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看到網紅喬瑟夫一系列揶揄“成功學大師”的影片，覺得十分有趣。
成功學大師基本塑造的形象，衣著光鮮、出口成章、出身平凡…。
在聲音上呢？
原則是音高略高、音量略大、語速較快為基調，來營造正向愉悅的基本氛圍。
然後，時不時放大音量、拉高音高，加快語速，以達熱情激勵的效果。再以音高低、音量小、語速慢做變奏打溫情牌。
大約這聲音策略的配置，會落在5/3/2的比例上。
只是這種聲音策略，嗓音的負擔不小。像安東尼羅賓，這全球首屈一指的成功學大師，他的嗓子就損傷的厲害，聲音沙啞的很，每天早上都會請聲音老師帶領他發聲開嗓。
只是說…，找我的話，效果會好的多…。
成功是要付上代價的…!
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〈疫情當下，陸生在線上直播聽課的第一天〉
#課前準備：老師直播她的狗狗多多#
大概一個禮拜前，我所在的世新口傳系，任課老師就創建了FB社團，打算用社團直播的方式為正處集中隔離期的港澳生和大陸居家學習的陸生同步授課。
為此老師還特別做了直播測試，時長二十四秒，入鏡的是家裡正蜷著身子、優哉游哉舔爪毛的狗狗「多多」。
這麼多天以來，陸生的選課事宜由陸生中心和系秘書姐姐們協助處理，並無大礙。班導師在開學前發來關心郵件，叮囑我找各科授課老師獲取資訊，有任何問題跟她聯繫。
開學前一天，也就是三月一日，我在筆電裡下載好了翻牆工具，為線上學習做準備。朋友推薦的國內學術機構架設的梯子，操作簡單，一個月16元人民幣，約60台幣，當然有更好的或更便宜的，可根據需求選擇不同的大小和網速。
除了自己購買，世新陸聯會有技術大神，共享自己編寫的代碼程式，為部分同學架設雲梯，總而言之，大家都在互相幫忙。
#直播小狀況#
開學第一天，
早十點的課，
鬧鐘被我直接睡了過去。
被FB的提示音驚醒：「老師在社團直播了視頻。」一個魚躍翻身而起，天啊十點十六分了！
趕緊打開網站，一分鐘前老師發了新貼文：「目前FB沒法用。」看來老師那邊出了小狀況，不要緊張，有planB，老師立刻下達新指示：請同學加微信，附上自己微信名片的QRcode。
又過了兩分鐘，fb直播平台傳來教室的雜音，畫面是課桌和老師的黑色書包，看來成功了。一位澳門同學已經在直播間守候，我倆用評論功能說了一聲hi，不久另一位陸生同學也順利進來了。
老師把鏡頭切換至前置，沒錯，是那個最容易出現雙下巴的角度，看到螢幕上自己陡然出現的一顆被比例放大的腦袋，老師明顯驚訝了一下，在鏡頭前前進後退調整，搖搖頭，看起來不太滿意。
直到安裝事先準備的廣角鏡以後，畫面才開闊不少。老師向我們揮手問好，得到回應後松了口氣，清清嗓子表示，不好意思同學們，剛剛app開太多了。
「大雄、小花、小夫（化名）有在線上跟大家打招呼了齁。」教室那頭傳來笑聲。
#熟悉又溫暖的課堂味道#
「我需要調整一下位置齁，待會可能向台下同學借一下桌子，不然在線同學一打開看到老師的一整顆頭哦齁。」
老師調整鏡頭角度，台下同學突然發問：「老師，你剪頭髮了哦！」老師聳聳肩表示對啊，你看出來了呀。「我跟你講，剪頭髮的時候千萬不能聊天或睡覺...」又傳來一片笑聲。真好，還是熟悉的味道，是我最喜歡課堂氛圍呀！
學期第一課，老師像往常一樣會跟我們嘮嗑，她比我們更想開學，說多多的毛都要被她薅禿了，多多也希望老師快點上班，別一大早在家搞衛生打擾它的美容覺。
疫情到來，許多意想不到的商品寄貨可居，洛陽紙貴。直播要用的麥克風並不好買，連廣角鏡、三腳架都莫名其妙斷貨。保險起見，老師做了多手的準備，即使同學沒辦法看直播，也可以去找老師下載課堂錄音。
