《不懂引導問話術,主管自己累成渣》用PDCA提問法主持會議
你有想過嗎,要如何擺脫沉悶無趣的會議方式,成為一個好的會議主持人?我更好奇的是,除了傳統的「是/否」、「對/錯」之類沒有討論空間的命令式問題外,還有什麼方法,能夠讓會議充滿更有建設性的討論?我從一本書裡找到滿意的答案。
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#這本書在說什麼?
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《不懂引導問話術,主管自己累成渣》這本書廣義來說,是教主管們如何提出「優質提問」,引導下屬採取行動、催生成長。狹義來說,書中的焦點實例在於「會議主持」,透過引導提問的方式,激發部屬的發言慾望和思考,達成更有效的討論。同樣的概念,也適用於任何的會議主持人,用來讓會議進行地更流暢、更活絡。
這本書的作者是日本〈商業引導服務〉機構的代表人新岡優子,曾任IT工程師、專案經理、公司顧問,目前運用自己在產業多元的經驗,協助其他公司進行團隊開發、領導能力、流程改善、會議改善。如同大部分日本的商業書籍,這是一本道理講得少、案例練習講得多的書。
書中很具體地展示了88個問句,如何應用在不同的情境和流程中,鉅細靡遺地說明使用時機和例外條件。這篇文章整理我讀完後的收穫,以及濃縮對我最有幫助的問句,畫成一張「主持會議的PDCA提問循環」提供日後參考。
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#優質提問為什麼很重要?
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先說結論:「好的提問能激發好的反思,好的反思容易帶來優質的行動」。在我的職場經驗裡,感受尤其深刻。最近有一位時常指導我的經理,對我(或對別人)最常問的一句話就是:「關於這件事,你有什麼想法?」每當自己被問到,腦中立馬千頭萬緒。
這句話真是簡單又萬用的提問,而且屢試不爽。當我們接到這個提問時,會為了回答而「反思」,也就是連結過去的經驗與價值觀,整理出自己的判斷與想法。反思很可能會帶來新的發現,促使積極的人發想具體的策略,最終促成「行動」。
在主持會議的時候,這句話也適用於對其他的與會者提問,激發對方的思考和表達,進而傾聽對方真實的訴求與想法。《莫守成規》這本書裡提到叛逆型的領導者會懂得跳脫框架、建立「關係」,而且不斷發問:「當我們藉由提問與他人互動時,彼此的關係會變得更強韌。」
作者精煉多年來傳授「引導提問術」的經驗寫道:「優化關係品質和思考品質,促進行動品質的提升,進而帶來成果品質的提升。」這就是優質的提問能達到的效果,提升整體團隊的關係與思考、採取具體行動、強化最終成果。
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#如何激起部屬發言慾望?
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站在主管兼會議主持人的角度,不外乎希望大家參與會議,是能夠「達成共識」、「解決問題」、「促進行動」。要讓團隊產生化學效應,最重要的就是加深彼此的「信賴」關係。作者提出五個基本功,若自然而然掛在嘴邊,便能提升部屬的發言慾望:
1.「謝謝。」保持真誠的笑容,無論部屬發言是否有益,皆表達感謝,讓人感到自己有所貢獻、還想再發言。
2.「原來如此,這也是一種看法。」聽到立場不同或者相反的意見時,表達接納對方的發言,但還不表示肯定對方的意見。
3.「讓我們一起來想辦法。」讓部屬把你當作一同思考的戰友,但要搭配問「各位覺得怎麼辦才好?」不要淪為只有自己動腦。
4.「……(不多話)」身為主管常有強烈使命感,認為自己要負責解決問題。然而,太多話只會剝奪部屬思考與發言機會。
5.「我還是想提出這個看法…」用於當團隊思考開始侷限、失焦時,用這句話擴大思考框架,或提出完全相反的想法。
此外,保持「謙遜」的態度也會讓部屬勇於發言。我讀管理名著《主管這樣帶人就對了》時寫下這則感想:「領導者要認知到,自己不一定得是團隊中懂最多或最厲害的人,懂得讓出空間給下屬發揮和表現,讓下屬來『教』自己。」
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#開會時應該問哪些問題?
