【#聾人心理誌】「我們希望砌新磚塊上去,但聾人精神健康就像是一座危樓,下面原來什麼都沒有。」正因香港對聾人支援不夠,她更會叩問,自己會否可以出一分力呢?全港首名直接用手語做治療的臨牀心理學家,成為了她的終身志業,看起來是個跨文化的浩大工程⋯⋯全文:https://bit.ly/39duY1J
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同時也有44部Youtube影片,追蹤數超過41萬的網紅文森說書,也在其Youtube影片中提到,學生時期的我,就曾想過一個「定理」 那就是:筆記越少的人,成績越好 因為身邊成績好的人,筆記、畫重點的地方都很少,我卻很多... 今天分享的這本《Make It Stick》 有別於過去分享過的《超速學習》、《大腦喜歡這樣學》 此書一開始花了許多篇章在解釋,為何重複閱讀可能是白忙一場,緊接著帶入本...
心理學系 在 科技大觀園 Facebook 的最佳貼文
#為你選讀
【國際失智症月】
每年九月是國際失智症月
根據世界衛生組織估計,每3秒就新增一位失智症患者
臺灣大學心理學系張玉玲教授正與這波失智海嘯賽跑,積極開發評估認知功能的心理學檢測工具,希望能在失智症發生之前,提早篩檢出失智症的高風險群。
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心理學系 在 Facebook 的最佳解答
公益線上講座,歡迎想對憂鬱有更深入瞭解的人報名參加
憂鬱的大腦怎麼了?
當你/你身邊的人,陷入憂鬱時,就像是一個無限的漩渦,當憂鬱情緒來臨時,可能會開始陷入很多的負面想法、沒有信心,心情也常常低落、對生活沒有興趣或動力。
事實上,憂鬱不只是心情與想法的改變,我們的大腦也陷入憂鬱的「負向大腦運作」,這一次我們一起來看看憂鬱的大腦是甚麼樣的面貌。
※講師介紹
林宜美 教授/博士級臨床心理師
高雄醫學大學心理學系教授
高雄醫學大學附設醫院家庭醫學科、體重管理中心臨床心理師
高雄市立小港醫院臨床心理師
台灣生理與神經回饋學會理事長
台灣臨床心理學會生理與神經回饋發展委員會主任委員
臨床心理學刊主編
Applied Psychophysiology and Biofeedback 編輯委員
心理學系 在 文森說書 Youtube 的精選貼文
學生時期的我,就曾想過一個「定理」
那就是:筆記越少的人,成績越好
因為身邊成績好的人,筆記、畫重點的地方都很少,我卻很多...
今天分享的這本《Make It Stick》
有別於過去分享過的《超速學習》、《大腦喜歡這樣學》
此書一開始花了許多篇章在解釋,為何重複閱讀可能是白忙一場,緊接著帶入本書重點
「讓你感覺到越痛苦的學習方式,效果就越好」
三位作者提供許多精彩的實驗以及論述,說服讀者:「別被學習時的主觀感受,而誤判了學習成效」
我得說這本書,完全改變了我學習及閱讀的方式
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心理學系 在 文森說書 Youtube 的精選貼文
「這本書竟然敢說他可以讓任何一個人愛上我欸」
我說:「那這本書肯定不靠譜」
愛可以人為創造嗎?
或者說
愛這東西操控得了嗎?
這是我的疑問,也是幾世紀以來的疑問
作者在前言中說明
因為近幾十年來許多心理學發展
以及統計資料庫越發充足
讓他覺得
「愛情這個東西,在有正確的前提下,它是可以刻意產生出來的」
本書的主軸
便是利用心理學上的發現
結合體內一種名為苯乙胺的激素
讓那個他或她在潛意識中感覺到愛戀之情
愛呢,就可以被刻意製造出來
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心理學系 在 文森說書 Youtube 的最讚貼文
某個讓專案延宕的同事辯解:「你知道,當時的情況很複雜,不是我能夠控制的」
某間餐飲企業造成顧客受傷,執行長出面表示:「我們已經盡最大努力的,但還是無法阻止悲劇發生」
怎麼了
為什麼認錯這麼難?
這本《錯不在我》將自我認知以及認知失調講得非常深入
過去有好幾本心理學著作都曾提及
可遠遠不及這本書的深入
其中談到令我印象最深刻的有
1. 意識形態的產生(素樸實在論)
2. 對醫療產業、司法、親密關係等等的影響
3. 行為與態度互相影響
希望透過我的分享
能與大家一起享受這本精彩至極的大作
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