#大專院校開學防疫指引發布
#有條件實體授課
#教育部應協助學校老師學生
#不因線上授課權益受損
昨天下午,教育部發布經過指揮中心核定的「大專校院110學年度因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫管理指引」。
指引列出實體授課要符合社交距離與人數限制、固定座位及全程配戴口罩等規定,否則改採線上授課。
但是,大學準備好了嗎?
#數位教學卡卡的
這段期間,我收到許多大學師生的意見和陳情,發現大學落實數位教學,還有很多問題,例如:
⁉️老師消失了,根本沒有線上授課。
⁉️老師用預先錄影的方式上課,未留學生發問管道。
⁉️老師線上授課,但可能因為不熟悉軟體操作,所以學生提問,老師沒辦法回答。
⁉️影像不清晰,有些需要觀察嘴型或肢體細節的課程難以進行。
⁉️學生頻寬不夠或缺少設備,無法順利上課。
⁉️實作課程無法線上上課,學校收的設備費又不退還。
⁉️考試要防弊需要更多設備(一台電腦考試、一台手機同步攝影自己),學生很難做到。
這些問題,已經發生一段時間,但教育部昨天公佈新的指引,還是沒有完全解決。
我們可以預期,採線上的課程,還是會有學生會有設備、頻寬問題,還是會有老師有軟體操作問題。
部分只能採實體,無法採線上的實習、實驗、實作等課程,可能因各種原因無法達成防疫要求而停開。
#數位教學已是國際趨勢
一個月前,我與鍾佳濱委員和吳思瑤委員共同舉辦「新教學時代來臨,我們準備好了嗎?」線上論壇。
我在會議上提出「數位教學已是數位時代必定的趨勢」,需要調整「線上教學只是過渡時期作法」的心態。
經濟合作及發展組織(OECD)以及聯合國教科文組織也都指出數位學習的方向,終極目標是希望教師也能如實體課程般做到個別化教學。
#借鏡國外大學經驗
國外許多大學在去年就以線上授課應對疫情,例如 #劍橋 採取全面線上授課。
哈佛大學、麻省理工學院和維吉尼亞大學等學校主動統整疫情資訊,讓教師能找出教學能力養成、遠距工作和勞動保障等資訊。
也要確保學生方便獲得課程調整、社團活動、心理健康以及學費資助等內容。
以麻省理工學院為例,學校特別成立防疫資訊網以 "Adapting to COVID, coming together."(適應疫情,一同前行)為標題,鼓勵校內成員攜手邁向後疫情時代,正面迎戰數位學習。
當然,國外大學生的學習方式、生活經驗、設備取得程度等,和台灣狀況不一定相同。但是如何由教育部和學校,一起盡力提供完善的軟硬體設備、友善的資訊彙整和指引,才是 #保障學生受教權 !
我也是大學教師,非常了解數位學習需要長期累積才能創造改變。當中的部分問題,例如軟體平台的熟悉程度和資訊不易取得,已經有比較明確的解方;加緊腳步就能盡快克服。
但在硬體設備部分,雖然教育部先前函發所有大專院校,請學校要提供設備給師生借用。
可是我就知道有學校調查,各系所都有學生因為設備問題無法上課。
其中有些是經濟上比較弱勢,平常仰賴學校計中、圖書館或系上設施設備;疫情後無法使用這些地方,不只無法寫作業,也無法線上上課。相關嚴重影響學生受教權益的狀況,我會監督教育部處理。
後續,如何提升數位學習的品質和成效,發展可長可久的模式,也是我會繼續關注的議題。
大家有任何意見或實務現場的經驗,請跟我分享參考🙏!
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謝謝 Canopy 樹冠生活 主編小白的採訪 ❤❤❤
關於地方採集的Q&A都在專訪的內容中了:
Q:在執行企劃型採訪的時候,事前會做什麼準備?如何確保在採訪中獲得好的素材?
Q:經營內容平台,不僅要創作圖文內容,還要負責社群、企劃、行銷等工作。工作執行上如何分工?
Q:現代各種網路社群平台發展成熟 對於各個平台的特性與優勢有什麼樣的觀察?能否簡單分享個人在社群經營上的策略或心得?
Q:採集庶民文化內容過程中,如何在平凡生活場景中挖掘出亮點?拜訪地方、與地方交流時有什麼樣的訣竅或應該注意的地方?
Q:品牌經營至今最大的挑戰是什麼?
