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在有高中生提案廢除這個產品中，有1篇Facebook貼文，粉絲數超過44萬的網紅未來Family，也在其Facebook貼文中提到， 新課綱上路一年多，#有高中生提案廢除「#學習歷程檔案」，截至11月初已超過8600人連署。當許多高中生對學習歷程檔案叫苦連天，有一位高二學生許云澤，一手創建「高中生資訊網站-最懂你的108課綱資訊網站」，幫助高中生和家長了解新課綱。 很多大人都不見得了解108新課綱了，年僅16歲的高中生卻願意花時...
　同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過17萬的網紅一起上學吧，也在其Youtube影片中提到，【會員連結在此】https://www.youtube.com/channel/UCMK002HKzo1qfWWjXMNod5Q/join 快快加入會員！一起成為泰菈千惠紫柔浩文建文的學弟妹吧！ 前陣子教育部招開公聽會與國高中生們一同討論延後上課時間與否的提案 廢除早自習依還是多數人的共識！早自習...

「有高中生提案廢除」的推薦目錄：


有高中生提案廢除 在 未來Family Facebook 的最佳解答

未來Family By 未來Family

2020-11-10 19:03:31 有 2,475 人按讚
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新課綱上路一年多，#有高中生提案廢除「#學習歷程檔案」，截至11月初已超過8600人連署。當許多高中生對學習歷程檔案叫苦連天，有一位高二學生許云澤，一手創建「高中生資訊網站-最懂你的108課綱資訊網站」，幫助高中生和家長了解新課綱。

很多大人都不見得了解108新課綱了，年僅16歲的高中生卻願意花時間和精力、弄懂新課綱，而且無酬公開分享自己第一手的學習心得。在這個網站裡，可以看到最新的大學科系營隊資訊、自主學習心得分享，都是實用的資訊。

這些文章最寶貴之處在於，不是研究新課綱的專家學者所寫的，而是出自適用新課綱第一屆高中生的真心分享。

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《未來Family》為「遠見．天下文化事業群＼未來親子學習平台」的核心成員。提供教育教養優質資訊，協助讀者快樂當父母，經營出幸福家庭。
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有高中生提案廢除 在 一起上學吧 Youtube 的最佳貼文

一起上學吧 By 一起上學吧

2021-09-07 19:00:12 有 79,052 人看過 有 1,443 人喜歡
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【會員連結在此】https://www.youtube.com/channel/UCMK002HKzo1qfWWjXMNod5Q/join
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前陣子教育部招開公聽會與國高中生們一同討論延後上課時間與否的提案
廢除早自習依還是多數人的共識！早自習對於你來說究竟有沒有用呢？
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有高中生提案廢除 在 [高中] [新聞]壓力大！高中生提案廢除學習歷程- 看板Teacher 的推薦與評價


作者cdhu (94phy)
看板Teacher
標題[高中] [新聞]壓力大！高中生提案廢除學習歷程
時間Sat Oct 10 18:31:34 2020

108課綱起每個高中生都要建置學習歷程檔案，本月初有學生在國發會公共政策網路參
與平台匿名提案，盼教育部廢除高中學習歷程檔案，三天就吸引5000人附議，達到附議
門檻。他說，此制導致很多學生花時間擔心沒內容可上傳，無法專注在課程學習上。學
習歷程內容也難證明自己實力，不如廢除，讓高中生自由探索跨領域事務，不必三年都
帶著壓力學習。

提案人表示，他觀察身邊的同學、老師，及許多新課綱學生，發現學習歷程最重要的目
的，好像不再是學習課堂中學不到的知識來充實自己，而是變成一個上大學前要做好的
作業，完成檔案「只是交差了事罷了」。他也說，學習歷程和現行的個人申請備審資料
不同，高一就要開始準備。但很多科系只採計和自身領域相關的高中科目，學生如果志
向轉變，三年的努力也就白費了。

一名補教老師說，學習歷程除上傳每學期成績，還包括多元選修課成果。大都會學校班
級數多，能開的多元選修課程自然多，反之偏鄉小校根本不可能有足夠師資開多元課程
。偏鄉學習資源少，導致官方或民間檢定如大學程式設計先修檢測（APCS）等，都較有
利家境資源充足的學生。

