26.人渣與敗類
綜合高中的課業比技職科系還要困難許多,會在職業學校裡選擇綜合高中,基本上都是打算繼續升學的學生,可能的話甚至拼一所公立大學。
我想讀美容美髮科,是因為我討厭讀書但喜歡扮家家酒;我想讀這所學校,是因為他們的美容美髮科培育出許多優秀的人才。國三參加了職業試探時,選擇美容美髮的我,在指甲彩繪這一項曾經得獎過;我相信自己學美容美髮可以做得很好,也相信自己將來不論成為彩妝師或是設計師,都一定能夠有不小的成就。
而我最後為了對抗父母親,放棄了想要的美容美髮科,選擇了厭惡的普通科。只因為我幼稚地認為,只要我能夠進到這所學校就讀,他們就輸給我了;只要我能夠進到這所學校就讀,我就是這場爭鬥中的贏家。
開學第一天我就後悔了。
跟不上進度的我;上課總是被點名的我;開學第二天就把數學課本遺失的我;每天都在校園中因為迷路而趕不上朝會的我。在走廊上遇見教官,他問我為什麼還在遊蕩,我向他坦承自己迷路但我不敢問人,他只給了我一個冷笑並回答:「我的臉看起來很好騙嗎?妳當我三歲小孩?」
最後我乾脆逃學不再去學校,直到校方聯絡我的父母,再繼續曠課下去只能讓貴子弟退學了。
只要母親跟我提到上學的事情,我就會憤而逃家,無奈之下她只能夠陪同我到學校辦理休學的手續。我只短暫地讀了兩週就休學了,那兩週的時間對我的父母來說,大概就像一輩子一樣煎熬吧?
休學後的我成天無所事事,結識了一群大人眼中的”不良少年”。那一群孩子幾乎每一個都有在拉K,有些經濟能力比較好的甚至會吸食昂貴的安非他命。為了在那團體中不要顯得自己太過突兀,我也開始跟著他們抽菸、喝酒,嚼檳榔,希望能夠藉由這些行為,讓自己更像是他們的一份子。
大人成天說這些人沒出息,是社會的敗類、禍源,可我到現在還是清楚記得,第一次對乾哥說「我也想試試看拉K的感覺」,當時的我是如何被他教訓的。
「我們是一群被社會放棄的人渣,才需要靠吸毒來麻痺自己。」
「妳爸只是在跟妳鬧脾氣,不像我爸,他早就已經不管我跟我弟了。」
「只要妳還叫我一聲哥,我就不准妳碰這個,這東西碰了就是一輩子了。」
那段時間我經常翹家到乾哥的家中,他與唯一弟弟是單親家庭下的孩子,與母親似乎沒有往來。而負責養育他們的父親,原本就不太關心他們倆,在有了新對象後又更加疏遠,甚至對於兄弟倆飆車、吸毒等脫序的行徑都是直接視而不見。
他們的家境算是優渥的,雖然我們那鄉下地方房子不貴,但能夠買得起歐式透天樓房,想必經濟能力不會太差。而且家中各種PS、PS2等遊樂器材、大量遊戲片、真皮沙發與大型電視機;以及他們的父親出門上班前,放在桌上的千元鈔等等,都說明著這名父親是如何滿足兩兄弟的物質生活的。
某次,我在跟乾哥的親弟弟聊天時向他表示,我好羨慕他們家那麼有錢,要什麼爸爸都會買,不像我家窮得要死;我連衣服都只能穿表姐的二手衣,款式有夠老土的。我爸爸做製材業賺不了多少錢,而且每天下班回家,沾滿木屑的身體還臭得要死,不像你爸爸出門都是穿西裝;每次跟我爸走在一起都覺得超丟臉的,為什麼這種人會是我爸爸!
「他什麼事都只會用錢解決。」
「賺錢我也會,誰稀罕他的施捨。」
「不要再提到那個人的事了。」
我原本打算藉著巴結諂媚,好讓自己能夠跟他們再更親近點。但眼前這名年僅十七歲的男孩,一邊抽著菸,一邊用厭惡的表情警告我:他不喜歡這個話題。
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#私校退場之亂|學生不夠就去國外找有用嗎?
許多大學校院配合政府政策,例如透過高教新南向計畫招收東南亞的學生,也就是從境外去找學生,這可能無法解決問題⋯⋯
私立大學校院協進會理事長吳永乾提出質疑:
👉 有些國家經濟發展沒有台灣好、學生繳不起學費,政府要額外補助才能吸引,但又搶食了台灣的高教資源
👉 有的國家高等教育水準比台灣低,學術交流對我們大學的發展也沒有助益
👉 現在新南向專班都是技職科系,多數學生希望未來留在台灣工作,且大都屬於中階而非高階人才,回國後發揮的影響力也小
#雜學校 #zashare #教育軍火商 #私校退場 #新南向 #境外招生
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#神岡完全中學改制揭牌
#就近入學 #在地就業
神岡完全中學是佳龍2014年競選政見之一,2016年洪慈庸也極力爭取,2018年設立籌備處,明天將正式改制!
神岡地區向來即為精密機械和工具機械廠商匯集地,還有航太與農業生技產業,人口超過6萬人,卻是台中少數沒有高中職的區域。除了學生都必須跨區就學,產業也缺乏培育人才的基地。
為了均衡教育資源、改善城鄉差距,我們在任內積極推動神岡國中改制為技術型高中。規劃投入2億4000萬元在原有的校地內新建3棟大樓,包括高工教學大樓、圖書館、實習大樓,盼能夠為當地的學子賦予學制上更多的彈性。
因此神岡完全中學也規畫在普通科之外,設立技職科系,透過產學合作,讓未來的神岡完全中學能夠有更多培養出在地人才的機會。相信中等教育階段學校更趨多元化,能夠提供在地學子有更多選擇以達到適性發展、減輕跨區念書的通勤之苦,也促進產學合作,為當地培育優秀人才!
(照片為2018.1.4 視察神圳國中活動中心暨非營利幼兒園興建規劃)
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