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讀到這本書的後半段,看到作者把「PDCA循環」用來做為會議的審視和改善規則手法。但我對於制定會議的規則比較不感興趣,反而覺得這個循環很適合做為會議的起承轉合,我整理書中實用的問句範例,畫成以下這張「主持會議的PDCA提問循環」。
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#主持會議的PDCA提問循環 (詳見附圖)
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#PLAN
首先,是會議開始時的規劃(Plan)階段,提出「目前最大的問題是什麼?誰最困擾?我們最應該先解決的是什麼?」之類的問題,定義會議討論的主軸,凝聚大家的聚焦方向。
#DO
接著,是會議重頭戲的執行(Do)階段,針對討論方向開始向部屬提問:「關於這件事,你有什麼想法?你打算怎麼做?需要什麼協助?」透過這類問題,激發思考與討論,催生各種提案與想法,讓議題有一定程度的發散。
#CHECK
再來,是會議收斂的檢核(Check)階段,試著帶領團隊回顧,問道:「我們的討論是否有朝目標前進?」也可以向個人提問:「你可以用一句話總結這項重點嗎?」把討論完的策略與議題進行收斂,凝聚團隊共識,加深部屬對各個議題的認知。
#ACTION
最後,總結會議內容的行動(Action)階段,問出:「根據今天的討論,要採取哪些行動?」讓團隊針對共識,擬定各項行動。透過「所以誰能為這件事做什麼?」之類問題,讓各項行動有明確的執行者,完成這次的會議循環。
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後記:#你喜歡哪一種工作風格?
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《不懂引導問話術,主管自己累成渣》書中的88個問句範例,大部分是由(1)使用原理、(2)使用範例、(3)進階運用要訣、(4)宜避免使用的提問構成,適合讀者挑選符合自己風格的問句,進一步研究跟練習。
以我自己接觸過日本外商的經驗,還有之前讀到《2030轉職地圖》這本書裡獵頭專家談日本職場文化,可以知道日本的職場倫理上對下的態度,仍舊根深柢固。書中也有許多篇幅,在講尊敬前輩的用詞和問句要如何調整,台灣的讀者倒不一定要照單全收。
相比起「命令式」一口令一動作的帶領風格,這本書讓我提高對於「提問式」領導的意識。拋出問題讓部屬自己回答與尋找答案,更能夠促使部屬成長與進步,似乎也更符合年輕一代比較傾向自主、自由的工作風格。
關於提問這件事,你有什麼想法呢?
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感謝下屬的話 在 Facebook 的最佳解答
我以前很討厭一種叫做「三十歲前應該完成的事情」、「三十歲前應該去的地方」……等等的文章,三十歲前應該這個那個的,聽了真的很煩。
但上完賴度之老師的課之後 https://bit.ly/3zWjhs7 我竟然油然而生非常俗氣的想法:「天啊,這堂課必須叫做”三十歲前應該完成的職場技能”才對。」
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或許是我膚淺了吧,以前總認為三十歲前應該這個那個的文章不過是在傳遞焦慮。上完課後才知道,那是因為我們打開它的方式不對,如果把它放在職場,確實存在著三十歲前完成後,職場之路會更暢通的方法論。而這些事情,任何一個工作上的前輩都不會告訴我們,甚至吝於告訴我們,以致於許多人在三十歲後也未必能開竅,依舊在職場裡跌跌撞撞。
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其實,這種情況是可以扭轉的,有技巧性的去上班,知道該在哪裡發力,三十歲之前就能少走很多的彎路,累積起屬於自己的職場競爭力。
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賴度之老師的課程─【職場競爭力─上班族脫穎而出秘技】,標榜新鮮人或卡關人適用,我則認為適用於三十未滿,或30+對自己的職場生涯力求突破的人。我們聽了那麼多”要提高自己的競爭力”這句話,卻從來沒有一堂課真正教我們提高競爭力該做哪些事?從哪裡開始?需要細緻到何種程度?那是因為從來沒有人願意把自己的技巧傳授,人人都在留一手。
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因緣際會,我曾經因為與度之老師在同一場演講擔任講師,而有過短暫與他對話的時刻。他的履歷十分驚人,是在沒有任何背景的支持下,自己闖出來的。大三就考進美商半工半讀,24歲晉升為中階主管,33歲就把高階經理人的職位拿到手了。這火箭般升職的速度,在競爭強大的外商公司裡,絕對稱得上”硬核”!不知道為什麼,我總是對自己赤手空拳打天下的人特別有好感,加上他十分謙遜,說話不疾不徐,也總是看著你的眼睛說話,給人一種既溫和又自信的堅定感。普通人如我們,都希望自己在職場也能開掛,而他的經歷就是一個幫自己開掛的過程。