板橋高中校長賴春錦分析，以學校立場，確實希望學生多多上傳，板中108學年平均每
生上傳五件作品，而教育部最高容納量是一學年六件。坊間也有補習班主打相關課程，
讓學生感到「學習歷程需要很充實」，造成壓力。志向不明學生壓力尤其大，主因是擔
憂自己的作品無法對應選填科系，影響升學機會。

但賴春錦仍肯定學習歷程設置目的，他表示，目前的學生都是學測後才急忙準備備審資
料，學習歷程把備審資料準備時間拉長為三年，真實度較高。

教育部國教署則說，學習歷程是基於新課綱重視的「強化課程輔導諮詢」目標，故建置
學習歷程資料庫來記錄高中生學習歷程，輔導學生以達適性發展目標。國教署感謝提案
人提此議，也會持續關注。

https://reurl.cc/r83VDr


--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.217.107.168 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1602325896.A.425.html
推 gigitoto : 評鑑資料從小實作練習 10/10 22:33
推 yuehxian : 既然是學韓國，問一下他們對學習歷程的看法比較值得 10/10 22:46
→ yuehxian : 參考 10/10 22:46
噓 msbilling : 真實度？真好笑......勞民傷財 10/10 22:51
噓 pv : 很多資料 只能用一般的電腦填報 平板手機格式會錯 10/10 22:58
→ pv : 只會讓數位落差更加嚴重 窮人很難翻身了 10/10 22:58
推 kbten : 弱勢家庭不得翻身，貧富差距更大，嗚呼哀哉 10/10 22:59
推 supermemo : 教育部的政策很多都太理想化了，沒有實際功效，最終 10/10 23:07
→ supermemo : 只是整到學生和學校 10/10 23:07
推 ftvs : 這批搞教改的在亂搞 10/10 23:46
噓 sonic37 : 教育部背後就一堆產業教授推動把學生當產品履歷，包 10/11 00:15
→ sonic37 : 裝賣相 10/11 00:15
→ xmaspan : 聯考也是一堆人說壓力大，備審也是一堆人說壓力大 10/11 01:10
→ xmaspan : 那要怎辦勒? 10/11 01:10
→ xmaspan : 說真的，若連一學期學什都無法整理出來 10/11 01:12
→ xmaspan : 無論聯考或備審，都不會是勝出的那群 10/11 01:13
推 xmaspan : 至於數位落差大，學生玩手機時怎沒聽說這問題 10/11 01:16
→ xmaspan : 貧富差距一直都在，M型化趨勢看起來是無解 10/11 01:18
→ xmaspan : 總之，成功者找方法，失敗者找理由 10/11 01:20
推 AFAINPTT : 推13樓:成功者找手機;失敗者找手機! 10/11 01:44
噓 kbten : 貧富差距一直都在人盡皆知，但是要拉大還是縮小， 10/11 02:18
→ kbten : 端賴主政者的智慧或道德良心，呵呵…… 10/11 02:18
→ kbten : 看來對上層而言，教育一直都不是良心事業…… 10/11 02:19
噓 kelvinkao : 學習歷程就是變相的學生版行政垃圾 10/11 05:42
→ kelvinkao : 一堆花俏的行政官員想出來，卻要大家配合的工作。 10/11 05:43
→ kelvinkao : 有學校還要像作業抽查一樣檢查幾乎一樣的學習歷程 10/11 05:48
推 misysky : 敝校主任還檢討每個老師有沒有幫助學生上傳資料 10/11 06:38
→ xmaspan : 貧富差距的拉大在教育上是指家長學生態度，不是資源 10/11 07:27
→ xmaspan : 。現在一堆開放式課程，學生都有手機，到處都有iTai 10/11 07:27
→ xmaspan : wan網路，若是積極學生，資源不是問題。 10/11 07:27
→ xmaspan : 學習歷程若弄成跟行政垃圾一樣，那也是師生對學習錯 10/11 07:29
→ xmaspan : 誤的認知，我們學生弄完還有成就感。 10/11 07:29
→ xmaspan : 文中提的APCS更是有趣，那個學校沒電腦老師，那個電 10/11 07:38
→ xmaspan : 腦老師不會C++，不是師資不夠，真是亂寫。 10/11 07:38
推 foralice1212: 我看到很多學生留下自己的作品是很有成就感的，剛開 10/11 07:47
