因心有所愛，我們得共構更好的教育環境。
今天記者會上我所用的資料，都是根據雲林縣政府提供的完整報告。這份完整報告由是4位委員訪視，以及60位學生受訪的問卷結果。然而今日新聞讓鄉親解讀起來，卻 ＃像是雲林縣政府為了護航校方體罰的事實_選擇用另更多的謊來圓謊。
「 只提供一頁A4報告，是因為時間不夠。」
「調查結果跟問卷不符，因為學生誤會問卷題目語意。」
「兩年內只發生過1件體罰，校方有按實呈報。」
等了好久，學生終於有機會可以說出心聲，換得的卻是縣府想要息事寧人的敷衍，甚至是用來圓謊的推諉。學生配合委員訪視與問卷填答是為什麼？學生們的真心與期待到底換到什麼？
縱使今天事證明確，校方與縣府還是能繼續睜眼說瞎話，口口聲聲說校內沒有學生投訴體罰，這裡我想反問你們，學生投訴了又有什麼用？在這種情況下， ＃我們要怎麼期待被壓迫的學生出面發聲？
淵明國中不是私校，而是一年領教育部8000萬補助的代用國中。雲林縣政府作為主管機關，應該更積極督導，而不是放任這些荒謬的事情一再重演。
最後，我要再次呼籲雲林縣政府：縣府對於調查報告中被點名的老師，應全面調查、依情節懲處，不應輕放；若要督導校方依相關法規執行，也應明確訂定時程，若屆期未改善，則應依《私立學校法》55條處分。
❌「縣議會質詢時間有限才會採簡要方式報告」
教育部早在2/20成立專案小組入校督導，並在2/25函請雲林縣政府，要求
七日內提出報告。多次催促下，縣府仍遲遲不提供，我才會在議會上再次要求。
明明已經超過一個月，卻辯解成「質詢時間有限才會簡要報告」，完全是說謊不打草稿；其中，簡要報告對於體罰更是輕描淡寫，更像是想避重就輕，輕拿輕放被點名的老師。
我想反問雲林縣政府，完整報告提供給主管機關了嗎？
❌「問卷調查問題語意造成受訪學生誤會」
問卷四個題目清清楚楚，就是「我從開學至今，曾經在學校被老師打過」；「我從開學至今，處罰做某些特定動作 」；「學校老師會因為成績未達標而差一分打一下」；「有沒有聽說哪些老師會體罰學生」。
這些問題哪裡語意不清，如何造成學生誤會；又如果問卷造成誤會，那為什麼要提供這些資料給民意代表？這樣的辯解完全不負責任，甚至有把問題推給學生的嫌疑，更是把學生對於公部門的信任，完全丟在地上踩。
我也想反問雲林縣政府，為什麼只是把責任推給學生？
接下來，廖郁賢一樣會持續與教育處溝通、討論、合作，不放棄任何機會，＃希望我們雲林縣的教育讓孩子有更自在的學習場域，也相信若縣府聽進孩子們的心聲，必定會有所行動，期待好消息。
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