等等等感覺採訪嗑了太多哆啦A夢的老實錠了🤭
然後剛發現明晚的演講需要提供簡報,正在臨時抱佛腳,感受策展人直盯著北回歸線的目光了,若對專訪中地方採集的部分還想要更深入了解,歡迎明晚進入線上小房間👇👇👇
線上講座|礦山事務所_東西礦區票選大戰
講座日期:2021年9月3日
講座時間:晚上8點至9點30分
講座連結如下:
電腦版:https://meet.google.com/wao-ijzu-hxj
手機版:wao-ijzu-hxj
礦山事務所所長票選前哨戰-「造勢者登場」。
礦山藝術季今年轉成線上共有八組共創團隊,兩組團隊分為東西礦區,主辦單位邀請部落客夥伴加入東西礦區戰隊之中,職稱為「東西礦區造勢者」。
兩位部落客一起來聊聊「關於部落客這件事」及「東西礦區共創故事」。
西礦區造勢者| 城市漫遊者 Cityflaneurs
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東西礦區對決|選前之夜造勢者登場
⚠️:一般參與民眾:請於19:40陸續進場。
⚠️:進場時請記得先關閉麥克風及視訊。
⚠️:講座最多100人,超額不收。(希望有這個困惱)
⚠️:本計畫是教育部青年發展署 #學習性青聚點計畫👍 助播出
⚠️:系列講座以 #黃金博物館礦山藝術季 為故事脈絡。
教育部線上學習平台 在 王婉諭 Facebook 的最佳貼文
【📻|實話時說】你支持延後上課時間嗎?
去年底,有民眾在公共政策網路平台上提案,希望討論「將國、高中上課時間,改為 9:30 到 17:00」,當時獲得超過萬名民眾附議,對此,教育部也決定將 8 月召開線上公聽會蒐集相關意見,研議修改相關規範。
先前我就曾說過,我非常支持這樣的政策方向!
但同時,我也理解許多同學、家長的擔心,包括接送問題、安全問題,或者是上課時間縮短後會不會造成課程內容上不完等等的問題,的確,後續仍有許多配套、規劃,需要一起思考才行。
這集Podcast節目,我們邀請到 臺灣青年民主協會 TYAD 理事長 育萌,和我們來聊聊延後上課時間這件事,並分享第一線學生的心聲、反應。
邀請大家一起收聽,也歡迎大家分享你們的意見、看法給我們喔!
🎧KKBOX
https://reurl.cc/KA7apj
🎧Spotify
https://reurl.cc/Gm83oA
🎧SoundOn
https://reurl.cc/O0Zypr
🎧Apple Podcast
https://reurl.cc/Gm83oD
《節目摘要》
●國高中上課時間修改
●延後上課時間獲七成民眾支持
●為上知名國高中 通勤時間花費太長
●被迫上早晚自習 學生睡眠時間少
●增加小孩睡眠時間 有助於發育
●上課時間過長 有助學習?
●呼籲招開公聽會 讓學生參與修改延後時間
#實話時說
#每週更新
#延後上課時間
教育部線上學習平台 在 白玉Bai Yu Youtube 的最佳貼文
#職涯經歷分享 #時尚職涯
【時尚職涯】闖蕩巴黎時尚圈的心路歷程&工作經歷|時尚工作者直播訪談企劃 Feat. Phoebe Bai
#直播主題大方向
* 非本科生怎麼跨領域入行時尚業?
* 在巴黎留學&工作經驗分享
* 認識品牌電商營運專員一職
認識來賓
* Q: 請Phoebe 自我介紹(教育背景、目前職業、在巴黎幾年了?)
* Q: 開始經營blog 自媒體多久了?平台主要分享什麼內容?
Part 1: 在巴黎留學的日子
* Q: Phoebe 大學是念商科背景,什麼契機跟念頭讓你想要申請歐洲的學校進修奢侈品管理?去之前就已經有學習法語了嗎?會不會擔心語言障礙的問題?
* Q: 在去歐洲唸書之前,做過什麼類型的工作?這些經歷有幫助妳申請入學法國前四大的「法國里昂高等商學院」嗎?
* Q: 去巴黎留學至少要準備多少錢?(學費、當地平均生活開銷)
* Q: 你隻身在海外留學遇過最大的難關是什麼?
Part 2: 在巴黎工作的日子
* Q: 可以跟我們分享一下從學校畢業後找工作求職的經歷嗎?你是怎麼找到現在這份工作的?
* Q:可以請你介紹一下你目前任職品牌電商營運專員的職務,你的日常工作內容是什麼?
* Q:外國人在巴黎工作的簽證好申請嗎?普遍在歐洲的企業願意贊助外國員工嗎?
* Q:目前公司一起工作的同事如何?這間公司的文化風氣是什麼?
Part 3: Phoebe 的時尚職涯觀點
Q: 真的進入時尚產業工作後,跟你本來的想像有沒有什麼落差?
Q: 未來還有其他想要追求的職涯目標嗎?
Q: 對於未來想進入電子商務、數位營銷領域的年輕朋友,你有什麼建議?
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教育部線上學習平台 在 公視新聞網 Youtube 的精選貼文
全國各級學校學生從今天開始到5月28日停課,都改為線上學習。為避免同時大量登入現有平台造成壅塞,也提供更多元的管道,教育部徵用公視三台,從今天開始連八天,每天下午一點半到四點半,播出適合給國中小學生看的節目。
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■【PNN公視新聞議題中心】聚焦台灣土地環境、勞工司法、族群及平權等重要議題。 (https://pnn.pts.org.tw)
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