→ foralice1212: 始的第一年難免有不足，這樣就叫做行政垃圾，未免也 10/11 07:47
→ foralice1212: 太嚴厲了吧。 10/11 07:47
推 ftvs : 就跟早期小學的學習檔案評量， 10/11 08:26
→ ftvs : 真的是垃圾 10/11 08:27
推 d88647511 : 我看到學生聯考指考高分也很有成就感 10/11 08:28
推 d88647511 : 學生自己也高興 10/11 08:30
推 m21423 : 每天塞滿課再來要求學生要 有漂亮的產出 10/11 09:06
噓 oook : 學習歷程就是行政垃圾沒有錯啊？到現在還支持垃圾 10/11 10:15
→ oook : 歷程的老師你有事嗎？ 10/11 10:15
→ oook : 那我請問你學習歷程的評量尺規在哪？如果該生的學 10/11 10:15
→ oook : 校是小校，該校開的課太少，導致他修的課跟科系毫 10/11 10:15
→ oook : 無關聯，請問他的學習歷程可以跟其他大校出生的學 10/11 10:15
→ oook : 生打嗎？ 10/11 10:15
→ oook : 學習歷程其實是教育部跟學者們專為明星學校開的升 10/11 10:15
→ oook : 學管道，垃圾。 10/11 10:15
推 brisyeh : 為了年輕選票，只要人數高到形成壓力，教育部就投 10/11 10:29
→ brisyeh : 降啦！ 10/11 10:29
推 brisyeh : 教改再亂下去，教育變成擴大貧富差距的工具了！明星 10/11 10:31
→ brisyeh : 私校和補教業心裡暗爽，教改只是幫助他們更好招生。 10/11 10:31
推 Hermesnavy : 學習歷程根本是明星高中或是私校獲利。小校或後段學 10/11 11:35
→ Hermesnavy : 校設備和師資(程度)根本不足，這樣開出來的課到底學 10/11 11:35
→ Hermesnavy : 生能產出什麼東西。還有學生白目到上傳一張25分的數 10/11 11:35
→ Hermesnavy : 學考卷，也沒有省思或訂正，你說這上傳這考卷目的是 10/11 11:35
→ Hermesnavy : 什麼？ 10/11 11:35
→ Hermesnavy : 我承認出發點很好，但有考慮過前段學生隨便你怎麼搞 10/11 11:38
→ Hermesnavy : 他們都會配合，但大部份學生都是沈迷手機，對學習歷 10/11 11:38
→ Hermesnavy : 程都抱持有做就好的心態，如果沒有老師把關，就是上 10/11 11:38
→ Hermesnavy : 傳無意義的資料，你說到底圖利到誰？還不是有成績好 10/11 11:38
→ Hermesnavy : ，和有資源的學生。 10/11 11:38
推 anly888 : 無論怎麼改，永遠都是成績好、有資源的學生為勝利 10/11 12:21
→ anly888 : 組 10/11 12:21
→ anly888 : 除非抽籤 10/11 12:21
噓 candyrain821: 為社經地位高者服務錯了嗎？這幾年的趨勢看不清嗎？ 10/11 12:27
推 christopherl: 教改就是私校的商機阿，但是這樣子只是讓小資家庭 10/11 12:48
→ christopherl: 的教育資源更少，生育率更低，國外都說少子化的解 10/11 12:48
→ christopherl: 方是「擴大公共教育投資」，台灣反其道而行，拼命 10/11 12:48
→ christopherl: 幫補教、私校、大學教授找商機，最後師範體系的學 10/11 12:48
→ christopherl: 生、大學教授也只能蒙受少子化之苦。 10/11 12:48
推 d88647511 : 這篇的重點是「學生」覺得，老師吵半天意義不大 10/11 13:00
推 cuteama : 實在話，頂大學生才有差，中間國立大學普通，後面學 10/11 13:18
→ cuteama : 校有人讀就好。才檔案呢，少子化這幾年來大學威力會 10/11 13:18
→ cuteama : 很厲害喔！ 10/11 13:18
推 alista : 等明年第一批大學申請結果出來才知道哪些大學會認 10/11 14:47
→ alista : 甄審學習歷程，不意外也就台清交成跟醫學系吧 10/11 14:47
→ alista : 如果出幾個35級分卻能靠學習歷程與面試上台大的 10/11 14:49