為配合防疫，學校要求每堂課都要點名。老師訴苦：「但我的兩只手機都在用了啊，一台錄音、一台直播，還要點名...不曉得到底要買多少手機才夠用齁。」大家又被逗笑了。「待會er可能需要班代幫忙齁。」
#直播上課的效果與感受#
感謝互聯網，
讓我們有緣千里來相會！
有人質疑網課效果，
所謂師父領進門修行靠個人，
效果如何還是要看自己。
我注意力還是蠻集中的，尤其是老師把手機架設在第一排，仰視拍攝的角度非常像我平時在課堂中的場景，模擬逼真，因為我平日就坐在最靠近老師的位置（瞧把你能的！）。
不方便的地方也有，第一是老師們所用設備不同畫質不一，或者前置攝影成鏡像，無法看懂ppt。我個人因視覺受限反而聽得格外認真，跟做聽力題似的。
第二因網絡傳輸問題，會有幾秒時差，偶爾會卡頓。我在上課過程中，就收到別的陸生同學的求救，還有人無奈地表示，兩個小時的課卡了一個多小時，剩下的十幾分鐘在發呆。
好處大概是可以在家一邊摳腳一邊啊不是...可以一邊喝茶吃爆米花啊也不是！是可以悄悄吃個早餐，或用自己喜歡的姿勢（？）來上課。
課到一半，媽媽忍不住進來觀望，聽到「台灣腔」媽媽咯咯咯咯笑，像以前看過的連續劇。
她還給我送來早餐和水果...我簡直是小皇帝級別的待遇。直播上課，就連突發「人有三急」也不必擔心錯過課堂重點，只要悄悄把手機....或者把音量開大即可。
河南有一所中學要求學生穿著校服上網課，被網友批評無聊的形式主義。我個人的體會是，儀式感是有必要的，精神面貌是要有的，如果蓬頭垢面或賴在床上看老師直播上課，不僅缺乏尊重，學習效果也大打折扣。
大陸網課設備因應齊全，學生們有統一的網課平台，下載app即可，這類型的網課平台能保證聽課同時畫面呈現課件及輔助資料，可以選擇師生雙向直播，老師也能看見同學學海無涯、埋頭做筆記的樣子，若開放語音互動功能，學生便能夠及時提問，還能刷小道具鼓勵老師。
一位網紅博主媽媽表示女兒特別喜歡直播的授課方式，積極發言回應，作業都不需要催促了。一節課下來老師收到一百多萬贊，自己都驚呆了，開玩笑說竟從人民教師「搖身一變」成十八線小主播。
台灣校方沒有一致規定授課方式，也缺乏相對應的網絡技術平台支持，老師們給陸生上課的方式就五花八門多種多樣。
有ppt搭配錄音自學、社團直播、錄影上傳、群組語音通話、甚至還有微信單獨輔導，但無論什麼方式，我所看到的是各科老師盡自己所能，在現有的資源和條件下，配合協助我們完成課業，對此我深受感動。
#課間的記憶#
課間了，下課前老師念叨了一句：「我們先休息十分鐘齁，同學（指我們）有發彈幕，我站得太遠看不清，利用課間時間看一下。」我趁老師把臉湊近鏡頭的當下給她竪起藍色的按贊大拇指。
開學第一課由系上的老師授課，格外親切溫馨，和平時一樣，師生來往妙趣橫生，在疫情的當下，讓我們頗感心安。
老師說希望疫情盡早結束，不必到所有同學都面臨居家上課的地步，在教室面對面還是比較有氣氛。
在全球化的當下，病毒不認國界，不分族群，而同呼吸共命運的人類，我們唯一的敵人就是病毒本身，唯一的目標就是全球疫情退散，生活恢復正軌。
此刻，直播畫面那頭只剩下黑板和模糊的投影片，我甚至可以透過天花板就猜出這是哪一間教室，這一棟建築物外有什麼⋯
同學們嘈雜的白噪音進入耳膜，
課間的實景在我眼前鋪展開來。
我彷彿看到⋯有人趴在桌上補覺，有人正在吃因快要遲到隨手在早餐店抓的火腿三明治，有人走到別的座位打趣他人，有人走到窗邊呼吸新鮮空氣，有人走向洗手間，用冷水刺激打起精神⋯
我呢？我可能在補充課堂筆記，不忘一邊吃冷掉的玉米蛋餅，可能在跟隔壁同學閒聊寒假過得怎麼樣，捏捏自己寒假里悄沒聲息累積的游泳圈。也可能在回復中午約飯的line消息，要知道，開學第一頓飯是非常重要的...
