#教師節快樂 🧑🏫 用 7 項創新方案,展開 #機智的學習生活!
台灣幸運迎來實體開學,但全球卻有 2/3 的學生因疫情面臨停課。面對教育機會不均等的問題,全球體制內外的教師皆絞盡腦汁尋求解方。
一同來看國內外的創新教育行動,如何突破現況,帶領孩子機智學習?
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教育均等 在 來趣新北金發局 Facebook 的精選貼文
【#新北市群眾募資輔導計畫 為夢想發聲❤️】
疫情擾亂了我們生活腳步,但無法澆熄我們向前行的熱情✊✊
不論前方有多少阻礙,堅持就會看見希望✨
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我的新北市
貝殼放大 Backer-Founder
教育均等 在 大紀元時報(香港) Facebook 的最佳解答
中共高層整頓學區房的背後
分析︰非教育均等權問題 是優質教育資源能否被中共佔有的特權問題
https://hk.epochtimes.com/news/2021-07-12/18855048
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教育均等 在 高閔琳 Youtube 的最讚貼文
【議會】第2屆第1次定期大會教育部門業務質詢
質詢要點:
一、「高高平」,城鄉發展資源分配要均衡
以「模範生提報」與「高中體育班師資」為例,針對「高高不平」議題提出質詢,教育局應盡可能將資源平均分配,遵循市長施政方針,城鄉並進,弭平城鄉落差,達到高高屏政策目標。
二、盡速補足體育班師資,做相關全盤檢討
依「高級中等以下學校體育班設立辦法」第十條,每班應置專任師資「至少」三位,教育局目前共核準50所國中設置體育班中,仍然有20校未達最低的師資標準,其中原高縣竟有12所,教育局在資源上,應給予法規規範的最低標準,但現況不足的比率過高,又依原高市、高縣有明顯落差,體育選手未依基本師資進行培訓,以至於「全國中等學校運動會」勇冠全國後,成績立即下降至第三、四名盤整多年,欲振乏力,除增加培訓費用之外,應該要同時補足基層國中選手的專任師資及培訓資源,才是充實高雄市體育人才的務實之道,教育局應做相關全盤檢討,並盡速補足該有師資。
三、提升高雄市國際形象,支持巧固球總會辦理世界盃
目前教育局已核定巧固球世界盃相關賽事,將會吸引不同城市來到高雄,不僅可推廣體育運動,也是國際交流極佳機會,讓世界認識高雄,在經費許可下,期許體育處能給予多點協助及補助,提升高雄國際形象。
四、優先調度遴選候用校長擔任支援教育局行政業務
「高雄市立國民中小學校長甄選儲訓要點」規定教育局基於業務需求,得優先遴聘候用校長擔任支援教育局行政人員或其他必要職務,以增進其行政歷練,與其借調學校教師,不如改徵調候用校長,把教師保留在教育現場,戮力教學,維護學生受教權益,候用校長到教育局服務,也有助於未來治校後在校務問題上與教育局的溝通。
五、關心學童飲食健康,落實學校營養午餐零基因改造食物
現金高雄市有七成學校營養午餐使用非基因改造食材,未來期許可達到營養午餐零基改。
六、岡山眷村「以住代護」醒村活用計畫
岡山地區有許多眷村,包括樂群新村及目前被列為歷史建築的醒村,文化局是否可以「以住代護」活用計畫,使藝術家進駐空間活化,加入觀光、文創、藝文等元素,創造休閒觀光新亮點,避免荒廢已久,民眾亂傾倒垃圾,導致治安及環境清潔問題。
七、協助民間團體舉辦「蚵寮小搖滾」,發展在地特色觀光
蚵寮小搖滾透過志工及在地民間產業一起合作舉辦,小小活動卻吸引非常多各地獨立樂團來到高雄,文化局應提供相關配套措施及協助,幫助宣揚在地文化及特色音樂,成為高雄新亮點。
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