→ alista : 你看學生端會不會繼續抱怨呢？ 10/11 14:49
→ xmaspan : 我看法跟上面老師不同，學習歷程反而適合社區高中。 10/11 15:58
→ xmaspan : 歷史上，還沒有社區高中能考贏明星中的案例(整體)， 10/11 15:58
→ xmaspan : 減少學測百分比，利用學習歷程拉近與前一等級學校的 10/11 15:58
→ xmaspan : 差距，反而是社區高中學生的機會。 10/11 15:58
→ xmaspan : 不用到108課綱的學習歷程。目前就已經有學生利用備 10/11 16:07
→ xmaspan : 審資料進入前一點的學校(相較於學測)。不過目前各大 10/11 16:07
→ xmaspan : 學各校系都有自己標準，無法用簡單幾句話描述。簡單 10/11 16:07
→ xmaspan : 說，台大有些科系要參採自己的測驗，清交有些科系較 10/11 16:07
→ xmaspan : 重看學校名氣,校排及學測，中字輩之後，較多科系會 10/11 16:07
→ xmaspan : 看高中學習成果，老師可以依學生目標做不同輔導 10/11 16:07
推 m21423 : 讀前段大學學科能力要夠 專業不是做資料能堆出來的 10/11 16:10
→ chieh179 : 聯考對窮人沒有比較公平 10/11 16:15
→ xmaspan : 以前因聯考衍生一堆問題，再改回聯考，那些問題怎辦 10/11 16:20
→ xmaspan : 勒? 若真的窮人小孩什都沒，只能考試，不是還有指考 10/11 16:20
→ xmaspan : 嗎? 10/11 16:20
推 magicdio : 指考名額又是另外一個大問題， 10/11 16:52
→ magicdio : 樓上是忘了還是害怕想起來？ 10/11 16:52
→ magicdio : 用更多不公平來解決聯考不公平， 10/11 16:53
→ magicdio : 這就是改革，大家自求多福 10/11 16:53
推 m21423 : 指考又沒多少名額 學測弱化學科 進去的又不一定 10/11 17:01
→ m21423 : 有專業能力 真的要玩就二階術科或筆試做到位 資料 10/11 17:01
→ m21423 : 就採計校外競賽 讓真的有興趣有能力的能進入頂大 10/11 17:01
→ m21423 : 名額就給這些人 剩下的就指考分發 至少讀好高中 10/11 17:01
→ m21423 : 基本的東西再去大學 不然高二三的東西誰要唸 10/11 17:01
→ pv : 其實舊制+擴大繁星 就不錯了 搞這些 學習歷程 真是 10/11 18:10
→ pv : 太超過了 應該先自主學習 再慢慢搞 探究與實作 10/11 18:11
→ pv : 而且 比重不要太高 不須獨立成課 依附在原有課程 10/11 18:11
→ pv : 即可 比較給高中生 學習方向 而且有所依循 而不是 10/11 18:12
→ pv : 現在這種全開放式的 完全沒指引 請問有多少老師可以 10/11 18:12
→ pv : 負擔這種課程 在每周2個小時 倒楣還拆成上下學期 10/11 18:13
→ pv : 各一學分 可以引導學生 加上 主科負擔超重 10/11 18:14
→ pv : 國英數 新制定生死 學生哪有時間搞 一堆小論文 10/11 18:14
→ pv : 有看到 前幾志願的學校 配合明星大學搞PCR DNA定序 10/11 18:16
→ pv : 這樣玩一套下來 請問 要花多少錢 而且裡面很多東西 10/11 18:17
→ pv : 高中只是接觸皮毛 而且很多實驗 很危險的 10/11 18:17
→ AFAINPTT : 繁星很多都市區學校 10/11 18:46
推 eric7385 : 學習歷程老師自己沒有投入，沒有探究實作的動力的話 10/11 18:50
→ eric7385 : 確實就會變成上面推文的結果。但誰說探究實做就要做 10/11 18:51
→ eric7385 : 一堆小論文？連基本的發現問題、思考、假說的準備都 10/11 18:52
→ eric7385 : 沒有，平常也沒有培養這些能力，當然會覺得做不出來 10/11 18:52
→ eric7385 : 老師對於教學的熱情，對知識的好奇，生活的經驗， 10/11 18:54
→ eric7385 : 思考的動力都不見了，是要怎麼能夠引導學生？ 10/11 18:54
→ pv : 學測是門檻 過門檻 才比其他東西 有種把學測取消 10/11 18:56
推 d88647511 : eric說的真好，給老師這麼多新工作想必待遇應該相 10/11 19:01
