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今天為大家介紹一位擅長黑色東方抽象畫的藝術家－吳日勤
【黑色東方抽象代表－吳日勤】
吳日勤的創作，是將身體當成一個媒介，讓下意識盡可能的顯露，進而連結外部世界的能量，讓身體成為能量的載體，像筆一樣書寫於畫布上。讓我們一起進入黑色東方抽象的世界吧！～
影片網址：
https://youtu.be/vAbZMrAtMTI
藝術家簡介：
吳日勤，任教於龍華科技大學多媒體與遊戲發展學系，2014年於英國倫敦東倫敦大學藝術博士班畢業，2015年定居並成立台北工作室並創作，並任教於國立台灣藝術大學人文與藝術教育研究所中華藝術學程(全英文授課)。
成立7號畫廊（新北市）、吳日勤藝術創作工作坊（台南,新莊），參與VASA視覺文化藝術協會、台南藝術美術研究會、與美國長島當代藝術聯盟，曾2012~2015被德國Artoll 藝術組織，代表台灣當代藝術家，於國際年會駐村個展。
更多藝術家：
富喬文化藝術基金會 https://fcaf.org.tw/WP/
#與藝術家有約
#黑色東方抽象
國立陽明交通大學14日成立「陳龍英教授電子學教學講座」基金，期望傳承已逝電子學明師陳龍英教授的畢生教學熱忱與大師典範，每年頒發國內2名電子學教學表現卓越之教師，鼓勵其在電子學領域持續深耕，造福後進學子。
陳龍英教授一生站在課堂上，手把手地將知識傳給一代一代的學生。陳教授是學界公認的電子學名師，於去年2020年12月1日辭世，享壽80歲。春風化雨54載，直到離世前一學期仍站在課堂中講授電子學，將畢生奉獻於教育。教學場域的不斷創新，陳教授仍透過課堂教學、影片教學以及線上教學作育萬千電子產業及半導體人才，造就無數高徒，當今許多科技業龍頭人物都出自其課堂。今日，陳教授的電子學仍是眾多學子最推崇的學習資源。
孔子三千門生，因才施教，陳教授教學亦如是。他摒棄千篇一律的教學方式，以學生立場出發，54年來不斷調整教學方法，只為讓學生能聽懂深奧的電子學。陳教授曾在專訪中說：「有時候想出了更好的教法，還會覺得有點對不起去年的學生，因為去年教得不夠好。」已經是在知識殿堂的尖端的權威老教授，卻如此謙遜和心繫學生，實具有大教育家典範。陳教授心中永遠將學生擺在第一位，退休後仍持續無私奉獻於最鍾愛的教學志業，直到辭世前的2020年6月18日上完最後一堂電子學。這樣的堅持，是陳教授展現的一生志業典範。
交大校友總會發起募集「#陳龍英教授電子學教學講座暨獎學金基金」計畫，成立「陳龍英教授電子學教學講座」。感謝各界師長、陳教授教導過的眾多學子、摯友，以及孺慕老師風範者的共同響應，該計畫目前已募集1200萬元，每年將用於嘉勉電子學領域教師，延續陳教授身教言教之精神
紀念講座評審團包含許多重量級評委，如宏碁集團創辦人暨智榮基金會施振榮董事長( 施振榮 Stan哥 )、科技部前部長，台大電機陳良基教授、交大前校長吳重雨教授、陽明交大電子系所友會會長吳廣義董事長等。講座將於每年十月份受理全國大學院校電子學教學卓越之專任教師申請，每年頒發國立陽明交大教師1名、校外教師1名，共兩名額，每名20萬元。期望藉由本講座，表彰與傳承陳龍英教授之教學精神。
陳龍英教授生平簡介：
陳龍英教授是臺灣本土培育的工程人才，1963年臺大電機系畢業後，隔年進入臺灣第一個為培育電子專才的研究所「交大電子研究所」攻讀碩士；在1966年取得碩士學位後，隨即留在交大擔任講師；1968年電子研究所成立博士班，陳龍英教授成為第一屆博士生，並獲「傅爾布萊特交換計畫獎學金」赴美進修，受朱蘭成學長的促成與幫助，前往美國貝爾實驗室並由施敏博士指導博士論文研究，終於於1972年取得博士學位，返回交大任教。歷任交大電子系主任、教務長、副校長，亦擔任教育部高等教育司司長、空中大學校長等職。
〖認真讀〗媒介匯流的時代，#我們應該如何表達 | 《數位語藝 - 理論與實踐》| 從Aristotle到Manovich | 視覺文化、社群媒體、電玩遊戲、公共表達、廣告宣傳、跨界展演 // 李長潔 📓
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偽學術的長潔，想起那一年的夏天，由世新大學傳播學院博士班的秦琍琍教授召集，定期和蔡鴻濱等幾位語藝學者一同讀書會，進而展開合作撰寫《數位語藝》的計畫。我們穿越希臘古典語藝與羅馬全人教育，歷經文藝復興與科學革命，直到現代 / 後現代語藝批評，最後在數位的領域裡探索。
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就這樣，想了兩個夏天，在充足的思考與實務後，對數位時代的語藝有更深刻的體認，秦老師決定邀請各位作者，形成《數位語藝》一書。
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■ #一個新領域的探索
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《數位語藝 - 理論與實踐》（五南圖書 教育/傳播網 出版），算是一本兼具理路深度與議題新穎的趨勢性作品。在秦琍琍對「數位語藝」的定調與詮釋後，由世新大學口傳系的胡全威教授重新開啟整個「語藝傳統」。
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■ #重新看待我們的表達
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接著是，世新大學口傳系李佩霖教授，深探數位化下「口語表達」的關鍵價值。中國池州學院沈孟湄教授，建立了「數位表演藝術」的語藝批評。秦琍琍教授則再談視覺文化與「視覺語藝」的交錯。