今天是開學第一天，
台北陰，十八度，東北風三級。
珠海陰，二十度，東風三級。
午睡過後，
我準備上期待了一整個寒假的中文系的課。
祝福大家開學快樂，
萬事順意！
地球村家家戶戶平安喜樂！
2020.03.02
廖小花
我很想表達大部分台灣人都看錯了 互聯網+企業 這檔事有多麼重要! 更擔心在數位化衝擊之下的浪潮，又有多少前看到了他帶來深刻長久並且快速的影響~ 現在、我就嘗試用自己的消費行為與觀察到的案例(這可不只是我為了購物而找的理由喔、雖然他是一個很好的理由、握拳)，一次一筆的方式讓你看到各行各業中這些見證吧~ 上一篇 北京花花草草科技公司 有興趣的可以點擊去看看喔~ 這一篇、我要帶來這個 貓王收音機 小王子音箱 的有趣藍芽喇叭的案例讓你瞧瞧看~ 貓王收音機 形象影片 說來有趣~ 原本我只是為了要幫自己找個好攜帶、音質不能太差的藍芽小喇叭，因為有時為了跑客戶做些簡報，筆電上的內建喇叭實在不夠力，但一個簡報可能只有3分鐘的影片會用的到，總不能為了這小小補充資料每次都帶著笨重的外接式喇叭吧~ 而一般外頭常見到的藍芽小鋼炮這類喇叭，說真的~ 實在音質我無法接受啊~ 太糟糕了~ 根本和那些擴音器喇叭的品質一樣，音量是夠大聲但音質實在很兩光、雖然我希望好攜帶、但也不能太和音質這要求妥協啊~ 就這樣、先是買了這價格很實在的"貓王原子唱機"來玩玩看，本想說看他外型真的不錯、如果真的音質不好就當作桌面擺設用算了~ 想不到啊~~ 想不到啊~ 這體積比我手上滑鼠還小的玩意，音質和音量之間居然讓我吃了一大驚!! 真的很不錯~ 以一個單體喇叭帶來的感覺，真的足夠完成一個10人會議室內都能聽到且音質不至於太糟糕的狀況喔~ 也因為這樣~ 我開始對這家 深圳市云动创想科技有限公司 的其他產品有了一些興趣，並且也就想跨海又買了他另一款主打產品 貓王收音機 小王子音箱 這篇的主角了~ 並且呢~~ 因為~ 因為我那文青少女心的緣故(不好意思玩手指)，人家~ 人家一直都很想要一台留聲機啊~ 但、你知道、黑膠這東西真的不是一個平民老百姓能跳下去的坑啊~~ 那可怕的黑洞會讓你傾家蕩產的啊~~ 所以呢~~ 這個小王子~ 打中我啦~~ 因為! 除了他那可愛的復古外型、外殼是紅桃木的啊~ 還可以配上銅製留聲機喇叭天線~ 真是太美了啊~~~ (奔跑在時光的流沙隧道之中) 別說了~ 拿走我的錢吧! 還有那很有質感的燈光~~ 整個真的像古早以前阿公時代的那種真空管收音機啊~ 真的有夠美的~~ 當然、這小小的喇叭音質也還是不錯的喔~ 這點我就不再多說了~ 音質是基本要求、不需要特別說嘴、沒音質那就是個裝飾品~ 音量反倒比起前一個貓王原子小聲了點，但低音的部分比他好上一大截就是了~ 對了~ 這 曾德鈞先生原來在對岸也是一個有點名氣的古典收音機著名玩家喔~ 找了一支影片介紹一下這位大叔~ 這段節目滿能表現這位在這年代少見的"職人精神"了~ 另外、這篇 意志不堅強是做不下去的，絕望着急沒有用，這個社會不相信眼淚 專訪文章值得閱讀，不過、這都是我用過產品後我才知道的資訊、並非因為我知道這些才購買他的產品喔~ 收音机收藏家曾德钧作客2015年的訪問節目《晚安广州》 互聯網時代音響產品 如果沒有愛趴趴APP怎麼可以叫互聯網時代音響產品呢~~ 所以~ 貓王收音機當然有個和她相襯的APP啦~ 並且、這個APP如果沒有連結到他的相關產品，這APP可是不能用的呢~ 厲害! 用硬體靠服務綁住、用服務輔助硬體~ 這招高喔! 原本藍芽喇叭就可以不需要特別的APP才能使用，但如果他的APP好好做，這將是真正能帶起硬體很難經營會員這一件事的~ 不過、目前看來我使用這貓王收音機APP功能的體驗後，發現到雖然該有的功能大致上都有、網路收音機就是收聽網路上的電台，並不是隨選歌曲聽到飽這樣的方式，而收集各有特色的網路電台就是這個APP我認為應該有的特色，不過目前看來世界上的各網路電台收集的範圍還不夠多，這點是她還需要繼續努力改進的地方了。 