→ d88647511 : 對應提升囉 10/11 19:01
→ pv : 對不起 提撥率提高 還減薪呢 所得稅還不扣提撥呢 10/11 19:16
推 eric7385 : 講一句d大p大可能不喜歡聽的話，我覺得這是老師應該 10/11 21:24
→ eric7385 : 要做的事，現在當老師本就不能再像過去教學的模式 10/11 21:24
→ eric7385 : 我也不覺得這是新工作，難道不做學習歷程，老師就不 10/11 21:25
→ eric7385 : 用提升新知，開發新教法？只是過去沒有新制度規定罷 10/11 21:26
推 eric7385 : 我上述說的對教學熱情、對知識好奇、有動力思考等， 10/11 21:28
→ eric7385 : 哪一個是新制度下才要求的？ 10/11 21:28
推 oddman : 理解eric大所說的，不過教師在師培的過程中，本來就 10/11 22:02
→ oddman : 不包括探究實作那塊，教師的學習和養成制度中，大 10/11 22:02
→ oddman : 都是傳統考試升學而來，現在升學制度這樣轉，教育 10/11 22:02
→ oddman : 部根本就沒做好準備，多數學校無法成功落實發揮其 10/11 22:02
→ oddman : 精神也是很自然的結果~ 10/11 22:02
推 oddman : 教育部太理想化卻沒有培養也沒有落實，台灣的教改因 10/11 22:06
→ oddman : 此一直都是表面功夫，怎麼改一直還是學生本身和家庭 10/11 22:06
→ oddman : 資源在決定其學習成就的，教改造成的影響微乎其微。 10/11 22:06
→ oddman : 只是瞎忙和表面花俏而已 10/11 22:06
推 Hermesnavy : 如果這東西真的這麼好，為什麼還那麼躲家長、學生、 10/11 22:15
→ Hermesnavy : 教師反彈？ 10/11 22:15
推 curran : 這幾年所有的政策，能幫到非明星高中學生的只有繁 10/11 22:30
→ curran : 星，其他都沒有 10/11 22:30
→ castlewind : 學習歷程跟教專 都是產官學合作的產業鏈啊 你現在叫 10/11 23:39
→ castlewind : 停 擋人財路的教育部長 下場難以想像...... 10/11 23:40
噓 AFAINPTT : 建構式數學的回魂~~~ 10/11 23:48
推 egogeorge : 研究顯示：紙筆考試有利於有錢人......真希望在職 10/12 01:53
→ egogeorge : 的人多看看實際的數據，而不是一直感覺... 10/12 01:53
推 christopherl: 紙筆測驗有利弱勢的數據都沒報導出來阿，碩博士論 10/12 02:50
→ christopherl: 文網就一堆在批評多元入學方案。再說，誰說社區高 10/12 02:50
→ christopherl: 中都窮人？以前我們高中，第一個用科展進醫學系的 10/12 02:50
→ christopherl: 就是小ABC，為了我們學校的專題課，策略選讀社區高 10/12 02:50
→ christopherl: 中的，科展作品怎麼做出來的呢？不知道，只知道他 10/12 02:50
→ christopherl: 爸媽非常猛。另一個社區高中的ABC則是保送台大電機 10/12 02:50
→ christopherl: ，後來聽說基礎太差，大學念得很辛苦。因為衝榜單 10/12 02:50
→ christopherl: 的效果太好，現在我們教務主任，在大力推動學習歷 10/12 02:50
→ christopherl: 程檔案，因為可以用專題課收到更多貴族學生。其他 10/12 02:50
→ christopherl: 的專題生呢？頂多做做植物觀察啦，做做樂高積木， 10/12 02:50
→ christopherl: 這種簡單的。唯一一個靠自己努力，翻轉階級考上醫 10/12 02:50
→ christopherl: 科的是重考指考的。到底哪裡有利弱勢了？有利社區 10/12 02:50
→ christopherl: 高中招貴族學生衝醫科榜單到是真的。然後等等又有 10/12 02:50
→ christopherl: 教改派的老師出來混淆數據，繁星可以讓弱勢進中字 10/12 02:50
→ christopherl: 輩阿，可以讓弱勢進私立前段阿，繁星進台大文組阿 10/12 02:50