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■ #新媒介中的語藝與批評
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後半，崑山科大公廣系費翠教授，連續用共創意義與符號行動，重申「公關語藝」與「廣告語藝」在當代的重要性。淡江大學教育與未來設計學系的李長潔教授，則藉由「過程語藝」與「邀請語藝」延伸討論兩個新媒介：電子遊戲與社群媒體。
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■ #如何公共
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最終停在「公共溝通」，承接著全書的重量，李佩霖辯證著數位公共領域那種，既孤立且碎片，又強調互動與參與的弔詭科技溝通情景。虛實交融間，人作為語藝網絡中的一個節點後，那究竟代表著語藝學將邁向何處？
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歡迎大家一同來探索。
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#買書網站支援在留言區
#五南圖書出版
#新書上架
歡迎大家收看善哥聊天室第一集的播出，以後在粉絲專頁直播後的影片，我們都會配上字幕，儘快上傳到YouTube供沒跟大直播朋友觀看，也請大家記得訂閱我們的頻道並開啟小鈴鐺，我們是沒有盈利、不談論具政治立場的頻道，請大家放心觀賞我們的影片。
大家還記得上集的內容嗎？包盛盈教授和我們談到了她創作LightByte的理念，也看到了LightByte呈現的樣子，那麼大家會不會好奇，究竟包教授是學什麼專科，才有辦法做出這樣的「科技藝術」作品呢？在這部影片，主持人張善政董事長將帶大家揭曉答案喔！歡迎大家按讚並分享出去，有什麼想法的話，底下留言讓我們知道，想聽什麼主題，也可以跟我們說，如果邀請得到適合的來賓，我們就會著手規劃。
➤本集節目資訊
主題：當斜槓大叔遇到斜槓小姐
直播時間：2020.05.28 星期四 20:00
主持人：張善政（善科教育基金會董事長）
來賓：包盛盈（國立清華大學跨院國際博士班學位學程專任助理教授）
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本集主題：「圖解台灣史」介紹
訪問作者：許雅玲
內容簡介：
直到二十一世紀，台灣史依然被囚禁在這塊土地上，解開迷障只是公平正義的第一步......給新世代新青年認識台灣歷史的新課綱
◎台灣歷史長期以來被官方意識形態與教育機構囚禁，本書採新一世代歷史專家之史觀圖解台灣從史前到四百年歷史的發展，並延伸介紹事件中關鍵人物與歷史現場，成為提供重新思索歷史時空的最佳讀本之一。
◎每一大事情主題有圖有文，簡明易於閱讀和吸收，並融合教育部歷史課綱與題材，適合中學以上師生歷史教材使用，一讀馬上成為台灣文史通。
◎部分歷史現場以區域地圖與示意圖導覽呈現，適合對台灣主題或台灣史有興趣的讀者實地走訪。
◎掌握歷史中最核心的時間、事件、人物、地點等面相，一舉輕鬆了解台灣歷史
作者簡介：王品涵
1983年生，台大哲學系學士、台大台灣文學研究所碩士、台大台文所博士生。長期致力於台灣文學、推理小說的評論、研究與推廣。現為東南科技大學、中國科技大學兼任講師。曾協助編纂《魏清德全集》（台文館，2014）、《台灣原住民族關係文學作品選集》（台文館，2014）。並任內容力公司特約作者、企劃編輯。
作者簡介：郭婷玉
1986年生，臺灣師範大學歷史系學士、臺灣師範大學臺灣史研究所碩士，現為臺灣大學歷史所博士生。研究主題為日本時代臺灣史，並關注明清以降中國地方社會研究、近代日本與東亞史等領域。著有〈日本殖民統治下臺灣的地方政治：以屏東東港地區為例〉、〈清末臺灣的搖會組織〉等論文。並任內容力公司特約作者、譯者。
作者簡介：許雅玲
國立政治大學台灣史研究所碩士，研究興趣為清代台灣貿易史、荷蘭時期台灣史、戰後台灣文化政策。熱愛美食、烹飪、旅行，認為自己的工作跟烹飪一樣，是在不同素材中尋求各種特質的協調。現為內容力有限公司企劃編輯、紀錄片研究員。
作者簡介：莊建華
成功大學歷史研究所博士班，國立台南護理專科學校兼任講師，因為關心台灣在二戰後的制度轉變問題，致力於研究戰後台灣史的研究，曾編纂《台灣全志》(卷五‧經濟交通志)，現為內容力有限公司紀錄片研究員。
本集主題： 遇見藝術經理人 張馨之專訪
這集將邀請里莎藝術工作室的張馨之藝術總監，來介紹他的職業，什麼是藝術經理人？藝術經理人和藝術經紀人又有何不同，馨之如何開創她的藝術文化產業創新仲介服務？藝術經理人又該如何培養好的藝術涵養？如何整合各方面的資源，除了使藝術家的作品能被收藏而延續藝術家的創作生命，而藏家又能得到好的作品，還有她如何來推廣更重要的使命，就是教育與宣傳藝術美感。
來賓經歷：
●目前就讀台北教育大學藝術跨域整合研究所博士班。
●以「人文藝術」為生涯發展職志，學生時期從事藝術教育工作多年，曾任帝圖科技文化公司公關企畫經理、藝術總監，後接任藝術部總經理。
●現為國立台北教育大學文化創意產業經營學系講師、ETToday東森新聞雲撰述副總編、里莎藝術工作室藝術總監。
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