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他把自己一路以來闖蕩的技能濃縮在這堂課裡,從端正職場態度到告訴你如何善用社群建立形象,有形的無形的都列出來了,只要你學習跟著做,自然能打開原本怎麼練都不通的任督二脈,比看十本職場雞湯都來得有用。我想,這應該也是他成為高階經理人帶過很多下屬所得出的結論,並非只是自己成功經驗的歸納,因此,更適合落實於真正的職場。
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關於哇哉上課的分享,我已經做了四堂課了,加上這一次賴度之老師的課,五堂課加起來就是一次職場大補帖。其中包含:郝慧川的文字力、岳啟儒的加薪秘笈、賴度之的競爭力,及林書煒的高效溝通術,這四堂課現在一起打包可以現省1940元。再加上一堂郭莉芳的理財投資金鑰,等於一次把如何上班、加薪、提高競爭力、有效管理資產通通學會,而且一輩子受用。
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我自己也是從一位職場小白開始的,一路走到現在,實現了一些夢想,也改善了經濟狀況。正因為是靠自己一路滾打摸爬出來的,所以才更能體會這過程的酸甜苦辣。那時候沒有人教我怎麼做,也沒有人告訴我什麼才重要。因此,當我上完這些課時曾不爭氣地想:「如果當時有這樣的線上課程就好了,說不定我的成就會更高?」哈哈哈哈,可惜沒有時光機。而且,做人要知足。
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感謝這個時代,有更便利的方式可以偷師,有更多優秀的人被看見,並願意把自己的成功之道細化為可執行的、有效的技巧傳授。感謝這個時代。
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《說話的內功》的簡介以及讀後感
此書分為八大部分,分別以修養、觀點、智慧、創意、傾聽、提問、話術與自由,探討「如何使自身話語有深度、如何成為懂的說話的人」。
引用多位哲學家之語錄為例,一步步帶領讀者進入修煉之旅。
與其他談論說話技巧書籍不同的是,本書的特點在於能從思想與內在出發,使讀者首先了解需要具備何種技能、何種思維,再引導我們學習並理解這些知識與道理。
以下是小編在閱讀的時候最有感觸的一些片段節錄與感想:
📌【智慧】
「閱讀與個人想法相同的文字,只是行為的重複;而接觸與個人想法不同的文字、話語,才能拓展自我。」
相同的看法、觀點並沒有辦法刺激我們思考,而沒有思考則失去了可能性,也扼殺了拓展自身知識的機會。因此,要成為一個有智慧的人,則須先拓展自身的見聞、吸收大量的資訊,如此一來,促使自己思考的同時,也能增進自己的能力。
📌【創意】
「說話時,留意『空缺』」
我們常常欣羨劇中人物可以既幽默又富有創意,可以時不時有非凡新穎的點子從腦海裡浮現。其實只要仔細觀察就能發現,這些人之所以讓我們感到「他們很有創意」,就是因為他們說話時有留意「空缺」。
所謂「留意空缺」,就是要避免陳腔濫調。發覺那些沒有人注意到的細節,從而加以稱讚、批評,這都是「創意」。
就像《決勝21點》中哈佛醫學中心教授的提問:“What can you tell me, Ben, that’s going to dazzle me?”,也像《WWW:請輸入檢索詞》中朵美在兩三句話語間猜出多仁是在國外生活一樣:「因為你沒有問我私人問題,一般韓國人都會問家在附近嗎?家住哪裡?今年幾歲了?可是你說的是天氣還有我的襯衫。」
📌【傾聽】
「至人之用心若鏡,不將不迎,應而不藏,故能勝物而不傷。」
真的懂得傾聽的人,會在你需要空間與時間緩和的時候,用心聆聽,以「存在」作為陪伴。
無需過多言語,亦無需隱藏情緒。有的時候,真實的情感流露就是最好的答案。
📌【提問】
「挫其鋭,解其粉;和其光,同其塵。」
重點是:不要咄咄逼人。好的提問可以成就思考的來回激盪,但是不適當的提問則會顯得刻薄無理。
就像《機智的醫生生活》演示的一樣,翊晙與政源皆處於職場位階的高位,卻永遠不會以命令式口吻跟下屬對話,即便時常查考醫生們知識,也從未以訓斥、責備的語氣相待。
📌【話術】
「贊同可以立場明確,理解則應盡可能努力。」
贊同與理解是兩件不同的事,或許我們無法做到事事贊同,且也無須如此,但是卻應該努力做到「理解」。
理解原因、理解動機,都能讓我們更能設身處地的思考,進而實現將心比心。
看完小編的讀後感,你是否也有興趣一窺此書的奧秘呢?
心動不如馬上行動啦~~
#珍欣
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