▌八月主題：#教室外的在地學習 ▌ 和地方 #對話 X #對看
長期推動地方經驗的教育工作者 #陳冠彰 和 #盧駿逸，分享他們如何透過故事開展路徑，讓孩子以走路為起點，用身體的實踐來體會、連結地方的過去和現在，透過不同視角間的游移，形塑寬廣多元的觀點，也長出對地方的認同。
這篇對談中，兩位教育工作者從自身經驗延伸出如何思考「地方文化」這件事；討論「地方文化」在孩子的知識和生活層面中，是必要的嗎？並且，如何讓地方文化融入教學現場？
https://eyesonplace.net/2021/08/18/17902/
#地方文化 #區域地理學
#本文摘要自地味手帖8月號野孩基地
#本期地味手帖8月18日正式上市
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#教室外的在地學習 是由眼底城事與 裏路 make paths 共同策劃的8月主題：台灣各地有許多的行動者，他們用兒童的視野，帶著孩子從認識自己，找回連結街區及鄉野的方式。
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