而這貓王收音機的愛趴趴APP，對於第三方的服務，目前還是測試階段，找到的看來與演講教育有關，定位上到底他要走向何處，希望別最後變成大雜燴啊~~ 對了~ 貓王收音機APP的服務是一開始就往"收費"、付費使用的模式開始的喔~ 不過目前我使用兩三個月下來目前還是免費會員期的階段，而看他的年費老實說也是很便宜就是，大概還是處在養會員忠誠的階段。 而內建的商城介面，和小米、淘寶...等等APP長得幾乎一樣，我想這種介面大概已被消費者習慣性使用了吧~ 而音樂內容這一個部分，播客電台DJ的文字內容與聲音檔案，就是我個人覺得很有特色的部分了~ 不過、個人覺得這邊有個遺憾的地方，每一篇節目的歌單部分的資料，沒有連結性的播放能力，我是覺得聽完節目後這歌單有興趣的話，得自己去複製貼上的方式處理，太麻煩了~ 能不能用更為方便的形式、如匯入市場主流的播放清單APP當中，或是直接就找一家線上音樂服務APP合作，說不定更有異業合作的擴大機會喔~ 最後還有一個我覺得這APP的敗筆之處、那就是...他完全沒有線上交流互動的機制，喜歡某個播客主就是一個單獨追蹤者的罷了、也不能找到同樣欣賞這個播客主的一群熱愛節目的粉絲們，感覺好孤單的感覺啊~ 難道... 收音機孤單的自己欣賞感這APP也想保留下來嗎? 不~ 這是 互聯網收音機啊!! 你該有"互動性的創新"才對啊!! 期待以後這個社群限制在未來的版本更新上能有所改變了~~ 曾德鈞他的 互联网时代音响产品 云动创想科技 創投相關資料 可能是個互聯網時代下常見的情節，一個有想法的產品開發者、獲得一個創投的欣賞、進而透過 京東眾籌 這樣的網站開始了一段資本市場與創業者之間的故事~ 但是、這樣的商業模式你看到他背後不同以往時代下會看到的事情了嗎? 你認為有甚麼不同呢? 把你的看法在這篇留言告訴我吧! 就讓我把這部分個人看法留在下方的文章互動留言區讓我們一起來討論交流了! 當然、也歡迎你到我的粉絲專頁進行互動交流也行的喔~ 這篇最後、我特別又找了這一支曾德鈞的個人介紹影片，讓你再看看、思考一下吧~ 中國膽機之父，花了11年做了這個 小字典: 膽機 資料來源 百度百科網站 胆机指的是电子管的放大器。 电子管有的用于放大，有的用于润色。胆机有他独特的“胆味”，声音温暖耐听，音乐感好，氛围好。 其显著的优点是声音甜美柔和、自然关切，尤其动态范围之大，线性之好，绝非其他器件所能轻易替代。 互聯網+企業 對你來說的認知是什麼呢? 架個網站、把產品放在網路上銷售? 玩臉書? 看抖音嗎? 如果你還是似懂非懂~ 我們換個年代、請你跟我進入 1876年~ 那個 還是馬車為世界主要交通模式的年代裡~ 今天、你可以說路上都是汽車、一切是那麼自然能夠理解，但換個年代來思考~ 你能想像當年、如果馬會說話、他會說什麼? 告訴你~ 馬 一定會嘲笑汽車、你是什麼東西、憑什麼跟我搶飯碗~ 駕車的人更會認為 汽車這種玩意不可能取代我們天天看到的馬車的啦~~~ 再看看今日、你還認為 互聯網+ 這件事只不過是另一個銷售通路、另一個行銷工具罷了、這麼簡單嗎? 我非常喜歡達爾文老伯伯在物種起源這個跨時代、到今日還是飽受爭議的這本書裡說到的這段話: 能夠生存下來的物種、並不是最強壯的、也不是最聰明的，而是能夠對環境變化做出最快反應改變的物種! 今日因為數位化、網路化的影響，我們幾乎各行各業、所有產業與經濟都在被這波大浪衝擊與影響著，你”很強壯”? 還是”很聰明”? 你認為你的”應變能力” 是真的足夠快嗎? 你真的認真思考過你的企業在面臨 互聯網+ 這件事下有做到轉型準備、落實執行了嗎? 你準備好面對 互聯網+ 企業 了嗎?
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