【練習說不傷人但很嚴肅的真話】
不知道有沒有人跟我的感覺一樣，以前一張獎狀得來不易，現在獎狀滿天飛好像不太值錢？
學校裡巧立各種名目發獎狀：暑假作業作得好、有禮貌也可以、孝親楷模(這是要怎麼評我也不懂)、閱讀小博士、模範生、各種校內才藝活動再加上每學期的固定幾項比賽…現在一個年級也沒幾個班，大家輪來輪去，說真的，六年下來沒拿過任何獎狀的同學我懷疑一隻手指頭都數不到。
更別提校外社團、冬夏令營，動不動就要來張證書；我們的孩子有變得比較有自信了嗎？
除此之外，各種比賽再也沒有什麼第一名第二名，一律以特優、優勝、佳作來分級；期中期末考取消排名，最多給你單科各分數級距的人數，除非你抓著老師問，否則不會主動告知排名。
那我們的孩子自尊比以前高了嗎？或者感覺比較沒那麼挫折？
幫孩子搭建表現的舞台、累積成功經驗並建立信心，這些都沒有錯，但你知道嗎？孩子不是傻子，他們懂得分辨虛情假意，知道謊言真相，他們有他們的訊息管道、雷達情報，全班不過二十來位，左右前後瞄一眼，看看大家的臉色、老師的反應，一切了然於心。不公布名次或許是為了無法承受真相的大人，替孩子們省掉一些眼前的麻煩。
然而久了下來，孩子變得不知道如何應對，這些對自己的臆測猜想只能檯面下進行，還得應付大人們的鼓勵台詞…這才是真正的問題。我們「狠狠地」去掉人生的酸與苦，期待孩子們成長時維持一副笑臉，笑久了不會變真，只會覺得這世界怎麼老是找自己麻煩？
每當我要跟孩子說正經的事，絕對是一臉嚴肅，然後維持「四不一沒有」的最高原則：
不暗示、不委婉、不訕笑、不擴大解釋，沒有情緒。
只有事實，事實也包括客觀的結果和別人的評價。
收起笑鬧，是為了提醒她一起進入思考的階段；
嚴肅不是靠兇狠堆積起來的態度，而是你需要與當事人一起全神貫注；
提供事實需要舉證歷歷，不是爸媽主觀認定的事實。
事實不需要修飾，好就用力稱讚，爛就讓孩子知道「爛在哪裡」；
別人的評價未必是事實，但孩子必須理解自己的行為會導致何種因果；
最後也是最重要的是，父母教練分析完畢之後，能給孩子什麼量身訂作的建議？
孩子絕對不怕聽真話，他們要的是「有用的真話」、「具體的建議」，而不是大人的感受、抱怨、評價，他們比誰都想要讓自己變得更好，「合理的期待」是一種比鼓勵更實質的肯定，正是因為我們看出他們有能力，並一步步帶著他們自己築梯摘星。
這當中，最不容易作到的給「具體的建議」。許多家長具體的建議其實是「要求」，老說些再多加練習、多複習、多細心一點….，這種官話誰都會說誰都知道，但要練習什麼？我為什麼失敗？哪個動作不好？該怎麼改？為什麼我老是改不了，有別的方法嗎？細心是什麼，要怎麼作才叫作細心？如果大人給不了這種建議，就必須承認你幫不了孩子的忙，快去找資源找人協助，否則你說出口的都容易犯以上的錯，要不就是過度婉轉不敢要求，或者給出來的都會變成壓力。
我認為孩子是我見過最講理的人類，只要他們一按下accept，通常調整速度之快令人咋舌，但是當他們無法理解或不知該怎麼辦的時候，學會的只有閃躲的生存之道。
#抱怨文II
#我對我女兒說話就是這麼直
#旁邊大人聽到玻璃心碎
#鐵血+柔情教練就是我
