『雙語教育從情境教學開始～』
原本為期三天（1/25、1/26、1/27）的建華英語情境教學營隊雖因為疫情關係暫停，但學校跟建華師生們推動英語情境教學的用心讓我真實有感。
進入校門，曾經就讀的母校校園舊景歷歷在目，林智堅市長推動「新校園運動」後，建華重建教學大樓、操場也將重新整頓，未來就讀建華國中孩子們，教育環境以及教學品質再升級。跟著黃信騰校長前往英語情境中心路上，校長和我介紹英語營隊實施的內容：學校師生自發性想增進英語能力，學校提供教室（英語情境教室）以及兩位外師（與新科國中共用）隨班教學。而我，就是入班實習生～：P
營隊課程中，外師們運用遊戲讓學生習慣英語溝通，情境教室分為廚房（還有城隍廟彩繪牆）、超市以及交通、飯店等不同場景，學生進入該教室後彷彿親臨場所，可以學習英語並增進溝通技巧。
我在議會一直關心新竹市雙語教育發展，隨著中央發布2030雙語國家政策，新竹市身為科技力國際化領先全國的城市，自然應該加碼推動！建華英語營隊，未來若能增加預算跟資源，相信可以做的更好：
一、雙語師資缺乏，提升教學品質，必須增加外師聘用。校長和我說，營隊中一位外師是與新科國中共用的，影響到教學的順暢跟授課時間，美中不足。未來希望市府跟教育處能 ＃增加雙語教育預算，雖然很難一步到位，但是值得長期支持成長。
二、新竹市為科技城，新科技用以提升國中小教學設備，非常必要。＃32π青年基地 曾舉辦過「用VR帶動城市產業」講座，示範AR、VR、XR等實境跨域的各式應用可能。而在教育場域，可以使用虛擬實境教學，讓教育不在如此死板、讓教育更添臨場感，運用虛擬實境帶入國中小課程中，這不是未來式，而是現在進行式，更是孩子未來競爭力的超前部署。
我們持續關注新竹市教育問題，為了新竹市、也為了下一代。對於新竹市雙語教育推動、建華國中情境英語營隊有任何要討論的內容，歡迎加入我的社團「新竹同學慧」https://www.facebook.com/groups/1170239083390649
黃雅卿
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