。
12.點撥計:用引導代替說教。絮絮叨叨的說教,是孩子最不喜歡的教育方式之一。最好從旁稍加提示引導,這種啟發會讓孩子充滿感激。
13.感化計:用真情打動孩子。教育不僅是灌輸、勸導、監督,有時還要動之以情。比如給孩子講一個真實的故事,會給他留下深刻印象。
14.平等計:別給孩子特權。要想克服“自我為中心”,首先得從家裡開始,不要給孩子特殊的地位或特權,好東西要全家人分享。
15.受挫計:適當挫折教育。美國教育家卡樂爾•桑德堡曾說,經過挫折和千錘百煉成長起來的孩子才更具生存競爭力。為了培養心理韌勁,適當的挫折教育必不可少。
16.包容計:接受孩子的缺點。你的孩子也許不夠聰明,有很多缺點,但父母不能因此嘲笑或嫌棄他,寬容弱點,才能戰勝自卑,用優點掩蓋瑕疵。
17.虛擬計:時常誇他“很棒”。日本教育家鈴木鎮一表示,找到了好孩子的感覺,他就會成為好孩子。告訴孩子“你很棒”,這種積極的心理暗示,會讓他產生積極向上的正面自我評價。
18.薰陶計:多接觸好的興趣。要想孩子擁有良好的興趣愛好,不妨有意識地讓他多接觸這方面的東西,通過薰陶、感染陶冶情操。
19.誘導計:別強迫孩子學習。幾乎每個孩子都會經歷厭學,強制是解決不了問題的,而要通過增加學習趣味性、適當獎勵等方法,誘導他的學習興趣。
20.容過計:主動認錯時別追究。如果孩子已經意識到自己的錯誤,家長不妨冷眼旁觀,讓孩子自己解決問題。
21.訓誡計:反復犯錯不能姑息。如果同樣的錯誤一再出現,家長不能姑息。必須進行有效的批評,讓他不敢再有“不會被發現”等投機心理。
22.疏導計:給孩子解釋機會。教育孩子,“疏”永遠比“堵”好。營造開放式的家庭環境,允許孩子有自己的想法和解釋的機會,他會更願意跟你愉快合作。
23.尊重計:尊重孩子的想法。親子之間的矛盾,很多時候是因為父母不夠尊重孩子。先尊重孩子的想法,才能收穫孩子的信任和尊敬。
24.對等計:當孩子的朋友。良好溝通的前提,就是相互平等。把自己當成孩子的“忘年交”、好朋友,他才會願意向你說出心裡話。
25.預防計:告訴他什麼不能做。最好的防守也是進攻,與其出現問題後再管,不如提前就給孩子打好“預防針”,告訴他什麼可以做,什麼絕對不能碰。
26.訓儉計:制止浪費行為。浪費是現代孩子的普遍問題之一,對此,家長應理直氣壯地制止和批評,幫孩子從小養成勤儉節約、吃苦耐勞的好習慣。
27.防微計:及時糾正小毛病。對於霸道、懶惰等看似不大的小毛病,家長務必及時糾正,防微杜漸,以免小毛病發展成大問題。
28.伴教計:多和孩子在一起。父母多抽時間和孩子在一起,參與他的生活、娛樂等,不但可以增進親子感情,還有助於發現孩子的潛能和特點。
29.立規計:設好行為規範。孩子的自控能力較差,家長可以提前建立一套行為規則,讓孩子試著自己判斷和選擇,學會約束行為,培養自控力。
30.減負計:不要強迫孩子。家長不要把自己的期待強加給孩子,更不要給孩子樹立“必須怎樣”的目標,自由快樂地成長,孩子才能更好地發揮潛力。
31.勸和計:幫孩子解決矛盾。當孩子與老師、夥伴發生衝突摩擦時,家長要主動充當“和事佬”,幫助雙方消除矛盾和誤會,讓孩子學會理解他人。
32.激將計:用好勝心激發鬥志。當勸導、說教都不奏效時,家長不妨利用孩子的好勝心、逆反心,甚至嫉妒心適當“刺激”,激發他們的鬥志。
33.欣賞計:幫孩子發現優點。看不到自己的長處,容易引發自卑、嫉妒等不良心態。家長們要幫孩子看到自身優點,從而喜歡和欣賞自己。
34.平火計:衝突時先壓下火氣。發生矛盾後,如果家長怒氣衝天,孩子的情緒也會越來越激勵。因此,家長要先壓下火氣,讓孩子逐漸認識到衝動不能解決問題。
35.勵勇計:鼓勵孩子大膽探索。勇於探索、大膽無畏的人往往能取得傑出的成就。多給孩子一些鍛煉的機會,鼓勵他們勇敢嘗試,觀察新事物。
36.磨煉計:多體驗生活。有意識地讓孩子經歷一些磨煉,比如參加軍訓、到農村體驗等,他的意志會更堅強,以便在未來的競爭中取勝。
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Mar 24, 2016 - 孩子在外面被欺負,父母知道了總是第一個心疼,希望幫孩子找方法解決問題,但父母的介入,對孩子真的有幫助嗎? ... <看更多>
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