→ christopherl: ，有利弱勢啦，到最後戰不下去，就說你怎麼可以唯 10/12 02:50
→ christopherl: 有醫科高呢？要自己定義成功的價值阿。行行出狀元 10/12 02:50
推 anly888 : 推樓上 10/12 06:24
推 d88647511 : eric大所言甚是，在舊制下一定也認真備課開發新教 10/12 07:48
→ d88647511 : 學法，那又何苦多出一堆文書，反正都是要開發的， 10/12 07:48
→ d88647511 : 另外教務處端多出多少工作，不要跟我說這不算新增 10/12 07:48
推 egogeorge : 請搜索：物理、數學都難不倒 ，台灣人卻當不了全球 10/12 08:30
→ egogeorge : 軟體龍頭的專案主管？......這是為啥要孩子在高中 10/12 08:30
→ egogeorge : 作專題並上傳 10/12 08:30
推 egogeorge : PS.如果記得沒錯，推甄學生的未來表現比學測紙筆測 10/12 08:42
→ egogeorge : 驗學生優秀是頂頂有名的清華大學做的、這時代紙筆 10/12 08:42
→ egogeorge : 測驗有利於高資源學生......好像也是 10/12 08:42
推 pv : 早在十多年前 我就用過問題導向式小組 找主題 做報 10/12 08:50
→ pv : 告了。 10/12 08:50
推 pv : 所以才更能體會 這次課綱 把很多東西 想的太美好了 10/12 08:52
→ pv : 。 10/12 08:52
推 pv : 不過 課綱中的自主學習 這一部分 還真的是值得讚許 10/12 08:57
→ pv : 。慢慢引導學生安排學習規劃 這正是現在學生缺少的 10/12 08:57
→ pv : 自主能力 10/12 08:57
推 m21423 : 學測是因為政策性的扶弱 不然經濟好的家庭 一定比 10/12 12:50
→ m21423 : 較能有好的資源 學測降低學科門檻不是要給你全面寬 10/12 12:50
→ m21423 : 鬆教育的吧 像拉拔弱勢生或是有特殊表現的就很好 10/12 12:50
→ jacky870607 : 說真的教育的本質本來就不是要讓弱勢學生翻轉人生 10/13 16:53
→ jacky870607 : 阿。教育只會讓貧富差距越來越大，難得出現窮人翻 10/13 16:53
→ jacky870607 : 轉階級的案例其實是教育的副作用。若真的要翻轉就 10/13 16:53
→ jacky870607 : 窮人直接上免費台大，越有錢就要用越高的學費跟分 10/13 16:53
→ jacky870607 : 數才能讀，你覺得這樣好不好？ 10/13 16:53
推 ariesw : 說有利社區高中的真的太天真的 人家去柬埔寨當志工 10/17 11:33
→ ariesw : 你去哪? 分數會一樣? 是否只有偏鄉才有感覺 10/17 11:33
→ ariesw : 人家跨校與台大合作開選修課 其他人有這資源? 10/17 11:34
→ ariesw : 這種說會減少城鄉或貧富差距的到底是哪個平行時空 10/17 11:34
推 cuteama : 學習歷程檔案再加探究與實作，少子化有些程度很差上 10/18 13:38
→ cuteama : 高中，他們探究出什麼，每科老師為了讓學生教學習歷 10/18 13:38
→ cuteama : 程檔案，每科大家都出作業，學生除了讀書還要有每科 10/18 13:38
→ cuteama : 作業 10/18 13:38
推 AFAINPTT : 探究出探究不出 10/27 23:36






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有高中生提案廢除 在 有高中生提案廢除- Explore 的推薦與評價

新課綱上路一年多，#有高中生提案廢除「#學習歷程檔案」，截至11月初已超過8600人連署。當許多高中生對學習歷程檔案叫苦連天，有一位高二學生許云澤，一手創建「高中生 ... ... <看更多>

有高中生提案廢除 在 [新聞] 壓力大！高中生提案廢除學習歷程檔案3天5千人附議 的推薦與評價

高中生提案廢除 學習歷程檔案3天5千人附議2020-10-08 21:58 聯合報/ 記者 ... 有學生在國發會公共政策網路參與平台匿名提案，盼教育部廢除高中學習歷程 ... ... <看更多>

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