傻眼!!!!!!!!台北市酒吧員工疫苗打好打滿 幼兒園園長打疫苗竟然等八月
今天早上接到幼兒園反應,園內疫苗接種造冊8名教職人員,教育局回覆7名人員通過審核施打疫苗,並在7/14進行接種。
園方詢問教育局,8名教職人員通過7人,另1人何時可打呢?教育局回覆8月再造冊。
園方再詢問是那7位通過?教育局回覆不能告訴你。
下周二(7/14)就要接種,了解那些人通過審核,教育局不告訴園方,是有什麼毛病?
而且台北市7/7就讓還不能營業的酒吧員工全員施打疫苗,而幼兒園8名教職員,只能有7個人打,二桃殺三士,教育局要園方如何跟老師交待!
昨天CDC公佈幼兒園及安親班仍7/12維持不開放,原因是幼兒園師生互動緊密,幼兒園教職員疫苗現在才在施打中,保護力仍不足,所以暫不開放。沒有錯,幼兒園的孩子仍不能接種疫苗,教職員接種疫苗增加保護力,是保護自己也是保護孩子。
但不讓幼兒園教職員全員施打,未接種的園內教職員仍有染疫傳染給學生的風險,
身為二個孩子的媽媽,這個服務案讓我很焦慮、也很憤怒!
幼兒園園長問
為什麼 #酒吧員工疫苗能打好打滿? #幼兒園全員疫苗接種要等八月?
同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「我的阿公阿嬤同學」繪本介紹 訪問作者:鄭博真 內容簡介: ✹臺灣第一套老幼共學.代間學習原創繪本✹ 《我的阿公阿嬤同學》、《送餐阿嬤》隆重問世! 《我的阿公阿嬤同學》 幼兒園孩子和長照機構阿公阿嬤, 怎麼像同班同學一樣, 展開活潑有...
幼兒園師生互動 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題:「我的阿公阿嬤同學」繪本介紹
訪問作者:鄭博真
內容簡介:
✹臺灣第一套老幼共學.代間學習原創繪本✹
《我的阿公阿嬤同學》、《送餐阿嬤》隆重問世!
《我的阿公阿嬤同學》
幼兒園孩子和長照機構阿公阿嬤,
怎麼像同班同學一樣,
展開活潑有趣的活動呢?
讓這本書啟發孩子,
建立對長輩的正向態度;
並提供規劃代間學習活動參考。
跨世代混齡共學,傳承生命智慧!
作者鄭博真與插畫家吳嘉鴻聯手創作《我的阿公阿嬤同學》,希望透過繪本的形式,以深具創意又精巧迷人的圖畫搭配淺顯易懂文字,啟發幼童關懷阿公阿嬤,促進世代交流,讓彼此不斷享有新的學習和成長空間。
這套繪本是幼兒園和小學實施老幼共學、代間學習教育很適合的補充教材,可以教導小朋友尊重長輩,在交集中發出理解和愛的光芒。
〜大好文化三周年獻禮〜
「跨世代.新素養繪本館」
跨世代,不同年齡共讀;新素養,啓發面對新時代的能力!
繪本可以親子師生共讀,更可以老中青幼跨世代共讀!
《我的阿公阿嬤同學》
描述一所幼兒園和一家養老院互動的情形。幼兒園老師設計方案,帶領孩子到養老院,和老人一起活動。透過這些代間活動,老人傳承智慧與文化給小孩,小孩學習尊重和關懷老人。
作者簡介:鄭博真
教育學博士。現任中華醫事科技大學幼兒保育系副教授。曾在小學服務20年,從事兒童寫作教學20年,編寫兒童作文和語文書籍30餘冊。爾後,轉任科技大學幼保系服務,研究專長及興趣為幼兒心理發展、幼兒園教保活動課程設計、教材教法、多元智能與創造力教育、正向心理教育、繪本創意教學等,出版《多元智能與圖畫書教學》等專書十餘冊。繪本是孩子最早接觸的讀物,及早引導孩子閱讀繪本,有助於往後語文與美感能力的發展,繪本也是幼兒園及小學最佳的補充教材。閱讀過大量國外翻譯的繪本,進入大學幼保系任教後,又指導學生設計繪本融入幼兒園課程與教學,總覺得臺灣在地的人事物,具有本土特色的社會文化經驗,值得書寫傳承給後代。因此,除了專業學術研究外,平時更熱愛兒童文學創作。曾獲中國語文獎章、高雄市柔蘭兒童文學獎。著有《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》、《我的阿公阿嬤同學》、《送餐阿嬤》等繪本。
繪者簡介:吳嘉鴻
自由插畫創意工作者,喜歡作夢玩耍,喜歡收藏與接觸大自然,總是把繪本與插畫當作生活與夢想的調色盤,夢想在我的畫布與筆尖上,碰出一道道煙火般燦爛的色彩。我知道畫了將近30年還不夠,因為我在繪本的夢裡還沒醒來。曾經出版過幾本書,也是個教創意的老師,還養育了兩個可愛又有創意的小孩。
出版作品:《我的阿公阿嬤同學》、《一隻母雞叫蔥花》、《我是一隻狐狸狗》、《一張紙的奇幻旅程》、《爺爺的神秘閣樓》。
創作故事/繪本:《我一個人》、《阿魯先生》、《找快樂的鱷魚先生》、《鱷魚日記》、《公雞大力》、《小青蛙的大池塘》。
作者粉絲頁: 鄭博真 教保人員專業發展中心
出版社粉絲頁: 大好文化
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幼兒園師生互動 在 公視新聞網 Youtube 的最佳解答
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幼兒園師生互動 在 陳儀君 Youtube 的最佳解答
2018第二屆【參與式預算.新店500萬】
(02案) 新和國小.幼兒園整體環境彩繪及美化方案
提案內容:
新和國小附設幼兒園共7班,涵括2~6歲學童,美好的童年回憶將是他們一生的財富。校園環境具有陶冶學童身心、激勵學習興趣、涵養開闊胸襟、蘊育豁達人生觀的「境教」功效,若以創意與色彩將校園空間作一番美感環境改造,受惠的不僅是新和國小學童,也是新店區人文藝術環境的體現。本計畫擬對幼兒園教室內外牆面及走廊、天花板施以繽紛、可遊賞的彩繪圖案,並裝修可展示學童作品及掛載互動益智教具的牆面,以達細心培育國家幼苗之目的。
預期效益:
★是校園、也是美術館,結合教育與休閒的特色小學。
★校園美化、社區再造,凝聚社區親師生的向心力。
★假日回校玩藝術,特色小學新氣象。
預算金額:
★走廊天花板之彩虹主題式彩漆:水性漆每坪550元x 100坪 = 55,000元
★主題式牆面彩繪及地板遊戲圖案繪製:1式 = 200,000元
★舊公佈欄美化改造:1式 = 15,000元
★垂掛式作品展示設備(鋼琴線):20公尺x 8條x 1,500元 = 12,000元
★每班學童作品展示板:7組x 30,000元 = 210,000元
總計約:49.2萬元。
提案人:
新和國小附設幼兒園許瓊月主任